黑龙江省佳木斯市东风区人武部：加强民兵完成任务的心理训练

为提高民兵完成多样化任务的心理承受能力，黑龙江省佳木斯市东风区人武部以《心理战纲要》为依据，针对民兵分散、教育训练难集中的实际，结合执行任务、组织训练、开展活动等相对集中的时机将心理教育穿插进去，同步展开。为确保民兵支前、应突维稳能集结快、输送交接快，确保心理战在边境应急处突中能发挥强有力的“软杀伤”作用，他们根据可能出现的突发事件，     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向，是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段，要提高青年官兵思想教育的效果，必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手，分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提，认同接受是关键，情感接受是桥梁，人格接受是保障，环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振，增强教育相容力；借助情感载体，增强教育感染力；坚持需求牵引，增强教育自发力；展现人格形象，增强教育影响力的基本对策。     

“第一书记国防情”征文启事

根据预想到的民兵在未来战场上可能发生的心理变化,可以将训练分为心理准备能力训练、心理承受能力训练、心理适应能力训练、心理耐受能力训练及心理控制能力训练5个方面。     

北京市东城区成立民兵心理干预中心

前不久，北京市首家以“服务社会、服务部队”为宗旨，对辖区居民、驻区部队官兵开展心理援助和心理服务工作的民兵组织——东城区民兵心理干预中心正式成立。中心依托东城区精神卫生保健院，以该院医护人员为主体，     

着力打造精干高效的民兵心理干预分队

北京市东城区人武部积极适应民兵队伍组织调整转型和职能任务转变的新形势,着眼应对多种安全威胁、遂行多样化军事任务需要,按照"平时服务、急时应急、战时应战"的要求,充分发挥军地资源优势,着力打造"双应"一体、精干高效的民兵心理干预分队,为广大民兵完成战备执勤、训练演习、抢险救灾和应急维稳任务提供强有力的心理保障.     

重视民兵心理战训练

心理战在现代战争中的作用越来越突出,为提高广大民兵参战支前的心理承受能力,必须重视民兵心理战训练。 一、重视心理战教育训练的组织领导。重视民兵心理战教育训练的组织领导,要完善民兵心理战教育训练机制,建立心理战教育训练领导小组;要把民兵心理战教育训练作为科技练兵的重要内容,搞好心理战训练保障。     

以“四个针对”筑牢民兵预备役人员应战心理防线

信息化战争的火力打击精度更高、毁灭性更强,战场环境更为残酷,更易震撼心理、动摇信念、瓦解意志。民兵预备役队伍是支援保障信息化战争的一支不可或缺的重要力量,筑造坚固的心理防线,为打赢信息化战争提供强大的心理支撑,显得十分重要。应紧贴民兵预备役组织特点,充分发挥思想政治工作的优势,筑牢民兵预备役人员信息化条件下应战心理防线。     

三年探索,破解26个政治工作难题——山西省晋城军分区创新民兵政治工作破解矛盾问题案例剖析

民兵,亦兵亦民,高度分散,流动性大,开展政治工作既面临政治教育难开展、党管武装难落实的老问题,又面对抢占意识形态领域主阵地、开展民兵心理疏导等新课题,如果不破解这些难题,民兵政治工作将很难有新的发展和进步。针对这些矛盾困难,山西省晋城军分区认真贯彻落实强军目标要求,紧紧抓住改革创新这个重点,在军分区、人武部、乡镇武装部和     

充分发挥民兵在守边稳边和兴边中的积极作用

为适应新时期边防建设和发展的需要，云南省马关县都龙镇本着“变观念、打基础，强素质、固边防，带扶贫、兴边关”的工作思路，着眼提高民兵队伍的守边、稳边、兴边能力，努力锻造政治合格、军事过硬、作风优良的民兵队伍，取得了明显成效，先后受到国家、省、州和县的表彰。他们通过强化居安思危的忧患意识教育、强化上一线打头阵的使命意识教育、强化爱国为民的奉献意识教育，坚持抓好战备执勤和应急处突训练、坚持在重大活动中锻炼队伍、健全管理规定、理顺管理关系等措施，着力培育民兵顽强的战斗精神和战斗作风，提高民兵队伍整体遂行任务的能力；通过将民兵队伍纳入边境军民联防联动治安体系、积极发挥民兵在处置突发事件中的骨干作用、发动民兵积极投身构建和谐边防和富边兴边的建设活动，锻炼民兵队伍，提高民兵队伍的整体素质，收到了提高民兵队伍战斗力和富边兴边的双重效益。     

