地方高校国防教育教学模式新探

我国的国防是全民的国防,地方高校国防教育是国防建设的一个重要组成部分。注重培育和增强地方高校大学生的国防意识,既是国防教育的必然要求,也是国家赋予新时期高等教育的任务。因此,对地方高校国防教育教学模式的探索,显得尤为重要。     

致读者

亲爱的读者:新年伊始,当您收到第1期《国防》杂志的时候,一眼就会看出:她的模样变了。是的,她的确变了。原来64页的内文扩展到了88页,增加了一些新的栏目,内容比过去丰富了许多,装订方式也由“骑马订”改成了“胶订”。为适应我国国防建设实践发展的需要,从2005年第1期开始,《国防》杂志再次扩版。扩版后的《国防》杂志,将继续秉承“研究国防理论,指导国防建设,传播国防知识,开展国防教育”的办刊宗旨,着眼我国国防建设实践的需要,努力把《国防》杂志办成我国研究国防建设理论的高端论坛、指导国防建设实践的有力工具、普及国防百科知识的重…     

传授国防知识进行爱国教育

景谷县委“一班人”充分认识到：县委机关户负着抓好全县国防教育、提高全民国防意识的重大责任。“本身不硬，何以教人”。针对机关工作人员缺乏国防知识的情况，利用工会组织的第五届职工运动会之机，专门安排时间，集中县委机关100名干部职工，由县人武部进行训练。他们采取电教方式，讲授了我军发展的历史、国防建设的重大意义、我国的军事法规、我军常规武器知识、外军高新军事技术、当前国际军备竞争、国防教育的主要内容、方法及射击基本学理等内容．还印发宣传提纲100多份，在提高国防知识基础上，进行实弹射击，体验兵的生活。     

抓住重点带动普及活跃形式营造氛围

突出抓好领导干部的国防教育。领导干部既是经济建设的组织者、决策人,又是国防建设的领导者、带头人,同时也是国防教育的重点对象。各省委、省政府、省军区要把领导干部作为国防教育的“重中之重”,过建立党校培训、形势报告、检查考核等制度,组织领导干部参加议军会、国动委会、武委会、过“军事”活动,引导广大干部学习国防知识,了解当今世界政治、经济、军事格局的基本态势和我国安全形势,深刻解维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性,带头接受国防教育,带头履行国防义务。实践证明,增强导干部的国防观念,对加强国防建设…     

坚持统筹兼顾做好高校国防教育工作

高等学校的国防教育,作为国家人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的共同需要,由于其教育内容和教育效益并不仅限于国防建设领域,而是与其他教育内容和教育效益相互渗透、相互补充,因此,高校对大学生进行国防教育应当与其他教育统筹兼顾,协调发展.     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。     

张家口市怀安县国防教育显成效

河北省张家口市怀安县大力开展以“热爱人民军队,共筑钢铁长城”为主题的国防教育活动。该县地处晋冀蒙交界,自古为兵家必争之地,历史悠久。该县充分利用国防教育资源,突出教育重点,丰富教育内容,优化教育手段,形成了领导重视国防建设、社会支持国防事业、全民关注国防形势的良好局面。     

大理州采取多种措施促进国防教育落实

近年来，云南大理州采取多种措施促进国防教育的落实，全州国防教育工作不断取得新的进步，受到了国家和省国防教育办公室的充分肯定。一是强化组织领导。每年定期召开国防教育办公室联席会议，层层召开议军会、双拥座谈会，强化各级各部门对国防教育工作重要性的认识。确立了国防建设与经济建设协调发展的方针，把国防教育纳入社会发展的总体规划。加大国防教育投入，将国防教育工作经费纳入州财政预算，确保国防教育工作顺利开展。二是注重活动牵引。结合每年的重大纪念日，开展演讲比赛、巡回报告、歌咏比赛等系列国防教育活动，普及国防教育知识，强化全民国防观念。三是发挥阵地作用。注重发挥学校的主阵地作用，在大中专院校和中小学增加国防教育课的比例，重点对青少年学生进行国防教育，努力增强学生的国防观念。依托州委党校开展国防教育业务培训，对全州地方领导进行普训。投入480多万元在全州建立“青年民兵之家”600多个，确保农村民兵和村民开展国防教育有场所。四是创新教育模式。将国防教育与社区科普、文化、卫生等宣传教育活动相结合，把国防教育同企业形象塑造、团队意识培养等结合起来，把系统的国防教育培训作为公务员初任培训的一项重要内容，努力提高国防教育的效果。     

析当前国防教育弱化的主要原因

加强全民国防教育,提高全民国防观念,是全党全军贯彻实践“三个代表”重要思想的一项重要内容。近年来,我国军地各级极为重视全民国防教育,教育活动开展得有声有色,全民国防观念有了极大提高。但也应看到,一些地方和单位还存在一些问题,主要表现在:全民国防教育体系不健全、教育内容和方式不规范不科学、保障机制较为脆弱等。深刻剖析存在这些问题的原因,对于有的放矢地采取应对措施,促进全民国防教育的深入开展具有重要意义。思想认识有差距。近年来地方一些单位和领导对国防教育地位和作用的认识不够到位,是导致国防教育弱化的根本原因。…     

