考评干部的“德”要“五看”

德,是道德、品德的意思,主要指政治思想品质,强调的是思想、品行、人格、政治标准,也就是干部的政治态度、政治品质和思想作风."德"具有很强的隐蔽性和潜在性,没有统一的衡量标准,难以量化考察.党委机关在考察评价干部"德"的时候,必须准确把握德的深刻内涵,科学确立德的评价标准,真正把以德为先落到实处.     

“三讲”与政工干部修养

“三讲”与政工干部修养陶美霞,周长胜江泽民同志针对新时期干部的状况和存在的问题,反复强调各级领导干部要讲学习、讲政治和讲正气。这＂三讲＂不单是对领导干部提出的要求,也是新时期政工干部修养紧密联系的３个方面,弄清三者之间的关系及要求,对全面提高政工干部...     

准确考核干部的“德”

全面、科学、准确地考核干部的"德",关键要在考"全"、考"准"、考"用"上下功夫。考"全",即全面考核干部的德。干部德的考核要力戒简单地理解为政治表现的考核。实际上对干部德的考核不仅包含了政治表现的考核,而且还包括干部的品德、品行等方面。干部的德的考核是     

“青年民兵之家”何以不再成“摆设”

“‘青年民兵之家’成‘摆设’是制约新时期民兵政治工作的一个突出问题!”这是记者近来在人武系统采访时,常听人武干部、专武干部谈论的一个话题。地处中缅边境的云南省德宏军分区,近年着力解决“青年民兵之家”成“摆设”的问题,使困扰民兵政治工作的难点之一迎刃而解。 令人堪忧的“摆设” 德宏军分区有创办“青年民兵之家”的光荣传统。10年前,他们在全州兴办了250余个“青年民兵之家”,使新时期民兵政治工作有了一个好载体。总部和成都军区对此给予了充分肯定,成都军区还召开观摩会推     

用系统的观念考察“德”

“德”,是立身做人、成就事业的根本,也是考察、选拔干部,特别是选拔团以上干部应注意的重要内容。生活的实践告诉我们,任何事物都是作为系统而存在,作为系统而不断发展变化的。对干部的考察也是一样,如果顾其部分不计其余,或者重视表象的忽略潜隐的,就难免会得出片面的结论。因此,对干部“德”的考察,应注重用系统的观念去分析、把握,这样才能做到全面、准确、客观。一、既要看政绩,更要注重在问题和失误中考察“德”的延伸性。政绩无疑能凸现出一个领导干部“德”所能达到的程度,也是我们考核、选拔领导干部的重要条件。政绩在一个人工作…     

准确考察干部的“德”

十七届四中全会《决定》强调：“坚持德才兼备、以德为先的用人标准,完善干部选拔任用机制。”贯彻落实这一要求,努力提高干部选拔任用的准确性和公信度,需要在考察和把握党员干部“德”的过程中坚持“五个结合”。     

重视人格修养

人格是指一个人的道德品质和性格、气质、能力等特征的总和。人格修养反映着一个人思想觉悟、道德情操,关联着其处世为人的形象。政治机关干部自身的影响力,有来自权力的因素,也有来自非权力的因素,包括人格魅力。而后者在工作生活中发挥的作用更为广泛、持久。因此,作为政治机关干部,必须重视人格修养问题,注意“念”好三个字。立起一个“德”字。古人讲,“德者,才之帅也”,“一德立而百善从之”。作为政治机关干部,必须把“德”放在人格修养的首位,作为为人处世之基石。做“德”字文章,需要把握的环节很多,但比较关键的有两点:(一)戒伪善…     

军人品德结构“三要素”初探

军人品德结构“三要素”及其相互关系 ,是对军人品德教育的具体内容及其联系的归纳和抽象 ,它是一个由军人政治品质、道德品质和个性心理品质构成的有机系统。这里所说的品德 ,不仅指我们通常讲的道德品质 ,而是一个大“德”的概念 ,是军人思想品质的综合体现。我党我军历来重视军人品德的教育和培养 ,始终坚持把品德标准作为合格军人的首要标准。在新的历史条件下 ,江主席对军人品德的培育提出全面过硬的要求 ,即要做到 :政治坚定、道德纯洁、心理健康。这就为军人品德结构“三要素”的深入研究提供了根本的理论依据 ,也赋予了重要的现实意…     

着眼“四新”增强思想工作实效

胡主席关于“坚持紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际，进一步改进创新思想政治工作”的重要指示，为增强经常性思想政治工作实效性指明了方向、提供了遵循。如何按照这“三个紧贴”的要求，抓住新机遇、迎接新挑战，在着力把握舰艇部队经常性思想工作特点中不断增强实效性，是摆在各级舰艇政治干部面前的一个时代课题。     

“讲政治”是“三讲”的核心

“讲学习、讲政治、讲正气”,“讲政治”是核心,“讲学习”是前提,“讲正气”是体现。“三讲”所高度概括的党性原则和优良作风,是我们党安身立命的根本,也是我们党的巨大优势,是不容动摇和改变的。 （一）“讲政治”是对领导干部的基本素质要求 始终保持政治上的清醒和坚定,是做合格的领导干部最重要、最基本的条件。“如果政治方向模糊不清,就难当大任、难受重托”。不管是从事党务工作的领导干部还是分管行政、业务工作的领导同志,都存在一个讲不讲政治的问题,有的同志有一种模糊认识,认为现在是以经济建设为中心,抓发展、抓…     

