贴近实际 学懂弄通新理论

近日，祁县人武部结合“掌握新理论，投身新伟业，担当新任务”教育，采取适合民兵特点的教育方法，组织民兵深入学习十六大报告，激励民兵以崭新的精神面貌投身全面建设小康社会的伟大实践，收到了较好的效果。     

牢记“两个务必”加强自身修养

为使党的十六大精神在民兵基层落实，内蒙古阿拉善左旗人武部于5月中旬集中7天时间，在孪井滩农业开发区组织两个连队共86名民兵参加的“掌握新理论、投身新伟业、担当新任务”的教育，取得了明显成效。     

认真搞好“三讲”教育

被贵州省军区党委评为先进党委的道真县人武部党委“一班人”,以“三讲”教育为契机,着力解决“三个不适应”,使党委班子建设取得新成绩。 一是狠抓理论学习落实,着力解决“理论素养和知识水平不适应”。该部党委制定了《理论学习计划》和《“三讲”教育实施意见》。政工科根据“三讲”教育规定的必读篇目收集整理的资料,作为党委成员随身携带的学习材料。目前,党委中心组第一季度已经保质保量完成了规     

“三个代表”重要思想：共产党人理论修养的必修课

十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为全党必须长期坚持的指导思想，为我们党执政兴国提供了新的理论武器。必须深刻理解这一重大决策的必然性和正确性，进一步增强以“三个代表”重要思想武装头脑的自觉性和坚定性，适应新的形势加强马克思主义思想理论教育，努力提高全党掌握、运用“三个代表”重要思想的能力和水平。     

建构主义视角下强化大学生信仰教育的对策探析

建构主义学习理论在强化大学生信仰教育方面有着重要的指导作用。夺文简要分析了夫掌生信仰教育存在的问题,探讨了建构主义学习理论对于强化大学生信仰教育的重要意义,并以建构主义卷习理论隽指导,从“以学生为中心”、“情景创设”、“协作学习”、“利用各种资源”四个方面提出了强化对策,以期提高大学生信仰教育水平,实现大学思想政治教育的功能。     

学习贯彻新条令 争做合格的军人

新修订的共同奈令颁发后，江西省抚州军分区按照“掌握修订的、牢记常用的、精通本职的、了解相关的”要求，采取“原原本本学、新旧对照学、区分层次学、突出重点学、结成对子学、评比竞赛学”等方法，开展了“学习贯彻新条令，争做合格的军人”活动，在全区迅速掀起“宣传新条令、学习新条令、落实新条令”的热潮，     

昆明预通团 确立新观念 提高战斗力

近年来,昆明陆军预备役通信团认真贯彻落实江主席“建设一支训练有素的预备役部队”的指示精神。广泛开展了以学习新技术、练就新技能、运用新手段、掌握新装备、研究新战法为主要内容的科技练兵活动,结合贯彻总部新颁布的《预备役部队战时快速动员组织与实施》,专门组织现役官兵对战时快速动员理论进行了全面系统     

正视"落差"

当代科学技术日新月异 ,知识更新速率加快 ,我们不懂得、不熟悉的新知识、新事物越来越多 ,要取得领导资格 ,必须从重新学习开始 ,以缩小“落差”。一要注意“方向性”学习。正确认识科学理论对军事实践活动的重要指导作用 ,当前尤其要抓好十六大精神特别是“三个代表”重要思想的学习 ,在转化渗透上多下功夫 ,以提高党委对军事工作主线的牵引能力。二要注意“应用性”学习。加强对现代军事理论、先进作战思想、军事科技知识和信息化知识的学习 ,以提高党委对部队信息化建设的领导能力。三要注意“博览性”学习。广泛学习和掌握领导科学、管…     

坚持“三讲“教育经常化

既要“治标”,更要“治本”,从根本上增强政治敏锐性政治上的坚定来源于理论上的清醒。要巩固和深化“三讲”教育成果,首要的是坚持不懈地抓好思想教育,从根本上提高领导干部的政治敏锐性和坚定性。(一)加强理论学习。思想理论素质是领导素质的灵魂,只有学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,才能提高思想政治水平和理论思维能力。因此,要坚持“三讲”教育中注重学习提高的好做法,有计划、有步骤地组织领导干部系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,善于运用其立场、观点和方法来分析判断各…     

着重在“新”、“思”、“活”、“行”上下功夫

把握“新”字,用不断创新来激发学习欲望。一)学习新成果。紧紧抓住“三个代表”重要思想与时俱进理论品质,跟踪理论发展的走向,坚持用党的理论的最新发展、论界研究的最新成果,解释和回答广大官兵在工作学习中遇到新情况和新问题。(二)交流新经验。借助基层的小报纸、广播、小橱窗等工具,定期举办“三个代表”重要思想学习研会,开展心得交流、热点难点辩论等活动,为官兵交流学习验提供舞台。积极鼓励官兵交流学习的新体会,介绍学习的方法,共享手中的好资料,共同提高学习的质量和水平。三)运用新方法。坚持把学习教育与社会实践结合起来,有…     

以“五化”推进基层宣传党的创新理论的大众化

十七大报告指出：“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。”各级特别是基层单位在政治教育中特别是在宣传党的理论时，要深入学习贯彻十七大精神，将抽象的理论具体化，将深奥的理论通俗化，将枯燥的理论形象化，最终实现让广大官兵真正理解掌握并较好运用科学理论的目的。     

