多元文化教育背景下的学校文化建设探究

发端于美国的"多元文化教育"迅速发展,影响到学校教育的各个方面。本文通过分析多元文化教育的发展历程和价值内涵,明确多元文化教育的发展对学校文化建设的影响。对多元文化教育理念和价值取向进行反思,找出建设和谐共生、多元互动的学校文化发展的实现路径。     

军民融合式发展的有益探索——山西省长治市在煤矿员工中广泛开展“一训双促”活动的调查

近几年来,山西省长治军分区积极响应党中央、胡主席"推动国防建设和经济建设良性互动,走出一条中国特色军民融合式发展路子"的号召,认真落实省军区党委关于广泛组织民兵预备役人员积极投身驻地经济社会建设的决策部署,结合长治市煤矿企业众多、安全形势严峻的实际,持续组织开展煤矿员工军训,促进企业安全生产、促进民兵基层建设的"一训双促"活动,进一步推动了经济建设与国防后     

平安共建结硕果

陕西某预备役高炮团把平安共建活动作为参加地方经济建设的一个切入点,与驻地西安市长安区子午街道结为平安共建对子,积极开展创建"和谐家庭"、"平安街道"、"平安村组"、"平安社区"活动。家庭和睦万事兴旺,社会平安经济发展。据统计,开展平安共建活动以来,该街道经济增长了5%,人均收入增加了1000多元。     

注重发挥教员主导作用

一是充分发挥教员的主导作用,创新"教"的方法。要走开放性教学的路子,采用先进的教学理念来指导教学实践,利用研究式、启发式、案例式教学,强化集体研教、创新施教,改进教学方式,促进教与学的互动,实现教学相长。二是充分发挥学员的主体作用,探索"学"的形式。学习通常不是发     

紧贴实际 促进融合式发展

在新的形势下抓好预备役部队政治工作,必须深入贯彻胡主席"走有中国特色军民融合式发展路子,推动国防建设和经济建设良性互动"的重要指示,顺应军民融合式发展的新形势新要求,按照"三个紧贴"要求,积极适应军地形势任务发展变化,摸索规律,高度融合,相互渗透,总体增效。     

论现代大学治理下的权力配置

中国特色的现代大学治理是大学政党权力、行政权力、学术权力等多元权力优化配置和协调平衡的制度保障;现代大学治理下如何处理和配置好大学的多元权力,构建现代大学治理下的权力保障制度,应建立多方参与的董事会制度、党政联席会议制度、教授主导下的学术制度、教师学生参与决策管理的监事会议制度等。     

自觉做模范践行的领导干部

习主席在"党的群众路线教育实践活动"工作会议上强调指出:这次教育实践活动,各级领导干部既是活动的组织者、推进者和监督者,更是活动的直接参与者,个人要以普通党员身份把自己摆进去,力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决问题高一筹。实践证明:只有领导干部模范实践党的群众路线,凝聚多元合力,才能充分体现党的先进性,才能为党和军队的事业发展凝聚更多"正能量"。     

让共建成果惠及驻军官兵和军属——河北省鹿泉市军民共建计划生育工作纪实

河北省鹿泉市人武部发挥桥梁纽带作用,与计生局一道协调驻军部队按照"双向纳入、齐抓共管、协作互动、互惠共赢"的工作思路,以"双拥"活动为载体,以开展军地五项互动为内容,以满足军人家属多元化服务需求为目标,全面落实军地"双管双助"和"三联六化"机制,构建了具有本地特色的军民共建计划生育新格局,让军民共建计划生育成果惠及更多的军队官兵和军人家属。     

美国研究型大学崛起中的研究生教育管理模式研究 ——以约翰·霍普金斯大学为例

美国研究型大学的崛起,是美国高等教育现代化转型的结果,是世界高等教育中心由德国转移到美国的重要因素之一.研究生教育作为美国研究型大学崛起过程中新出现的高一级学位教育,教学与科研相结合的"专业式"是其主要形式.研究美国研究生教育产生的历史渊源与管理模式,并以其首创者约翰·霍普金斯大学早期获得的成就为案例,进一步体现"专业式"研究生教育管理模式的先进之处,对我国研究生教育的改革以及一流大学的建设具有重要价值.     