武警机动部队“处突”中干部工作应注意把握的问题

处置大规模突发事件是武警机动部队的首要任务 ,“处突”中的干部工作是政治工作的重要内容 ,配齐配强各级干部、充分发挥干部队伍强有力的骨干作用 ,有效地调动干部的积极性和创造性 ,是完成任务的根本保证。从近几年“处突”演练的实践看 ,武警机动部队在“处突”中做好干部工作 ,应注意把握好四个方面的问题。一、合理实施调配 ,保障重点部位武警机动部队担负着周边多个省、市和地区的维稳和“处突”任务 ,范围广、任务重、要求高。这一特点决定了干部调配工作必须紧紧围绕完成任务的目的 ,突出重点 ,按照“宁缺机关、不缺基层 ,宁缺副职…     

培养“学习型”干部要处理好三个关系

创建“学习型”军营的首要任务是培养“学习型”干部 ,这是贯彻十六大精神 ,适应社会发展的现实要求。在这个过程中 ,必须处理好层次培养和整体培养 ,内部培养和开放培养、专业培养和复合培养三个关系。     

领导须“清”

领导干部在加强自身能力建设中,决不能只重视履行职责的素质提高,而忽视为官从政的品质修养。要自觉按照十六届四中全会《决定》关于“加强党性修养,常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心”的要求,始终坚持以“清”字为修养目标,以“清”字为行为准则,努力做到“清醒、清新、清静、清晰、清正、清白”。清醒,就是在政治上明明白白,不糊涂。讲政治是我党对领导干部的一个特殊要求。具有坚定的政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律和政治鉴别力、政治敏感性,才能自觉听党话、跟党走,为党的事业奋斗终生。在发展市场经济的新形势下,有…     

切莫“重才轻德”

切莫“重才轻德”丁乐波,杨德山有一种很形象的说法：没有智的干部是＂次品＂,没有体的干部是＂废品＂,而没有德的干部则是＂危险品＇＂。具体到一个人,就是说,有德无才不行,有才无德更不行,必须是德才兼备。之所以要把＂德＂摆在这样重要的位置,是因为它决定着一...     

重在树立正确的“三观”上见成效

最近几年,江主席反复强调一个重要的思想,就是领导干部一定要重视解决世界观、人生观、价值观的问题。他指出:“树立正确的世界观、人生观,无论过去、现在和将来。对于一个干部和党员来说。都是首要的。”前不久,他更进一步强调:“讲学习、讲政治、讲正气,很重要的一条就是领导干部必须牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。”江主席这一重要指示,充分揭示了“三讲”与树立正确的“三观”内在的必然联系。树立正确的世界观、人生观、价值观是“三讲”的根本内容,真正做到“三讲”又是正确     

搞好“三讲”“回头看”

四川省西充县人武部最近组织全体干部、职工进行“三讲”教育“回头看”,抓住五个重要环节,狠下功夫,收到了较好的效果,受到了南充军分区的充分肯定。 4月中旬,这个人武部利用一周时间,对去年“三讲”教育的成果进行了认真的“回头看”。重点在五看:一看讲学习、讲政治、讲正气的自觉性是否真正提高,政治意识、大局意识、责任意识是否得到明显增强,在执行     

勿把“一线”当“二线”

近年来,从作战部队交流到人武系统的干部较多,其中多数干部安心工作,敬岗爱业,为民兵、预备役工作带来了活力。但也有部分同志把到人武邯门工作当作为今后找退路、找出路的一个跳板,产生了从“一线”到了“二线”的思想。有的敬业精神不强,想自己的事多,谋单位的事少;有的缺乏做好军事斗争准备的责任感,误认为民兵、预备役工作就是“二线”,滋生了“歇口气、松口劲”的消极思想。针对这一实际,我们要狠抓干部教育整顿,着重从三个方面强化干部队伍的“一线”意识。 开展形势教育,消除模糊认识。今后的战争是高技术条件下的现代战争,战争爆发的突发性大,战争进程快,对动员工作要求高。因     

能团结人是德也是才

人们时常把能否团结同志看做干部‘德”的一个重要方面,很少有人把能否团结同志与“才”相并论。其实做为一名领导者,能团结人不但是一种德,而且也是一种才。 花匠把花养死是缺少技术;当领导的把团结弄糟,把人心弄散,不能不说是缺少才     

关于当前人武干部队伍建设的几点思考

最近,我们对全区8县(市)人武部干部队伍建设情况进行了调查了解,总体看,人武部收归军队建制后,通过“重树军人形象”教育、作风纪律教育整顿、人武干部集训等工作,干部整体面貌发生了可喜的变化。但是,在有些方面,还存在许多不容忽视的问题,必须尽快加以解决。 一、受习惯势力的影响,“三个不够强”现象比较突出。一是政治意识不够强。有的把党委中心组理论学     

抓好思想政治教育的“三个环节”

抓好旅团政治机关教育准备会、政治指导员授课、班 (排 )长组织讨论 ,是组织实施思想政治教育的“三个环节”。抓好“三个环节” ,要树立整体意识 ,发挥旅团政治机关的主导作用 ,提高组织实施者的能力 ,才能确保思想政治教育的落实