基于科学发展观视角下的会计教学改革

随着高等教育的大众化，社会对会计人才需求呈现出多层次的特点，现代会计教育已进入素质教育的新阶段。注重学生创造性思维的培养，注重学生能力与素质的提高应成为各高校今后会计教学改革的方向。本文从科学发展观的视角，在分析了会计本科教学现状的基础上，理性地提出了要实现会计教学培养目标，必须转变教育观念，适应科学发展观的要求，推动会计教学改革。     

面向21世纪的军事会计教育目标及学科建设

21世纪军事会计教育的总体目标应是知识、能力和素质。知识是基础,能力是表现,素质是根本。为了实现这一目标,应改革我军现有专业设置过细、财务会计不分的状况,按学科规律建立军事会计学科和军事财务学科。军事会计学科体系的建设,应包括军事会计理论体系、军事会计应用体系和军事会计教学课程体系。     

面向21世纪部队会计实验教学探讨

进入 2 1世纪后 ,我国经济的繁荣 ,科技的发展 ,教育观念的更新 ,使得部队会计的教育工作也进入了一个新的阶段。为了实现素质教育 ,增强实践性教学环节 ,提高学员的基本技能和实际工作能力 ,适应 2 1世纪公安现役部队财会工作的需要 ,武警学院开设了部队会计实验这门课程 ,本文就开设部队会计实验的必要性及其基本做法和发展趋势做一探讨。     

网络财务的发展对传统会计的影响及对策

文章阐明了网络财务的主要特征,分析了网络化对会计环境、会计控制、会计技术、会计主体产生的影响,探讨了网络化条件下会计发展的对策。     

知识经济对军队会计影响研究

文章论述了知识经济的特征;剖析了知识经济对军队会计环境和军队会计理论的影响;提出了适应知识经济要求的军队会计创新设想:一要构建新的会计模式,二要研究会计计量手段,三要变革会计财务报告。     

军队会计环境优化探讨

会计的发展离不开社会环境的变化,社会环境的变化必然对会计产生深远的影响。军队会计环境已经或正在发生巨大的变化,我们应努力营造良好的会计环境,确保正常有序的工作秩序。文章从内部环境与外部环境入手,详细分析了影响军队会计的环境因素,就如何营造良好的会计环境进行了探讨。     

军队会计制度改革基本框架构建

本文根据国际会计制度的大环境,结合军队会计工作运行现状,分别从军队会计记帐方法的改革、军队会计要素及会计等式的界定、军队会计对象及会计科目的确立、军队会计报表与会计分析的规范等四个方面加以论述,构建了军队会计制度改革的基本框架。     

浅谈军队会计档案的科学管理

会计档案是一个单位军事经济活动的具体反映,也是审计的重要依据,搞好会计档案管理十分重要。文章针对会计档案管理现状,就如何搞好会计档案管理提出了加强会计档案的收集、立卷与归档,注重搞好会计档案的保管和销毁,积极做好会计档案的查阅和利用工作等观点。     

现代信息技术对传统会计的冲击与影响

随着以计算机技术、通信技术和网络技术为代表的现代信息技术的迅猛发展和广泛应用,人类社会已逐渐步入信息时代。传统会计理论和实务受到现代信息技术的巨大冲击和影响。会计信息化是会计适应现代社会经济信息化发展这个全球性大趋势的结果,是会计电算化的深入发展。它不仅改变了会计的传统理论,同时为会计实务、教育和管理带来了重大的变革。会计人员应改变思想观念,学习信息知识和技术,增强自身竞争力,从而跟上信息时代的步伐。     

论会计职能与会计作用及相互关系

会计的职能可概括为核算、控制、预测、决策、分析和考评等职能。会计职能与会计作用之间的联系是:会计职能是会计作用得以发挥的基础;会计职能与会计作用本质上虽不是同一概念,但在内容上有相同的地方。会计职能与会计作用之间的区别是:会计职能具有客观性和相对稳定性,而会计作用则受人们主观因素和会计环境制约;会计职能是内在的功能,而会计作用则是会计工作后产生的效果;会计职能是简单明了的,具有高度概括性和综合性,而会计作用则是具体和多方面的。     

