增强“三度” 提高基层开展心理服务的质量

当前,普及心理健康知识、增加心理训练内容、提高官兵心理承受能力、发挥心理门诊作用等心理服务内容,已逐渐走入部队思想政治工作的视野,引起各级的重视,但要提高基层开展心理服务的质量,还应在增强"三度"上下功夫。一、转变思想观念,在增强心理服务的认知度上下功夫近年来,基层虽然越来越重视心理服务工作,官兵也或多或少掌握了一些心理方面的知识和技能,但对心理服务认识片面化、简单化的问题仍然存在。要提高基层开展心理服务的质量,必须首先在转变思想观念、提高认识层次上下功夫。走出"心理服务就是个别服务"的误区。在很多基层官兵脑海中,心理服务常常被认为是针对"重点人"、"问题人"的个别服务,实际上,从社会和部队开展心理服务     

努力提高基层政工干部心理服务工作能力

加强军队心理服务工作,保持官兵心理健康,对增强部队凝聚力战斗力有积极意义.基层政工干部应深化对心理服务工作认识,准确把握在做好心理服务工作中的职责和定位,正视基层单位心理服务工作所面临的矛盾和困难,增强基层政工干部心理服务工作能力素质.     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向，是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段，要提高青年官兵思想教育的效果，必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手，分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提，认同接受是关键，情感接受是桥梁，人格接受是保障，环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振，增强教育相容力；借助情感载体，增强教育感染力；坚持需求牵引，增强教育自发力；展现人格形象，增强教育影响力的基本对策。     

消除疑惧戒备心理

疑 惧戒备心理 ,是一个人由于某种原因害怕事态发展与自己不利而出现的一种疑虑、惧怕和警戒防备的心理状态。它是经常性思想工作中经常出现的一种心理特征 ,其存在和发展既抑制了被教育者对事物的正确认识 ,又影响了他们的成长进步。因此 ,认真分析和消除疑惧戒备心理 ,对增强经常性思想工作的有效性具有十分重要的意义。疑惧戒备心理 ,是一种比较复杂、内隐的心理现象 ,一般较为平静 ,不易外露 ,其主要有如下表现 :(一 )敏感 ,心理多疑。具有疑惧戒备心理的战士 ,一方面十分注意领导和同志们对自己的表情态度。如在表情上是和颜悦色的 ,还…     

官兵心理训练实施环节探讨

官兵心理训练是培养和提高官兵心理活动能力的一种特殊训练活动,通过认知引导、情感升华、意志磨砺、行为强化等环节可以增强官兵心理训练效果。     

提高部队经常性思想教育质量

着眼时代发展，及时准确掌握官兵的思想脉搏，增强经常性思想教育的针对性。（一）密切关注新时期官兵的思想变化。青年官兵，涉世未深，人生观、价值观正处在形成时期。受市场经济的影响，有的对非理性思潮、非道德行为产生“认同心理”，对形势和前途产生“阴暗心理”，对所谓“潇洒”现象产生“尝试心理”，对自我行为产生“放纵心理”等。     

倾听的魅力

心理学家认为,倾听是一种对他人情感、语言表达的反应方式和增强对他人情感、心理体验的理解手段,可以帮助人了解他人的内心世界,使人与人之间形成良好的互动关系。倾听是一种修养、一种责任、一种能力,     

走出心理疏导的误区

近年来,心理疏导已成为思想政治工作的重要环节,对缓解官兵心理压力、增强部队安全稳定、促进正规化建设发挥着重要作用。但个别心理疏导者存在认知误区,影响了心理疏导效果。笔者感到,心理疏导要走出六个误区。     

战时不良心理的控调

一、战时不良心理对作战进程和战争全局的影响不容忽视。(一)疲劳心理。主要表现为参战官兵战场孤独感增强,性情异常脆弱,精神悲伤沮丧,神志恍惚呆滞。同时,又往往引发肌体不适,感到肌腱酸疼、视力减弱、眩晕恶心、周身疲乏,对外界刺激反应机械迟钝,直接导致冲击力量变弱,攻击速度放慢,武器装备操作精确度下降,非战伤类伤病大量增强。前苏联心理战专家曾通过大规模的军事演习,对军人的心理疲劳程度进行了严格测试,摩托化步兵分队在演习后期的射击命中率比开始时降幅达35%,而演习过程中给予充分医疗保障的分队仅下降4%。(二)恐惧心理。和平与…     

团体心理干预对改善维和警察培训学员心理应对能力的效果研究

良好的心理应对能力是维和警察有效遂行维和任务的心理保障。为探讨团体心理干预对维和警察心理应对能力的改善效果,对32名维和警察培训学员分成实验组和控制组进行干预实验。经干预,实验组成员身心状况、应对方式、社会支持有明显改善,自尊状况亦有显著变化。说明团体心理干预对改善培训学员综合心理健康状况、增强其心理应对能力有一定效果。     