简讯一组

四川德阳军分区党委机关在“三讲”教育中充分发挥典型的作用,近日,他们举办了一场气氛热烈的“三讲”先进个人事迹报告会, 四川阿坝军分区党委机关在开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育中,把握好重点环节,学习不走过场,“三讲”教育取得了成效。 四川泸县人武部“三讲”教育进入理论学习阶段以来,党委采取“七种”措施,有效地调动了全体干部、职工的学习积极性,为自查自省和民主评议打下了坚实的理论基础。     

用理论创新的实践教育党员干部——对当前深入进行马克思主义发展史教育的几点思考

党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“深入进行马克思主义发展史的教育，特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。”这一重大决策对于我们深入理解把握江泽民同志“七一”重要讲话的精神实质，深入学习掌握党的最新理论成果，加强新时期党的思想作风建设，不断推进马克思主义中国化的历史进程，具有十分深远的历史和现实意义。深入进行马克思主义发展史教育需要学习研究的问题很多，联系当前党内思想理论战线建设的实际，需要着力把握的主要问题有以下几下方面。     

《德意志意识形态》中的思想政治教育意蕴及其当代启示

作为马克思主义唯物史观创立的奠基之作，《德意志意识形态》蕴蓄着丰富的思想政治教育资源，为研究无产阶级思想政治教育提供了全新的哲学视角和思想遵循。立足“意识形态”与“思想政治教育”的相关概念阐释及其辩证逻辑关系考察的理论基础，系统梳理和科学审视思想政治教育本质论构筑的内在基石、思想政治教育环境论形塑的外在动力、思想政治教育目标论指向的终极旨趣等思想政治教育的基本原理，这对新时代思想政治教育始终坚持以人民为中心的价值立场、牢牢掌握意识形态工作的主导话语权、优化创新理论灌输的教育方法具有重要现实启示和指导价值。     

牢记使命不负重托

当前,全区上下正在进行“学好新理论,掌握新知识,增长新本领”为主题的教育实践活动。这是适应世界军事变革、做好军事斗争的需要,是历史使命、人民的重托。在此之际,本刊郑重向广大读者推荐优秀人武干部王仰林,他是我们学习的榜样。     

提高党支部书记能力素质 推动“三个代表”思想落实

为把江主席“三个代表”的思想落实到基层 ,舟山基地对新上岗基层党支部书记进行了集中培训。在系统学习理论、掌握基本技能的基础上 ,突出培训的针对性和应用性 ,帮助党支部书记理清了用“三个代表”的思想抓好党支部经常性建设的基本思路和方法。(一 )认真学习领会“三个代表”的思想内涵 ,着力提高基层党支部书记的思想认识和理论水平。针对基层党支部书记对“三个代表”思想的学习不够系统、对其精神实质理解不深的实际 ,加强学习与辅导 ,着力把大家的思想统一到做实践“三个代表”的领头人上来。(二 )努力适应贯彻“三个代表”思想的客…     

增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

辽宁某预备役高炮师在学习贯彻十七大精神过程中，紧密联系十七大报告对预备役部队建设的新论述，广泛开展了以“实现预备役部队建设又好又快发展”为主题的“学习贯彻十七大精神，实践科学发展观，进行理论研究攻关”活动。师团党委机关身体力行，在思想政治建设、军事训练、党委班子建设、安全发展等8个方面形成了多项理论研究成果，破解了制约建设的许多难题，找到了部队又好又快发展的“金钥匙”。现将部分攻关成果刊登如下。     

对基层部队党委学习实践“三个代表”的调查与思考

为配合部队深入学习贯彻江泽民同志在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话精神，进一步掀起学习实践“三个代表”的新高潮，前不久，我们对所属部队旅、团、营三级党委学习实践“三个代表”的情况进行了专题调研。总的感到，通过前一阶段广泛深入的学习教育，大家对“三个代表”的科学内涵和精神实质都有了一定的了解和掌握，对如何把“三个代表”的要求落实到基层建设的实处也有了初步的想法和打算。     

文化战舰从黄金山起航——海装某训练大队运用特色先进军事文化抓好理论学习和政治教育

近年来,海装某训练大队按照“三个紧贴”要求,围绕“铸魂、励志、育人”目标,紧贴主题、丰富内涵、突出特色,主动挖掘和拓展黄金山新营区六种文化资源,创新理论学习和政治教育思路,以形式多样、喜闻乐见的文化活动,促进部队全面建设科学发展。     

政治教育论点摘编

职能教育应突出“打赢”(一 )坚持以“打赢”为指导 ,把“打赢”贯穿到教育的各阶段。职能教育的目的是要用江主席解决台湾问题的一系列战略思想为统揽 ,引导官兵从战略全局的高度强化职能意识 ,把履行职责、当兵打仗、带兵打仗的思想建立在牢牢把握军事斗争的正确方向上。只要我们坚持以“打赢”的思想指导抓职能教育 ,就能把职能教育的“纲”提起来 ,真正抓到点子上。为此 ,在教育动员阶段 :要坚持用做好军事斗争准备 ,打赢高技术条件下的局部战争的思想来讲清这次职能教育的重要意义 ;在理论学习阶段 :要把理论学习同坚定官兵理想信念、…