强化当代革命军人核心价值观必须在“知、信、行”上下工夫

核心价值观作为意识形态是人们"物质生活过程的必然升华物"(马克思语),是整个价值体系中最基础最稳定的部分,是在人们的价值观念体系中居于基础和支配地位的价值观,是一个国家、一个民族、一支军队存亡和发展的强大精神支柱.军人核心价值观,既从根本上决定和反映着军人的政治立场、理想信念和价值追求,又对人的思想品质和行为方式起着重要的主导和调控作用.     

方永刚人生价值观对构建当代军人核心价值体系的启示

在当今时代变革、社会转型，人们价值观呈现多元、多样、多变的社会背景下，构建当代军人核心价值体系对于确保我军坚持正确的建军方向，有效履行新世纪新阶段我军历史使命有着极为重要的现实意义和深远的历史意义。忠诚党的创新理论的楷模——方永刚的人生价值观体现着鲜明的时代特征和军人的核心价值追求。探寻方永刚的人生价值观对于我军构建当代军人核心价值体系有着重要的启示。     

人生价值观浅析

人生价值观集中表现为人们在人生道路上实现自身价值的生活观念。这种观念制约着人们的情感、意志和对于事物的态度;支配着人们的思想和行为。在我国改革开放不断深入,社会主义市场经济日益发展的新形势下,大力介导科学人生价值观,具有重要而深远的现实意义。     

论胡锦涛当代革命军人核心价值观思想

新世纪新阶段,胡锦涛明确提出的当代革命军人核心价值观思想,是马克思主义关于军队建设思想创新理论的一个重要组成部分。培育当代革命军人核心价值观是军队思想政治建设的重要基础工程,必须全面准确地理解和把握其科学内涵,扎实抓好思想教育、舆论引导、文化熏陶、典型示范、实践养成、制度保障等六个环节,使当代革命军人核心价值观为官兵普遍理解认同、自觉培养践行。     

把人生价值观教育引向深入

把人生价值观教育引向深入苏俊高最近,我对基层人生价值观教育情况进行了专题调查。调查感到,前一阶段人生价值观的教育是好的,取得了明显效果,广大官兵澄清了对人生价值有关问题的模糊认识,进一步确立了以奉献为核心的军人价值观。但不少同志因此而产生自满情绪,认...     

亿万富翁之子的“三突击”

一提"富二代",人们就会联想到"晒富、‘烧’钱、飙车、败家"之类。可说起"富二代"下士郑甫仁,熟悉他的人都竖起大拇指:特别"阳光"、特别能吃苦、特别能战斗!郑甫仁入伍短短四年多,从一名普通士兵成长为一名优秀带兵人,胸前接连佩戴上3枚军功章。这3枚军功章,不仅是郑甫仁践行当代革命军人核心价值观的见证,也映照出了一个"富二代"士兵火样的人生追求……     

知识是价值取向的重要尺度

知识是价值取向的重要尺度赵言舟赵磊知识通常为人的价值取向提供重要依据,它影响甚至决定着一个人对客观事物和外部环境的价值认识、价值判断和价值选择的方式、方法,对人生价值观的确立具有比较特殊的“尺度”作用。知识是确定理想价值的一种“尺度”。在人生价值中,...     

生命的效益

天地万古,人生百年。人的一生,说到底就是人在这个世界上存活的时间。一个人,生命长短、事业成败、生活贫富,无不直接或间接地受到时间的制约。不管你是不是意识到,无论你干什么,时间都会毫不留情地悄然流逝。由此,如何利用宝贵的时间资源,在有限的生命历程中实现生命效益的最大化,就成为我们必须认真加以看待和思考的大问题。人生效益问题,本质上是一个人生哲学问题,涉及到有关人生观,价值观的学问。     

核心价值观系列策划之七 雪莲模式 空军雷达学院学员成长启示

本刊之所以以《雪莲模式》为题,多角度、深层次的展示剖析空军雷达学院的雪莲精神和多年坚持、不断发展的经验与实践,是因为我们认为,今年是全军部队全面贯彻胡锦涛主席关于大力培育当代革命军人核心价值观重大战略思想的开局之年,空军雷达学院的经验和事迹对于教育引导广大官兵深入学习胡主席的重要论述,深刻认识培育当代革命军人核心价值观的时代背景和重大意义,全面把握当代革命军人核心价值观的基本内涵和精神实质,无疑是一个很好的借鉴和启迪。     

培育当代革命军人核心价值观重在实践

胡主席倡导的当代革命军人核心价值观，五个方面都有很强的实践要求。培育当代革命军人核心价值观，思想认知是基础，实践锤炼是关键。各级一定要紧贴使命任务，把部队建设实践作为培育催生当代革命军人核心价值观的大课堂、大熔炉，努力将培育工作融人军事训练、重大任务、日常管理和文化活动之中，使当代革命军人核心价值观在实践锤炼中巩固升华。     

毛泽东诗词的核心价值取向

毛泽东的诗词通过革命现实主义与革命浪漫主义的有机结合，表现出鲜明的核心价值取向，昭示人们：人生的价值应以远大的抱负为指归，应在战胜艰难的喜悦中品味，而不能以一己的荣辱得失来评断。这些诗篇，既是中国现当代文库中不可多得的艺术精品，也不失为当代革命军人核心价值观教育的好教材。     

