聚焦中国国防生——历史发展的必然——中国国防生培养机制建立的背景与条件

人才是兴军之本，军队的现代化最根本的是人的现代化。在人民解放军人才建设史上，2000年是具有里程碑意义的一年。这年5月30日，国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》。该决定的颁布实施，标志着我军生长干部“由军队自己培养与依托国民教育培养并举”的机制正式确立：     

打牢素质基础——军区驻昆明理工大学选培办抓国防生培养的几点做法

国防生是军队依托地方普通高校培养的后备军官,是今后我军干部队伍的重要来源,也是部队高素质新型军事人才的一支生力军。国防生素质的好坏,直接影响到我军干部培训制度改革的成败,关系着军队质量建设和实现科技强军的进程。因此,我们在开展选培工作中始终把帮助国防生打牢素质基础作为重点来抓,以适应部队建设的长远需要和国防生本身任职的现实需要。     

从基础入手 提高国防生培养质量

依托普通高等教育培养军队干部,是中央军委从世界军事变革和加速我军高素质人才队伍建设的战略高度作出的科学决策,是我军干部制度的一项重大改革。从基础入手提高国防生培养质量,对于改善和提高军队干部队伍知识结构和整体素质,实现我军建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标,具有重要的现实意义。     

用科学发展观指导国防生培养工作

依托地方普通高等学校为军队选拔培养国防生,是军队干部培训制度的重大创新,是实施军队人才战略工程的重要举措.     

对当前国防生思想政治素质状况的几点思考

国防生作为军队稳定可靠的干部来源,国防和军队建设的生力军,其思想政治素质高低不仅直接反映依托培养工作的质量,而且还会影响我军现代化建设的进程,影响我军履行新世纪、新阶段的历史使命.为此,我们必须把加强国防生思想政治建设作为当前一项现实而又紧迫的政治任务抓紧抓好.     

让“准军官”尽快步入“真角色”

在人民军队的序列中,有这样一支特别的队伍:他们随着中央军委“军队生长干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育培养并举的路子,从更大的范围选拔高素质人才”的战略决策应运而生;他们远离军营,驻扎在大学校园里,担负着为我军选拔培训新型军事人才的重任;他们人数不多,但所做的每一项工作都与人民军队前进的步伐息息相关。请看来自我军驻吉林大学后备军官选拔培训工作办公室的报告——     

必须重视抓好青少年的国防教育

青少年肩负着保卫国家、建设国家的重任,是国家和军队建设的未来,他们的国防观念如何,直接关系到我军人才队伍建设的质量,关系到国家的进步和发展、民族的繁荣和昌盛。因此,无论从青少年所处的历史地位和面临的时代背景来看,还是从培养新世纪国防和军队现代化人才的需要看,抓好青少年的国防教育都是极为重要的。青少年是军队的后备人才库,只有增强他们的国防观念,才能保证我军不竭的高素质人才来源。按我军干部的成长周期测算,现在起新生长的干部将构成未来20年我军师以下干部队伍方阵。目前我军的生长干部,走的是军队院校自己培养和依托普…     

军队人才培养军民融合式发展之我见

军民融合培养军队人才,是推动国防和军队建设跨越式发展的战略要求,是解决当前我军人才培养瓶颈的现实选择。军队人才军民融合培养涉及军地双方,应在完善相关法律制度的同时,健全组织体系搞好顶层设计,完善机制促进融合顺利进行,拓展渠道扩大融合层次范围,改善条件营造融合和谐环境。     

着眼培养联合作战指挥人才需要大力推进干部多岗位交流

加强联合作战指挥人才培养,是中央军委着眼军队建设全局和未来打赢需要作出的一项重大战略决策,是我军人才队伍建设的当务之急和重中之重。联合作战指挥人才培养,一靠培训,二靠实践。大力推进干部多岗位交流,依托岗位实践平台培养大批能够驾驭现代战争、堪当未来打赢重任的联合作战指挥人才,是摆在我们面前一项重要而紧迫的现实课题。     

着力培养和提高干部的创新能力

“创新是军队进步的灵魂”。确立与时俱进的思想观念 ,重视培养干部的创新精神和创新思维 ,引导干部学习掌握创新知识 ,积极参加创新实践 ,并赋予良好的创新环境 ,达到提高干部的创新能力 ,是新形势新任务对我军干部人才队伍培养的客观要求和亟待解决的重要课题     

贯彻《现役军官法》 加强军官队伍建设

《现役军官法》首次以国家法律的形式对军官的基本条件、来源和培训作了明确规定 ,有利于提高军官队伍的整体素质 ,同时也对我军院校教育提出了更高的要求。顺应世界军事教育发展的大趋势 ,拓宽选拔培养军队建设人才的途径。面对科学技术迅猛发展和高新技术在军事领域广泛运用的新形势 ,我军要掌握未来军事斗争的主动权 ,关键是要培养和造就大批军政兼优、掌握现代科学文化知识的新型军事人才。而仅依靠军队自己培养干部已不能满足部队对高素质人才的需要 ,必须拓宽选拔培养军队建设人才的途径。《现役军官法》明确了军官来源的四条渠道 ,特…     

"绿"满清华园 ——清华大学国防生群体带动全校国防教育普及

1998年,清华大学率先与军队签订《为军队培养干部意向书》,由此拉开了国家依托普通高等教育培养军队干部的序幕.近20年来,学校着眼国防和军队建设大局,把国防生培养工作摆在重要位置,积极探索,不断创新,国防生人才培养质量稳步提升,毕业国防生到部队任职后普遍受到好评,涌现出一大批全国全军先进典型.目前,清华大学国防生队伍正以"忠诚、勇气、血性、荣誉"的鲜明特征,成为校园里一道靓丽的青春风景线,也有力推动了全校国防教育深入普及.     

