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《兵团教育学院学报》1996,(2)
<正>教学档案是教学活动的历史记录,它是领导的助手和参谋,是科学管理学校的基础,是进行教育教学改革,提高教学质量的可靠依据,是进行教学科研的必要条件,因此教学档案是高校档案的重点,认真搞好教学档案的管理,也是学校科学管理的一项重要工作. 相似文献
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院校教学过程,主要是围绕课程教学而展开的,课程教学是组成高等院校教学计划的主体,是实现培养目标的基本途径。在教学活动中,课程是学生获得信息、增长知识的重要源泉,是教师设计具体教学活动的基本依据,也是进行教学管理工作和评价教学质量的重要依据。课程建设质量评价的根本目的是对教学效果做出判断,分出优劣,为教育决策提供依据。因此,课程建设评价不仅是深化教学改革所必需,而且也是检验教学质量的一项重要措施,是教学管理工作的一项重要内容。 相似文献
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表情,一个多么丰富的词汇!就是那车水马龙的面孔。表情,一个充满诗意的想象!就像那饱含汁液的苹果。表情是一种表尺,是我们和生活之间的表面,也是我们观察生活的表里。表情是一种表记,是我们和生活之间的表识,也是我们进行生活的表示。表情是一种表证,是我们和生活之间的表征,也是我们热爱生活的表现。 相似文献
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李汉汝 《军队政工理论研究》1998,(3)
教师的天职是讲课,讲课就离不开语言.课堂语言有自身的特点,与其它语言相比,主要有四个不同:一是不同于书面语.书面语是用眼睛看的,它的载体是文字;课堂语是用耳朵听的,它的外壳是语音.二是不同于日常语.日常语随意性很大;课堂语比较规范,有时还要刻意琢磨.三是不同于广播语.广播员读别人的文章;课堂语是教员深化和讲说自己的稿子.四是不同于表演语.表演语是演员的台词.演员有一个“进入角色”的问题,这就出现了两个“我”,一个是演员自己(真我),一个是角色(假我);课堂语是由教师表达,表达的是自己思考的问题,只有一个我,那就是教师自己,是真我.既然课堂语有其特定的含义和自身要求,那么究竟怎样把握课堂语呢?我的体会是要用好12种课堂语言. 相似文献
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