浅析民兵心理战训练

心理作战,古已有之。在信息化战争形态下,其地位、作用明显升级,上升到了战略层次。由于心理左右人的行为,因此,在民兵建设中,必须高度重视和加强心理战训练,培养民兵良好的心理素质。一方面,要针对信息化战争尖端武器破坏性大,杀伤力强,可能使民兵产生恐惧情绪的特点,在军事训练中建立心理工作组,适时对参训人员进行心理疏导,努力提高他们的情绪自控能力。另一方面,要针对民兵长时间处于和平环境下的群众中,经历或体验危险环境相对较少,外界环境发生突变时(即由平时转入战时),势必产生紧张心理的特点,在加强信息化战争知识学习、拨开信息化…     

大型警务活动中警察心理应激干预对策研究

大型警务活动是对警察心理应激能力水平的考验。警察在大型警务活动中常表现为：认知能力降低、情绪稳定性差、行为举止失措。通过对大型警务活动中警察心理应激源的分析，提出六种心理应激干预策略：心理拓展干预训练；时心理应激适度表露和宣泄；模拟训练法；角色扮演训练法；抗干扰训练法；自我暗示训练法。     

心理防护：一个必须精心打造的盾牌——江西省丰城市人武部探索民兵心理防护训练的一段经历

心理战,作为一种作战样式,对决定战争胜负发挥着重要怍用。新颁布的《中国人民解放军政治工作条例》已将心理战列为实现政治工作作战功能的基本途径之一。为加强民兵预备役心理战教育训练,努力形成心理战实战能力,江西省丰城市人武部积极发挥政治工作作战功能,大力加强民兵预备役心理防护训练的研究探索,其做法值得参考借鉴。     

运用乡土教材进行实地实物教育

针对青年民兵对思想教育存有喜近厌远、喜实厌虚的心理,邯郸市警备区在进行国防教育时,注意顺应民兵心理,从本市实际出发,充分利用乡土教材,尽量把教育搞得近体、直观、实际。具体做法: 一是利用古赵遗迹,激励尚武精神。邯郸为战国时赵国都城,现在城里还留有赵武灵王丛台、插箭     

创新政治教育体系 增强民兵教育活力

新时期，抓好民兵政治教育要坚持从实际出发，立足基层工作实际，从更新民兵思想政治教育的方法手段人手，增强教育的知识性、趣味性和教育的感染力．并适应新形势新任务的需要，建立长效保障机制，努力增强民兵教育的活力，提高教育的时效。     

北极村里的铿锵玫瑰

在冰天雪地的北极村，有一支女子民兵班，地们协助部队管边、传播精神文明、关注社会动态、引领群众发家致富、做边防官兵的心理辅导等工作。她们就像迎风斗香的玫瑰，默默而坚强比在祖国的北疆绽放。     

创新平台

军转干部安置工作做到“四满意”；以十七大精神统揽年度军事训练；“五位一体”夯实维权工作基础；“三个结合”抓好民兵政治教育；干部调整使用确保公正公开；引导民兵在致富路上当排头；     

构建社会化格局 增强教育渗透力 东台市人武部扎实推进民兵政治教育社会化

江苏省东台市人武部根据市场经济条件下民兵组织建设和民兵思想建设出现的新情况，把民兵政治教育纳入社会教育大课堂，构建辐射全方位、贯穿全过程、衔接各个环节的社会化教育格局，扎实推进民兵政治教育社会化，收到良好效果。近日，上级推广了他们的做法。     

泰山脚下砺斗志

新年开训以来,地处泰山脚下的山东省泰安市岱岳区人武部紧紧围绕能打仗、打胜仗目标要求,结合整组点验、分队训练、学习培训等时机,通过组织学习教育、参观红色景点、丰富文体活动、开展心理疏导等方式,不断铸牢广大民兵听党话、跟党走的坚定信念和真打实备、敢打必胜的顽强斗志。     

基层思想政治教育新方法：团体心理游戏

2007年《思想政治教育大纲》将心理教育与疏导定位为思想政治教育的重要方法之一，指出要“学习心理科学知识，开展心理咨询活动，做好心理调节工作，培育良好的心理素质”，要“促进思想进步与保持心理健康相结合”。     

积极探索抓好民兵预备役主题教育新途径

在民兵预备役中开展主题教育，有利于增强广大民兵预备役人员做好军事斗争准备的使命感和责任感，有利于激发广大民兵预备役人员投身社会主义新农村建设的信心和热情。为使广大民兵预备役人员树立正确的思想观念、价值取向和行为准则，就必须创新教育方式方法，积极探索主题教育的新思路新途径。