如何缩短国防生从大学生到合格军官的成长过程

党的十七大报告明确指出:要加紧培养大批高素质新型军事人才,切实转变战斗力生成模式。随着我军人才战略工程的不断推进,依托普通高等学校培养国防生,已经成为军队生长干部来源的重要渠道。因此,科学分     

建立军队医疗保险制度的基本思路

建立军队医疗保险制度的目的是使军队人员的医疗保障逐步走向法制化、规范化轨道,提高军队人员的医疗保障水平,维护军队人员及其家属的健康权益。通过改革,实现军队人员的医疗经费筹措从单一的由军费承担向以军费为主、个人合理分担转变,从单纯依托军队医疗机构保障向依托军队医疗机构和依托社会医疗机构保障的体制转变,逐步建立起符合我军特点的新型的医疗保险制度。     

积极推进干部制度的调整和改革

近几年来 ,我军以邓小平新时期军队建设思想、江泽民“三个代表”思想和“五句话”的总要求为指针 ,在干部政策制度的调整改革方面进行了积极而富有成效的探索 ,取得了多方面的重大突破。军委《中国人民解放军团级以上领导干部职务任免暂行条例》及总政贯彻落实意见的颁发 ,增强了领导干部选拔任用工作的科学性 ;培训工作进一步规范及依托普通高等教育 ,干部队伍知识结构明显改观 ;考核工作不断完善 ,干部工作的民主和公开程度逐步提高 ;监督机制有所加强 ,干部管理力度逐步加大 ;交流和竞争机制初步建立 ,干部科学管理迈出了重要步伐 ;现役…     

北京大学、清华大学为军队培养人才大事记

1998年7月21日,总政干部部分别与北京大学、清华大学签订了《北京大学为军队培养干部意向书》和《清华大学为军队培养干部意向书》, 标志着全军依托普通高等教育培养军队干部试点工作的正式展开     

论毛泽东培养军队优良作风思想

作风关系作战胜负,关系军队存亡。毛泽东在领导我军建设的长期实践中,系统提出并精心培育了我军的优良作风,为把我军建设成一支作风优良的军队奠定了坚实的实践和理论基础。认真研究毛泽东培养军队优良作风思想,对于加强我军作风建设,推进新形势下强军目标实现具有重要意义。     

军事人才全程培养机制浅探

定期学习制度。军队因其任务的特殊性及对新知识、新能力需求的前瞻性、全面性、适时性,从某种意义上说属于一种＂学习型组织＂,而学习型组织的核心特点就是终身学习、全程培养。所以在军队建立定期学习制度，是军事人才全程培养机制的基础和核心所在。这种制度不应是一时之兴的行政措施，而是应当进入我军基础法律体系的法规性制度，     

办好随营军校提升任职能力——77123部队加强新学员干部培养的做法

我军自建军伊始,就十分重视利用“随营军校”培养部队干部,先后创办了红军教导队、西北抗日红军大学、中国工农红军大学、中国抗日军政大学。近年来,我部继承和发扬我军优良传统,充分发挥“随营军校”作用,狠抓学员干部素质能力提升,有效提高了部队干部队伍质量和全面建设水平。一、紧盯短板搞培训。着力打牢学员干部任职基础。 从近j年来分配到我部的学员干部成长进步的情况看,凡是岗前培训抓得好的,个人素质能力就较强,反之较弱。对此,我部着眼学员干部第一任职需要,本着“缺什么补什么,弱什么强什么”的原则,狠抓学员干部岗前培训。一是全面系统训。紧贴部队实际,科学安排党的创新理论、部队优良传统、基本法规制度、两个经常性_[作、管兵带兵方法和军事基础科目等6大类30堂课,以及录像辅导、观摩演示、难题会诊、体会交流、演讲比赛等11项配合活动,通过课堂灌输提高理性思维能力、示范摆练增强实际动手能力,切实打牢学员排长第一任职的理论基础。二是突出重点训。     

依托国民教育培养军事人才

依托国民教育培养军事人才,就是要把军事人才培养纳入国民教育的大系统之中,借助地方高等院校完善的教学设施、雄厚的师资力量、充裕的学生来源等优势,为军队培养具有较高科学文化水平和专业基础知识的高素质人才。中央军委江泽民主席最近指出,军队生长于部要逐步走开军队自己培养与依托国民教育培养并举的路子,从更大的范围内选拔高素质人才。这一指示,为我军的人才培养指明了方向,是当前和今后一个时期加强国防和军队现代化建设的重要指