弘扬兵团精神 践行社会主义核心价值观

正价值观作为一种社会意识,集中反映着社会的经济、政治、文化,代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。任何一个社会在一定的历史发展阶段上,都会形成与其根本制度和要求相适应的、主导全社会思想和行为的价值体系以及凝结其中的核心价值观。核心价值观决定着社会制度、社会运行的基本原则,制约着社会发展的基本方向。党的十八大报告提出:倡导富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。这为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本范畴。以"热爱祖国、     

面向现实:军校学员人生价值观教育刍议

今天,我们面对正在形成的社会主义市场经济条件下的人生价值观,如何作恰如其分的评价?军队大学生应确立什么样的价值观?我们在进行人生价值的教育中,必然会遇到许多我们必须解决的矛盾。不解决这些矛盾,我们的教育就无法超越现实,面向未来。这些矛盾有: 1.超前的价值观教育与现实价值观的矛盾。院校政治理论教育是一种超前教育。这种超前性一方面表现为理论上的先进性;另一方面表现为理论教育的超前性,即使受教育者成为未来先进思想体系的接受者。超前教育在院校教育中是必然的,因为,社会需要发展,人类需要进步,这种发展和进步需要先进理论的指导和具有先进思想的人们去实现。然而,超前教育必然和现实中许多现象相悖。在人生价值观上,无私奉献与维护个人利益、共产主义理想与社会主义初级阶段     

青年官兵价值自信的培育路径及对策

价值自信是指一个人或群体对自身的价值及所形成的价值观、价值观体系的充分肯定和高度评价,它以价值自省和价值认同为前提和基础,是形成价值自觉和外化为价值实践的精神动力,是价值观形成过程的关键环节。青年官兵的价值自信,主要是指青年官兵对军人的价值和军人核心价值观的高度自信和充分肯定,反映了当下青年官兵对当代革命军人核心价值观的认同程度与选择定力,是深入持久培育当代革命军人核心价值观最根本的精神动力。青年官兵正处在价值观形成的关键时期,在深化改革开放的社会环境下,面对"普世价值论"、"物质至上"、唯"金钱论"等社会多元价值观和意识形态的影响,树立当代青年官兵高度的价值自信显得尤为重要。     

人生价值观教育中的“四种力量”

人生价值观教育中的“四种力量”陈春华一、理论的启迪力量人生价值观教育不同于一般的思想工作,它的一个突出的特点是要增强对基本理论灌输的力度。因为共产主义的人生价值观不可能只靠市场经济的影响自发地产生,而要通过在实践中灌输革命道理才能形成。因此,必须运用...     

论培育当代革命军人核心价值观

贯彻落实胡锦涛主席关于大力培育当代革命军人核心价值观的指示精神,需要准确把握培育当代革命军人核心价值观的本质要求,清醒认识培育当代革命军人核心价值观面临的现实挑战,切实把握培育当代革命军人核心价值观的着力点.     

银光集团积极推进“24字人知人晓工程”

<正>连日来,中国兵器工业北化集团甘肃银光化学工业集团有限公司广泛运用广播、报纸、网络、宣传牌等各类宣传阵地和宣传载体,积极宣传甘肃省社会主义核心价值观"24字人知人晓工程",宣传和弘扬中华民族传统美德和企业优良传统,努力实现社会主义核心价值观人知人晓、人行人动。与此同时,银光集团还将是否主动和带头践行社会核心主义价值观作为"十佳青年"、"巾帼建功标兵"、"最美银光人"等模范评选活动的参考指标,树立自觉践行社会主义核心价值观的典型,     

唱响兵团精神 培育践行社会主义核心价值观

正积极培育和践行社会主义核心价值观是新疆、兵团社会稳定与和谐发展的基础工程。兵团事业是一项凝聚广大职工群众共同完成的事业,兵团的发展离不开兵团精神这一兵团人共有的基本价值追求,更离不开社会主义核心价值观这一最高价值遵循。一、兵团培育和践行社会主义核心价值观的必要性兵团培育和践行社会主义核心价值观不仅是时代的呼唤,更是履行屯垦戍边历史使命以及丰富和发展兵团精神的需     

在培育践行中求深入见成效

黑龙江省农垦总局北安管理局人武部在"培育当代革命军人核心价值观"主题教育中,紧贴垦区人武部和干部职工思想实际,围绕主题教育"往哪深、怎么深"的问题,坚持在打牢基础上求深入、在灵活施教上求创新、在躬身践行上求实效,狠抓当代革命军人核心价值观教育落实,推动了人武部全面建设健康发展。     

对军校学员人生价值观正确引导的思考

1 军校学员人生价值观的现状分析 1994年7月,我院政治部对516名毕业学员的人生价值观现状进行了一次问卷调查。调查表明:市场经济对军校学员人生价值观的影响有正面的,也有负面的,即学员人生价值观中既有积极的因素,又有消极的因素。 1.1 军校学员人生价值观中的积极因素