江苏省军区召开学生军训帮训工作座谈会

江苏省军区针对全省学生军训任务重，帮训部队野外驻训、演习，参加社会维稳、抢险救灾等行动多，帮训矛盾比较突出的实际，会同省教育厅召开了全省学生军训帮训工作座谈会，会议总结梳理了“十一五”以来江苏省学生军训工作情况，     

牵线搭桥促军训制度化——陕西省军区协调驻军部队助高校开展学生军训

陕西省军区通过建立驻军部队学生军训工作联席会议制度。充分发挥省军区对驻军帮训部队的指导协调作用，不断规范学生军训帮训秩序，积极保障高校学生军训需求，有效促进了高校学生军训规范化、制度化建设。     

科学提升学生军训质量

日前,各地学生军训工作已由试点阶段进入到全面普及的阶段。只有从实际出发,科学解决制约学生军训工作的不利因素,才能有效提升学生军训工作的质量。一、拓展帮训渠道,通过科学训练提高学生军训质量。一是要充分发挥省军区部队、当地驻军和军事院校的作用。现役部队和军事院校帮训力量强、训练质量高、经验质量高、经验丰富,可承担大型高等普通院校的学生军训任务。二是要发挥武     

加强对帮训官兵的管理

做好学生军训工作是《国防法》、《国防教育法》和《兵役法》赋予军队、院校和青年学生的一项共同任务。随着学生军训工作的深入普及,全国每年参加军训的学生达1100万余人,部队约有20余万名官兵被派出帮训。总的来看,帮     

要强化按纲施训意识

随着学生军训工作的深入普及,参加军训的学生人数逐年增长,部队派出帮训官兵逐年增加,影响和制约学生军训质量的因素逐渐增多。在学生军训施训过程中,帮训官兵只有牢固树立按纲施训的观念,严格按照《普通高等学校军事课教学大纲》进行,才能确保学生军训质量。一是树立《大纲》的法规意识,增强按纲施训的自觉性。《大纲》是组织和实施学生军事训练教学、评估军事训练教学质量和督导军事训练教学工作的依据,是指导学生军训的法规性文件,也是学生军训指导思想的具体体现。各级学生军训职能部门要牢固树立《大纲》就是法规的意识,坚持按纲施训、…     

沈阳军区科学统筹东北地区高校学生军训承训力量

为妥善处理学生军训与部队自身战备训练关系,沈阳军区按照今年全军学生军训工作重点,基于＂军区、省军区耍按照属地管理原则,建立健全学生军事技能训练帮训机制,采取统一计划、集中组织、错峰安排、逐校轮训等方法,统筹安排驻军单位和武警部队的帮训任务＂的要求,着眼于部队战斗力建设全局稳定和学生军训健康发展,科学统筹承训力量,及时调整承训方式。一是实行错峰训练。     

新形势下官兵“帮训”工作浅析

随着学生军训工作的深入普及,参训学校和人数不断增多,学生军训任务越来越重,对部队官兵帮助地方高等院校和高级中学开展学生军训工作的标准和要求将越来越高。在这种情况下,要搞好学生军训工作,确保“帮训”质量,笔者认为,应从以下三个方面着手:     

新形势下分期分批开展学生军事技能训练的思考

正学生军事技能分期分批训练,是指采取统一计划、错峰安排、教官复用的方法,将受训院校分为若干批,帮训部队逐批开展军事技能训练,变"横向遍地开花"为"纵向分批落实",最大限度地缓解帮训官兵派需矛盾、最大限度地发挥教训器材保障效益,推动学生军训质量不断提高。     

加强学生军训工作军地协作的几点思考

在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作,是全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,培养“四有”社会主义新人的客观要求,是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施。随着学生军训工作的全面展开,全国每年将有1000多所普通高等院校、2万多所高级中学共1100余万人参加军训,受训学校和学生数量是试点期间的几十倍。军训期间,帮训人员、经费、枪支、弹药等各项保障工作面临的问题更加突     

以民兵教练网为骨干建立学生军训教官队伍好

去年9月份,一支由人武干部、专武干部和优秀复退军人组成的学生军训教官队伍进驻安徽财贸学院,以崭新的姿态和形式开始了对该院98级新生的集中军事训练,这一新举措既结束了该院多年没有一支相对稳定的军训教官队伍的历史,也拉开了民兵教练员参与和组织高校军训的序幕。 安徽财贸学院是全国首批大学生军训试点单位 多年来,该院学生军训主要是通过军分区协商驻地有关部队、军事院校派教练员轮流承担部队帮训,为学院早期军训工作的顺利展开奠定了良好的基础,但是随着学生军训工作的逐步深入和部     

广东省军区协调驻粤部队聚力破解学生军训承训难题

近日,广东省军区围绕国家和军队改革的新形势、实现中国梦强军梦对培养高素质人才的新要求、领导管理体制调整后的新特点,按照"军地联动、同频发力、统筹整合、属地管理"的新思路,积极发挥牵头协调作用,召开全省学生军训工作联席会议,组织所有驻粤军警部队与地方高校面对面对接军训帮训资源和需求,协商建立情况通报、定期会晤、督导检查等工作机制,以破解当前学生军训规模不断扩大、部队担负战备训练任务逐年加重致使承训力量明显不足等问题.搞好整体规划,破解"工作统筹难"问题.     