教学方法多元化在《教育学》课程教学中的应用

《教育学》课程教学中存在一些问题,主要集中在学生、教师、教材、教学评价等方面,教学方法多元化对《教育学》课程教学的应用是解决问题的有效途径。教师在《教育学》课程教学中运用课堂讲授、案例教学、讨论教学、学生自讲、探究式教学等方法对克服教学中存在的问题、培养师范生实践能力、提高教学质量具有积极地作用。     

多媒体技术在《热学》课程教学中的应用分析

本文阐述了在热学教学中应用多媒体技术的必要性，分析了多媒体教学的优势和在热学教学中容易带来的问题，探索了更好地发挥多媒体教学作用的方法。     

资源与环境经济学教学实践与改革思路

资源与环境经济学教学的加强和发展要顺应时代的要求来，在注重实践教学环节的基础上深化教学改革。文章结合资源与环境经济学课程特点，在教学实践的基础上，提出了课程的改革思路，以期提高教学效果。     

新课程背景下高中物理教学模式的探讨

在新课程的背景下,根据教学实际采用适应差异、注意个性发展的多样化教学模式,以弥补传统教学模式的不足,成为我国今后教学模式改革的重要走向。本文在通过对国内外历史上各种不同的教学模式与理念分析对比的基础上,对如何在高中物理教学过程中应用不同的教学模式、实施各种教学模式时所需注意的问题进行探讨,并提出建设性的意见。     

消防指挥专业灭火救援综合演练教学实践与探索

消防指挥专业＂学员自己设计、自己组织、自己参加＂的灭火救援综合演练作为一项崭新的教学内容和教学模式被引进消防指挥专业教学。介绍了该教学模式的总体教学思路,并结合实际演练,分析了灭火救援综合演练教学开展的效果以及演练中存在的问题和下一步的改进措施。实践表明：该教学模式贴近教学需求,教学成效和示范作用明显,是消防指挥专业教学改革的一次成功探索,对全院其它专业具有示范和指导意义。     

民法学本科教学改革探索

随着法学教育的深入和社会经济的不断发展，传统的民法学教学模式已不能满足社会对法学毕业生能力的要求。本文列举了当前民法教学中存在的问题，并对问题出现的原因进行分析，在此基础上提出本科教学改革的建议。如应当针对本科生编写统一的、以通说理论为内容的民法系列教材，开设有关社会、经济的其他课程以辅助学生理解民法现象和民法制度，加强实务教学，提高学生的法律思维能力和解决争议问题的能力，探索建立与实务部门的协同育人模式等。     

电影美学在电视教材制作中的价值分析

电视教材是电影艺术和电视技术在教育教学领域的应用 ,电影艺术与教育教学理论的结合是其核心理念。运用研究电影艺术基本规律的电影美学来指导电视教材制作是电视教材理论研究的重要内容     

武警院校后勤教学贯彻落实科学发展观之思考

贯彻落实科学发展观是当今社会发展的主题。要把科学发展观贯穿于武警院校后勤教学全过程，必须转变教学观念，创新教学思路；按照教学要求，完善教学设施，改进教学方法与手段；大胆进行教学内容改革，完善教学体系；加强教员队伍建设，奠定优质课教学基础。     

思想政治理论课“教研互动”教学模式研究

科研与教学结合是思想政治理论课教学的基本要求,要提高教学质量,就必须树立思想政治理论课教学的科学意识,增大教学中的科研含量。确立教学出题科研解题,教学促进科研,科研反哺教学,教学与科研互动的模式,从而实现思想政治理论课教学与科研良性互动、滚动发展、共同提高的良好态势。     

马克思主义原理课教学探讨——课堂讨论在教学中的作用、实施及检验

马克思主义理论课是高校进行马克思主义理论教育，培养大学生树立科学世界观、人生观的重要内容。如何提高教学效果和教学质量是每个教师的不懈追求。在教学实践中，把教师讲述和学生讨论结合起来，突出课堂讨论在教学过程中的作用，对提高学生学习主动性、积极性及理论素养，改善教学效果具有重要意义。