《中小学教育教学研究》专栏征稿启事

<正>《兵团教育学院学报》是兵团唯一一家研究兵团基础教育的学术性刊物,是培养、提高兵团中小学教师的教学科研水平,展示兵团基础教育研究成果的园地。学报多年坚持开设《中小学教育教学研究》专栏,刊登了大量兵团中小学教师的教研文章,受到广大教师和读者的欢迎。学报现面向广大中小学教育教学工作者、教育科研工作者、教育专业领域专家诚征优质稿件。     

“兵团首届中小学教育教学改革优秀论文”评选揭晓

<正> 近日,由兵团教育学会、兵团基础教育研究中心和兵团教育学院学报编辑部联合举办的“兵团首届中小学教育教学改革优秀论文”评奖活动结束。 此次活动旨在进一步推动兵团中小学教育事业的发展,鼓励和引导广大教师积极探讨教育教学改革,提高广大教师的教学和科研能力,展示近年来兵团中小学教育教学改革的成果。评奖由兵团各学科专家按学科分类进行评审,分别评出一等奖2名、二等奖17名、三等奖38名和优秀奖16名。获     

征稿启事

<正>《兵团教育学院学报》是在全国范围内公开发行的期刊,是全国教育学院优秀期刊,是兵团唯一一家研究兵团基础教育的学术性刊物,是提高兵团高校、中小学教师的教学科研水平,展示兵团高等教育和基础教育研究成果的园地。     

重视与关心兵团教育教学的理论研究

<正> 今年七月,兵团教育学院举办兵团教育教学理论研讨会,并邀请自治区教科所的几位专家到会讲学,传播教育教学理论研究的动向与经验,使与会的57位代表,受益匪浅,启发很深。回顾兵团的教育教学理论研究,在广大的教职工中蕴藏着极大的政治热情和宏厚的理论研究与教学实践相结合的科学精神。例如我们在贯彻执行九年义务教育、加强基础教育、发展民族教育、职业技术教育、各级师范教育、成人大中专教育和普高教育等方面,已经形成了具有农垦特色的较完整的教育体系。多年来,反映兵团基础教育的农四师《伊犁教育报》、农一师《胜利报》、农三师《弘扬兵团精神的乡土教材》、农十师《园丁》等以及反映石农、石医、塔大、师专、经专、党校等办学水平和科研成果的各级学报,为推动兵团教育教学理论研究、深化教育体制改革、促进学科建设、提高教育质量等方面已经起到了并继续发挥着重要的支撑作用。     

《兵团教育学院学报》2009-2013年载文计量分析

《兵团教育学院学报》作为主要反映本校教学、科研及兵团中小学教育教学成果为内容的综合性学术理论刊物,在推动学校的学科建设、学术研究、培养人才及促进兵团各级各类教育发展等方面发挥着重大作用。本文对学报2009-2013刊登的学术论文进行了计量分析,厘清学报的发展脉络,同时也发现了学报中存在的一些问题如:特色栏目不突出,高质量稿源匮乏,学报宣传力度不大等并提出相应解决措施。     

汇聚师院 放飞梦想 石河子大学师范学院2014年兵团教师培训工作概况

多年来,石河子大学师范学院、兵团教育学院一直承担着兵团中小学、幼儿园教师培训工作的重任,将办好教师教育、全力为兵团教育服务视为责无旁贷的历史使命,为兵团基础教育和学前教育事业的发展做出了突出贡献。2014年学院共承担了23个国家级及兵团各级各类教师培训项目。圆满完成了教育部、财政部"国培计划"中西部项目和幼师国培共9个培训子项目;兵团幼     

兵团教育学院学报百期纪念暨如何提高办刊质量座谈会召开

近日,《兵团教育学院学报》百期纪念暨如何提高办刊质量座谈会在石河子大学召开。华中科技大学《高等教育研究》、兰州大学《高等理科教育》、中南大学《现代大学教育》,《石河子大学学报》哲社版、自然版,《农垦医学》、《新疆农垦经济》等编辑部的主编、编辑,以及《兵团教育学院学报》编辑部全体同志参加了座谈会。     

对新疆兵团“三沟通”培训工作的思考

<正>兵团教委一直非常重视基础教育和师范教育.在经济改革大潮的冲击下,国家每年定向分配到兵团基层的大学生为数甚少,而充实到教师队伍中的就更少了;而大量已有十几年、二十几年教龄的具有丰富教育教学经验的骨干教师又时不时“孔雀东南飞”,骨干教师流失现象十分严重;再加上尚有部分教师改行或“下海”经商等等,造成了兵团中小学合格学历的教师严重不足.潜在的危机实实在在的存在着,妨碍了兵团教学的正常发展.要从根本上迅速改变这一被动局面,必须面对现实,面对兵团的特殊情况,培训现有的教师队伍,提高现在教师队伍     

兵团中学数学教师教育科研现状调查与分析

数学教师是数学教育工作中的主体力量,其教育科研水平直接关系到数学教育专业化的进程。调查发现,兵团中学数学教师的教育科研水平尚处于起步阶段。为提高教师的教育科研水平,应加强以下几个方面的工作:正确认识教学与教育科研的关系;加强教育理论著作、中学数学期刊的阅读;有效利用各级培训,强化对教师的教育科研能力的培养;上级主管部门以及学校应加大对教师从事教育科研的支持力度;建立兵团教育学院和兵团中小学的长期协助、合作关系。最后,兵团教育学院还应考虑创建一份中学数学期刊。     

《优秀校长论坛》专栏征稿启事

应广大中小学校长的要求,也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台,《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征优质稿件,以期对中小学校长的专业化发展、规范学校管理、促进学校的发展和教育质量的提高起到推进作用。征稿内容是有关中小学校办学理念、管理经验、教师队伍建设等方面工作的总结和提炼。     