加强全民国防教育应着重解决的三个问题

新中国成立以来,党和国家极为重视国防教育工作,全民国防观念普遍增强,人们关心、支持国防和军队建设的自觉性大为提高,有力地促进了国防和军队建设的健康发展。但也应看到,一个时期以来,一部分人对国防建设没有给予足够的重视,重经济建设、轻国防建设的观念一度颇有市场,致使国防和军队建设滞后于经济和社会的发展。究其原因,主要还是国防教育没有跟上,公民尤其是领导干部的国防意识较为淡漠。因此,加强国防教育,进一步增强全民国防观念,是摆在我们面前的一项重要而紧迫的任务。当前,应当着力解决好以下三个问题:一、加强对国防教育的组织…     

本刊参加百家国防教育部门、新闻出版单位举办全国"爱中华、奔小康、强国防"知识竞赛

为深入贯彻落实党的十六大关于“加强国防教育,增强全民国防观念”的要求,迎接中华人民共和国成立55周年,进一步推动国防教育的普及和发展,本刊参加全国百家国防教育部门、新闻出版单位举办“爱中华、奔小康、强国防”知识竞赛。一、竞赛内容:包括我国国防建设成就、全面建设小     

高校体育教学中开展国防教育的思考

通过体育与国防的互动关系入手了,剖析体育既是强身健体的娱乐活动,也是提高国防能力的重要途径和手段;从高校体育教学功能和国防建设的要求上入手,提出在体育教学中开展国防教育是进行国防教育的补充和拓展,并具有得天独厚的优势,有助于形成终身国防意识;开展国防教育的关键是挖掘体育教育的文化功能,把爱国主义贯穿到体育教学中;最后提出将军事体育项目可引入高校体育教学中,既丰富了体育教学的内容,也是承载国防教育的良好载体,推进国防教育的开展和实施。     

把国防教育渗透到学校教学活动之中

△大连理工大学在学生军训中,把学习国防教育的理论作为军训课的一项重要内容,用正课时间讲述国防的地位与作用,国防教育的地位与作用,重点讲述和平时期加强国防教育的特殊意义,提高了大学生们对加强国防建设的认识。     

国防建设巡礼(四)——江苏省常州市

常州地处长江三角洲,是诞生瞿秋白、张太雷、恽代英“三杰”的英雄城市。近年来,常州市党政领导按照富而思危的国防理念,认真落实国防建设与经济建设　协调发展的方针,紧跟新军事变革的浪潮,关注“死生之地,存亡之道”,扎实推进军事斗争准备,努力实现国防后备力量建设跨越式发展,深入扎实的全民国防教育,使国防观念更加深入人心,形成全社会关心支持国防建设的氛围浓厚,各级领导扳抓武装工作的责任意识明显增强。在地方政府的大力支持下,军分区按照打赢信息化战争的要求,作战指挥和国防动员信息化体系建设走在全省前列,集国防教育、军事训练…     

高校人武部建设应确立的两个观念

高校人武部是学校贯彻党和国家的国防战略,实施国防教育和兵员动员,为国防建设和军队建设服务的具体工作机关和兵役机构。然而,目前高校人武部建设在很多方面与新形势的要求还不相适应。首先是全国高校未设人武部的仍是多数,致使其成了国防教育、兵役工作的“盲区”;其次是已设有人武部的高校,人武部的功能还     

同心协力促国防——四川雅安市开展全民国防教育的几点做法

近年来,四川雅安市全民国防教育工作,在优化教育环境,提高教育质量,强化国防观念上下功夫,基本形成了全方位、多层次、多渠道、多形式的国防教育网络和全民热爱、关心、支持国防建设的良好氛围,对推进部队军事斗争准备,促进地方两个文明建设发挥了重要的作用。 提高认识,健全机构,保证国防教育的顺利开展。全市各县(区)都成立了国防教     

推进全民国防教育创新发展

近几年来,我们认真贯彻《国防法》、《国防教育法》和党中央、国务院、中央军委关于加强国防教育的一系列指示,自觉把开展国防教育作为加强国防建设、增强民族凝聚力的大事来抓,不断探索开展全民国防教育的新路子,有效地增强了全民国防观念,促进了“三个文明”建设与国防建设的协调发展。     

国防教育的效用观

不重视国防教育的一个原因。是对国防教育的效用缺乏全面的认识。正确分析和评估国防教育的效用,对持之以恒地搞好国防教育有着重要的意义。国防教育的直接效用是引导人们认识国家的安全利益和社会的国防职能,相对稳定的和平和社会主义商品经济的发展,国防观念容易淡化。其表现是军人容易产生“失落感”、“练武无用”、“当兵吃亏”等思想,地方的同志则往往觉得国防     

普通高校国防教育资源配置研究

普通高校国防教育是提高当代大学生综合素质,特别是国防素质的重要途径,是培养国防后备力量、实现国防建设可持续发展的必要措施.近年来,在各级的共同努力下,普通高校国防教育得到了长足发展,取得了良好成效.然而,时代的快速发展也对普通高校国防教育提出了新的更高的标准,客观要求我们必须对高校国防教育资源进行认真研究,努力使其优化组合、合理配置,从而促进普通高校国防教育向广度和深度发展.     

迎接建国四十五周年——全国国防知识竞赛拉开帷幕

为迎接建国45周年,贯彻落实江泽民总书记在党的十四大提出的“抓好全民国防教育”的指示,进一步宣传新时期国防建设的方针、政策和成就,宣传国防法制和国防现代化知识,加强国防教育,提高全民族的国防观念,使人人关心和支持国防建设,树立爱军习武的风尚,特举办全国国防知识竞赛活动。实施办法如下: 一、竞赛形式