不断提高学生军训基地化训练水平

学生军训基地化训练，是依托专设的训练基地，利用科学的训练手段和完善的训练设施，对学生进行教学组训和检验评估的一种训练方法。提高普通高校学生军训基地化训练水平，应按照“建、训、管、保”并重的原则，开拓新思路，探索新方法，通过建设功能完备的训练基地，创新科学高效的组训模式，实施严格精细的科学管理，构建立体多元的保障体系，不断推进学生军训工作创新发展。     

建立学生分级军训制度的若干思考

所谓学生分级军训制度,是指国家在对大中小学生定期进行军训过程中,为达到预期效果和目的,根据不同层次学生的特点,将军训分成一定的等级,使各级学生能更好地接受国防教育,提高军训效益的一种组训模式。 建立学生分级军训制度的必要性     

后备力量训练体制设想

现在,国防后备力量的军事训练,已由单一的民兵训练发展为民兵、预备役部队军事训练和学生军训多形式、多层次。训练涉及面广、跨度大、组织领导和管理保障较过去更为复杂。由动员系统单独组织实施,已经不适应变化了的情况,而野战军、军兵种对后备力量的帮训带训,因制度不健全又落实得不好。这样下去很不利于后备力量建设。建立以动员系统为主体统筹组织,动员系统与野战军、军     

学生军训实行自训好

学生军训是培养和造就社会主义“四有”新人的一项长期战略任务。经过几年的实践,地方高等院校和高级中学的学生军训取得了显著成果。但是,目前训练规模仍局限于少数学校。笔者认为,今后军训工作的开展要找到一种便于推广、普及的军训形式。其中,在争取人武部和驻军支持的基础上,采取学校自训不失为一种好办法。 首先,自训所需设施基本具备。目前全国各高等院校普遍成立了人武部或军事教研室,配有专门的训练武器,购置了一     

对推进学生军训工作“一体化”建设的思考

最近,我们对部分参加试点的普通高校和高级中学学生军训工作进行了调研。从调研中掌握的情况看,我们认为,学生军训工作必须建立一套科学有效的体系,走训、用、储、征“一体化”建设的路子。     

可以在民兵训练基地组织学生军训

现在,学生军训有到部队驻训,在校自训,到训练基地集训三种形式。比较而言,在民兵军事训练基地组织学生军训有它的好处。现在县(市)武装部都设立了民兵军事训练基地,既有训练场,又有教室、     

宣武区人武部重视退伍士兵服预备役登记工作

河南省驻马店市驿城区是经济欠发达地区，又是全国兵员大区。如何充分发挥科技型民兵及返乡退伍兵在发展经济和强武兴训中的生力军作用？这个区人武部针对新形势下两支队伍建设的实际情况积极探索，提出了“民兵帮退伍兵致富、退伍兵帮民兵兴训”的双兵互动工作思路：率先走上致富路的优秀民兵群体与返乡退伍军人结成帮扶对子，协助退伍军人劳动致富；军事素质较高的退伍军人与新入队民兵结成军训对子，协助新入队民兵提高军事素质。目前，在河南省驻马店军分区组织的民兵带建工作总结大会上，来自驿城区的16对帮助退伍兵走上致富路的科技型民兵和在指导民兵军事训练上有突出成绩的退伍兵，双双受到了表彰。     

广西军地联合召开高等院校学生军训工作布置会

为适应新形势下学生军训工作需要,深入推进军训工作创新发展,广西壮族自治区教育厅会同广西军区司令部,于近日在南宁市联合召开2016年度全区高等院校学生军训工作布置会.会议采取经验交流、分组讨论、专题授课、部署任务等方式,系统学习了近年来国家和军队关于学生军训工作的政策法规,总结梳理了军地各级开展军训工作的经验做法,研究提出了优化承训兵力构成的措施意见,部署下达了年度学生军训任务,基本达到了"学政策、明职责、定任务、立标准"的预期目的,为圆满完成年度全区高等院校学生军训任务,提高军训工作质量奠定了良好基础.全区14个设区市教育局、76所高等院校,以及驻桂陆军第41集团军、空军南宁基地,武警广西内卫、边防、消防总队和广西陆军预备役步兵师等军地单位的98名代表出席会议, 14名军地单位代表在会上进行了交流发言.     

迈好第一步

近年,山东省汶上县学生军训工作逐步 走上了制度化、规范化轨道,人武部在组织 高中新生军训中,严格要求,严格施训,在训 练间隙组织学生阅读军事报刊,激发他们努 力学习科学文化知识,将来到军队建功立 业。3年来,该县有100多名优秀 毕业生考入了国防生和军校。