研究生英语课程教学创新的着力点

研究生英语课程教学,服务于为国防和军队建设培养学术型和应用型高层次人才。必须创新教育理念,发挥课程教学功能;优化教学内容,增强课程教学适用性;创新教学方法,倡导自主式学习,推行主题式教学、差别化教学和精细化教学;借鉴"多元智力理论",完善考评机制。     

以群众满意为目标——六师土墩子农场创新实施“五式服务法”纪略

正今年,六师土墩子农场党委以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机,坚持问题导向,以群众满意为目标,创新实施上门式、互动式、菜单式、帮扶式、亲情式"五式服务法",党员干部在深化学习中提高认识、增强自觉,在树标立规中找准差距、明确目标,在立行立改中解决问题、惠民利民。以转变服务观念为重点,推行"上门式"服务。一是领导带头上门倾听。第二批教育实践活动启动后,该团党委领导班子成员走访职工群众197户,在基层单位召开座谈会10场次,征求意见建议856     

创建新载体 拓展新领域 在引深“双服务”活动中富民强兵

近年来,我们五台县人武部积极响应省委、省政府、省军区深入开展"双服务"活动的号召,按照"建好大院吸引群众、管好大院教育群众、开展活动服务群众"的思路,互动共建,融合共享,协力互促,在全县大力开展了创建民兵文化大院活动,拓展了"双服务"活动领域,巩固了民兵阵地,促进了新农村建设,取得了良好的经济、军事和社会效益。     

学习迁移理论指导下的分层式课堂活动研究

在大学的英语课堂,学生在课堂活动中的有效参与直接影响到教学效果。这就要求教师以创新的教学方式来提高学生的参与度和主动性。以学习迁移理论为依据,提出分层次实施课堂教学活动,阐释了分层式课堂活动的设计与应用,对其优势进行了分析,以期对贯彻“因材施教”教学理念起到参考作用。     

东天山之春——十三师多元增收样本

正4月,行车在东天山脚下,干燥是所有人对哈密地区的印象。记者来到十三师的时候,正是职工群众春耕春播的大忙时节。近年来,十三师开展了以"解放思想、促进团场增效、职工增收"为主题的大讨论活动,清晰地梳理出一条条多元增收的脉络:向职工群众多元增收扩面,形成形式多元化、人员多元化、方式多元化、产业     

军队院校大学文化的功能与构建——以武警工程学院“铸盾文化”为例

大学文化是大学经过长期办学实践所形成的精神内核与特色气质。军队院校重视特色大学文化的培植与构建,具有给军队院校发展提供价值追求、提升大学的办学特色和声誉等多元功能。军队院校的大学文化的构建,应以行为载体作为核心。     

切实把“十纳入十统一”活动引向深入

近年来,我们认真贯彻胡主席军民融合式发展思想,以《深化"十纳入十统一"活动,推进军民融合式发展的实施意见》为依据,以民兵参建参治为     

师生互动与大学英语教学

依据笔者的教学实践和心得体会,探讨了英语教学本质,分析了师生互动对提高大学英语教学水平的重要意义,指出了实践师生互动过程中应注意的问题。     

山西某预备役坦克团 “四个一”活动增强学习效果

连日来,山西某预备役坦克团为深入学习贯彻十八大精神,积极整合军地资源优势,狠抓末端落实,广泛开展"四个一"活动,确保十八大精神真正进入官兵思想、进入工作实践。该团针对预备役官兵居住高度分散、思想复杂多元、教学力量薄弱等实际情况,采取"进行一次宣讲辅导、举办一次图片展览、开展一次讨论辨析、提出一条意见建议"为主要内容的"四个一"活动,以开展活动促进学习贯彻,以学习贯彻推动工作落     

欢迎订阅《中国军转民》杂志

《中国军转民》杂志是由中华人民共和国国家国防科技工业局主管、中国和平利用军工技术协会主办的国家一级期刊,是国内外公开发行的国防科技工业领域权威性杂志。《中国军转民》杂志以推动军民结合、寓军于民,走军民融合式发展路子为己任,秉承"权威性、政策性、导向性、实用性"的办刊宗旨,坚持理论性与实践性相结合的原则,密切关注国家及国防科技工业领域的政策、动态,透析国防科技工业发展方向,交流军民两用技术与产品信息,架设军工经济与地区经济的互动桥梁,为"军转民"和"民参军"服务,构筑和打造有中国特色军民融合式发展的舆论阵地。     

新疆高校地方特色课程对大学生文化观的影响研究

《新疆历史与民族宗教理论政策教程》是最具有中国特色、新疆地方性特色的课程,开设此课的目的是为了提高大学生思想、牢固树立马克思主义"五观"理论。为了解课程对大学生文化观的教育效果,选取民族班大学生进行研究发现,课程开设后,少数民族大学生的多元文化观显著提高了。居住格局、家庭语言交流类型、上大学前的学习模式等个体变量会影响文化观的提高程度。