《优秀校长论坛》专栏征稿启事

<正>应广大中小学校长的要求,也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台,《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征优质稿件,以期对中小学校长的专业化发展、规范学校管理、促进学校的发展和教育质量的提高起到推进作用。征稿内容是有关中小学校办学理念、管理经验、教师队伍建设等方面工作的总结和提炼。     

《优秀校长论坛》专栏征稿启事

应广大中小学校长的要求,也为了搭建中小学校长学习交流、共同提高的平台,《兵团教育学院学报》从2012年起特辟《优秀校长论坛》专栏,面向广大中小学校长、教育专业领域专家诚征优质稿件,以期对中小学校长的专业化发展、规范学校管理、促进学校的发展和教育质量的提高起到推进作用。征稿内容是有关中小学校办学理念、管理经验、教师队伍建设等方面工作的总结和提炼。     

新疆兵团中小学双语教育质量调查及对策研究--以兵团第三师为例

双语教育质量是兵团民族教育的关键，直接影响高素质少数民族人才的培养。本文在深入调查的基础上，研究兵团中小学双语教育质量及其现状，通过对影响双语教育质量的各个因素进行分析，总结双语教育中存在的问题，并在此基础上提出加强校本培训和师资队伍建设，完善双语教材及考核评价体系等对策。     

教师队伍建设的方式和原则

<正>《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“建立一支有足够数量,合格面稳定的教师队伍,是实行九年义务教育、提高基础教育水平的根本方针．”而建设一支有足够数量的、合格稳定的中小学教师队伍,除了依靠国家切实提高中小学教师的社会地位和经济地位以外;一方面应加强师范教育,以不断培养合格的中小学教师充实教师队伍;另一方面,必须全面提高现有中小学教师的政治思想素质、职业道德水平、专业文化知识和教育教学能力.尤其是后者,在目前我国现在中小学教师较为缺乏、供求关系较为紧张的情况,加强在职教师的培训,努力提高既有教师的素质,更显出十分重大的现实意义.     

兵团中小学教育结构透视

一、兵团当前的中小学教育结构 我国社会主义初级阶段教育的基本结构应是这样一种金字塔式结构:基础教育比重大,中等教育比重小,高等教育比重更小。这种结构形式符合我们的国情,与我国经济增长速度同步,适应我国社会主义现代化建设事业发展的需要,而我们新疆兵团的教育结构却并非完全遵循这一模式,特别是中小学教育结构显示出了明显的不合理。兵团中小学教育结构可从平均每万人中在各级学校学生人数来看:     

浅议兵团中小学教育管理体制弊端及对策

<正>兵团中小学教育不仅是兵团教育事业的主体,也是自治区基础教育的重要组成部分.据统计,兵团13个垦区,172个团场,314个大型工交商建企业,共有2800多所中小学.由于兵团是由奉命进军新疆的中国人民解放军改编的担负着保卫、建设、开发新疆的历史使命的一支“特种部队”,其千军万马就象棋子一样被撒落在天山南北各个角落,因而,兵团中小学也就必然象“天女散花”般地分布在新疆的广袤大地上,形成了独特的格局——分散的“各自为战”的办学体制.这是特定历史、特殊环境、特有条件下,由“特种部队”自立更生创建的极富特色的     

试论兵团中小学教师继续教育存在的问题及对策

继续教育是提高教师队伍素质、实现教师终身教育的必要手段,中小学教师作为教育者首先需要接受教育。高等院校是实施中小学教师终身教育的重要基地。本文通过近年来的教学管理实践,提出兵团中小学教师继续教育存在的主要问题及今后改进的对策。     

对中小学体育教学改革难点问题的探析

在中小学应大力开展素质教育已是广大教育工作的共识 ,是一项刻不容缓的任务 ,而作为基础教育的中小学体育 ,虽然经过体育工作者的不懈努力 ,在体育理论与实践的改革中取得了很大的成绩 ,但在构成学校体育和各要素的关系、教学内容的选配、课堂教学的组织等方面还有许多亟待解决的问题。本文就中小学体育教学改革中的难点从理论与实践上进行了较为深入的探析     

校园文化建设专题笔谈4则——论学校校园文化及办学特色

2012年5月18日－7月8日,第二期兵团中小学优秀校长高级研修班学员18人,在农二师华山中学进行了为期50天的集中培训,对“基础教育改革与探索”、“学校管理改革与创新”、“教育科研与课程建设”、“课程改革与教师专业发展”、“学校观察与诊断”、“有效课堂打造”、“校园文化建设”等多个专题进行了学习和研讨。本刊对研修班学员关于校园文化建设研究的成果进行了整理,遴选出4篇文章结篇发表。本刊连续刊登了华山中学校长邱成国撰写的《论校园文化建设的思想与实践》系列文章,文章介绍的具体思路和做法对其他中小学校开展校园文化建设活动具有很好的借鉴作用,受到了广大教育工作者的欢迎。应读者的要求,本期继续刊发《论校园文化建设的思想与实践——基于华山中学校园文化建设活动的系列思考之四》,对校园文化建设活动进行更深入地研究。期待广大基础教育管理者积极参与到校园文化建设的讨论中来,共同为社会主义文化大发展、大繁荣助力。     

兵团新课程实施学校教师专业素质的调查与分析

新课程的实施对我国中小学教师的知识、素质和能力提出了新的更高的要求。目前实施新课程的教师绝大多数都是师范院校培养出来的,他们已有的专业素质已不能满足课程改革的需要。本文在对兵团实施新课程学校教师的专业素质现状及需求的调查基础上,对师范院校师范生专业素质的培养提出一些改革的思路,使其培养出来的学生能够适应兵团基础教育课程改革的需要。