国防心理构成及其对国防教育的启示

弄清国防心理的结构组成,是增强国防教育针对性、科学性和创造性的关键。国防心理由基础反应能力、国防认知、国防感情、国防意志四大部分组成。正确掌握国防心理的结构特点,有利于增强国防教育内容的针对性、国防教育方法手段的科学性和国防教育活动的创造性。     

恐“高”心理的克服与疏导

现代战争中,一些“大威力”、“高精度”的高技术武器在战场上的广泛使用,大大增强了战争的突然性、快速性和残酷性。高技术战争这一特点,很容易使参战官兵,特别是武器装备较劣一方的心理上产生强烈的恐惧、急躁、怯战等悲观消极心理。这种心理通常称为战场恐“高”心理,它对战争的胜负有极大的影响。从国际形势来看,我们未来反侵略作战的主要对手是拥有或者可能拥有高技术武器的强国,所以如何克服恐“高”心理,树立敢打必胜信心,是我们今后战时政治工作中极为重要的内容。(一)“劣难胜优”的胆怯心理。这是因敌人的武器装备的精良而产生的…     

积极探索 务求高效——河北省沧州军分区将心理服务融入主题教育

河北省沧州军分区针对社会竞争加剧、生活节奏加快、工作压力加大对官兵思想心理带来冲击的实际,坚持把心理服务工作融入核心价值观培育实践,有效增强了核心价值观培育效果,促进了官兵健康成长和部队各项任务完成。建立组织,抓好心理服务工作的筹划军分区党委积极转变"心理服务     

扎实做好飞行员思想教育和心理服务工作

一、理清做好飞行员思想教育和心理服务工作的基本思路,着力增强各级的紧迫意识和实际本领。做好飞行员的思想教育、心理服务工作,核心是培养和塑造飞行员过硬的思想和心理素质。飞行员是与天空打交道的勇士,他们从     

我军心理防御训练三途径

一、仿真模拟训练。就是有目的、有针对性地设置近似作战的环境和条件 ,模拟实战景象和情境 ,使官兵体验到一定强度的战斗因素和心理刺激 ,从而提高心理活动水平 ,增强对战斗情境的心理适应能力、心理承受能力和心理自控能力的训练方法。(一 )模拟战场景象训练法。通过制作各种模拟器材 ,模拟战场的外部景象 ,如通过电影、电视、录像、画刊、图片等媒体 ,向官兵展现战场中的核爆炸、化学袭击后的景象以及战斗中与敌人相互厮杀、参战人员受伤、死亡的镜头 ;设置近似实战环境的魔鬼屋、心理实验训练场等 ,模拟猛烈的爆炸、强烈的闪光、弥漫的…     

充分发挥心理服务工作网站的功能作用

网络传播快捷、交流隐匿、受众广泛等特点,符合心理服务工作及时性、保密性和全员性的原则。在新时期,要充分发挥政工网这个优势,不断加强和改进官兵的心理服务工作,增强其导航作用,将"键对键"咨询与"面对面"、"线对线"咨询相结合,努力形成三位一体的心理服务新格局,切实提高心理服务工作的质量和效益。     

准确把握思想政治教育与心理教育的关系

新形势下,官兵中因心理因素引起的思想问题明显增多。政治工作者在正确区分和处理思想问题与心理问题的同时,还应从两种教育本身特点出发,对思想政治教育与心理教育的关系有个准确地把握,这不仅更加有利于我们正确区分思想问题与心理问题,而且有利于实现心理教育与思想政治教育的有机结合,增强思想政治教育与心理教育的科学性、针对性和实效性。一、思想政治教育与心理教育是相互补充的两种教育思想政治教育是为了提高官兵思想政治觉悟和认     

两栖作战环境下影响作战人员的心理因素及提升途径

两栖作战作为最复杂的作战样式之一,作战环境下各种复杂多变、残酷惨烈及困难重重等各种情况会对作战人员的心理行为产生极大的影响.通过有效强化认知思维能力,磨练战斗意志以及增强心理防护能力,可以达到提升两栖作战人员积极作战心理的目的.     

努力增强基层官兵心理疏导工作的实效性

全军心理服务工作会议对基层部队的心理服务特别是心理疏导工作提出了新的要求.开展心理教育与疏导是政治指导员的重要职责,要正确认识基层官兵心理疏导的基本含义;明确基层官兵心理疏导的主要任务;掌握基层官兵心理疏导的有效方法;健全基层官兵心理疏导的运行机制,努力增强基层官兵心理疏导工作的实效性.     

经济生活 经济心理 经济思维

经济心理来源于经济生活,它一旦形成,不仅会反作用于经济生活,而且还会影响到比它更高一个层面的经济理论思维。随着社会主义有计划商品经济的发展,人们主体意识的觉醒与对旧事物的逆反心理,竞争观念的增强与求进取的失衡心理,平等观念的增长与不甘孤单的从众心理,消费观念的变化与物欲上的攀比心理,价值取向的求实惠与怕吃亏的负差心理,改革开放愿望的渴求与不甘落后的反衬心理等都会日益增强,这将成为人们自尊、自爱、自主、自强的强大内驱力,只要能正确引导,它可以成为建设社会主义“两个文明’的强大助推剂。