基层干部莫做＂毒舌＂

基层干部是单位的火车头,其言行不仅关系自身形象,而且会对官兵产生示范引导作用。比如一些干部用“语言的暴力”来显示自己的权威,体现自己的魄力。其实这是一种十分错误的想法,基层干部动辄骂人、训人,不仅不能显示自己的权威,相反只能破坏自己在战士心目中的形象,显现自己的粗俗和无知。有人“舌吐莲花”,赢得战士的钦佩;有人“出口成脏”,“毒”了战士的心。     

为基层政治教育课堂讲授支几招

进入大数据时代,官兵获取信息的速度和数量达到了前所未有的进步。想“征服”他们的心本来不易,如果还把“上级发的”“网上下的”“书上抄的”“别人备的”拿来照本宣科念稿、居高临下说教、枯燥乏味讲理,结果必然是使课堂失掉了活力、提不起官兵兴趣。为此,笔者针对如何“增强政治教育课堂的吸引力,提高官兵听课兴致”,谈几点认识和体会。     

警惕＂安全疲劳＂

岁末年初,土官选取、兵员补退、评功评奖、干部转业调整、上一年工作总结和新一年工作计划等工作基本完成,尤其是在春节前后人员休假较多的时候,官兵容易产生松口气、歇歇脚的想法,出现疲劳感。殊不知,安全管理无终点,天天都是零起点。唐代诗人杜苟鹤在《泾溪》一诗中写道：泾溪石险人兢慎,终岁不闻倾覆人;却是平流无石处,时时闻说有沉沦。保持部队安全稳定,要警惕“安全疲劳”,防止在平流无石处“沉沦”。     

蹲点调研＂每事问＂

毛泽东在《反对本本主义》中讲道：“迈开你的双脚,到你的工作范围的各部分各地方去走走,来个孔夫子的‘每事问’,任凭什么才力小也能解决问题,因为你未出门时脑子是空的,归来时脑子已经不是空的了,已经载来了解决问题的各种必要材料,问题就是这样子解决了。”重温这段话,结合前一阶段蹲排住班与基层官兵的朝夕相处,对“每事问”有了更加深切的认识和体会。     

你知道充满传奇色彩的3艘＂琼斯＂号战舰吗？

世界海军一般都有一个习惯，喜欢给自己的战舰起名字，这样，战舰听起来亲切，也容易识别。有意思的是，美国国家海军喜欢把被击沉的战舰名字重新用到新建战舰上。然而，美国海军一些官兵谈到战舰“杰克布·琼斯”号，就不寒而栗。这是个令人伤心欲绝的名字，充满美国海军的血和泪。美国海军先后有三艘驱逐舰以该名字命名，然而，前2艘被德军潜艇击沉，死伤官兵100多人，第三艘也多次遇险。     

积极探求政治工作的改进创新——对解决部队热点问题的思考

“热点”问题,是一个时期内部队官兵最为关注并且最为敏感的问题。当前,官兵中的“热点”问题呈现出了多样化的趋势。这些“热点”问题的存在,不同程度地影响了官兵的思想稳定。正确分析和研究解决部队官兵中的“热点”问题,探求政治工作的改进创新,要特别注意把握事物的本质特点,用辩证的、联系的、发展的观点去看待,防止一种倾向掩盖另一种倾向。     

破除和平积习＂四要＂

军队的基本职能就是打仗。和平时期,由于不打仗,军队的工作难以得到真正检验,基本职能容易被淡忘,官兵战备意识和战斗精神容易弱化,气力不往打仗上使,心思不往打赢上用,从而积累了一些看得见,却又被部分官兵默认,甚至习以为常、     

＂文职将军＂的误解亟待消除

为纪念建军83周年，北京某党报2010年“八一”前后，以《我是一个兵》为题，连续介绍了解放军的八位现役军人，其中在空政文工团创作员阎肃的简历中写道：“军衔：文职将军”（见下图）。这是对解放军军衔制度的一种误解。     

提高教育质量要强化＂五气＂

新形势下,影响官兵思想的因素和渠道不断增多,官兵思想活动呈现许多新的特点。提高教育质量,要求基层政治教员积极适应环境、对象的变化,不拘一格地开辟新渠道、探索新方式、提高新本领。     

＂重走雷锋路＂活动的收获和启示

为纪念毛泽东等老一辈革命家为雷锋题词50周年,雷锋生前所在团发起并开展了“重走雷锋路”活动。这项活动由该团政委亲自带队,共有雷锋连、雷锋班、雷锋纪念馆、团机关的13名官兵代表参加;2012年12月17日出发,27日返回营区,历时11天;途经长沙、武汉、北京、鞍山、辽阳、抚顺6个城市,行程5000余公里,走访了29家军地单位,产生了广泛的社会效应。     

对待官兵不妨多些“度”

<正>习主席强调指出,要充分尊重官兵主体地位和首创精神,带着对官兵的深厚感情做工作。带着感情做工作,就是要融洽好官兵关系,打造一个温暖温馨和谐的军营环境。融洽官兵关系,重要的是端正对官兵的根本态度,不妨给予官兵更多的“度”。多些温度。随着时代发展、社会环境和兵员结构等诸多因素影响,官兵之间“三冷”问题、“官离兵”“兵离兵”现象在基层单位不同程度存在,休息时间经常是“一人一机一世界”,淡漠了官兵关系,弱化了部队凝聚力和向心力。增强官兵间的温度,要有真心。唯有以心相交,才能成其久远。用心才能走心,     

精心培育知识型军人

91602部队党委坚持以“三个代表”为指导,着眼培养未来军事斗争人才的需要和部队建设发展的挑战,作为创建“学习型党委”的先行点,坚持做到因人因地制宜,在经常化、普遍化和制度化上下功夫,积极开展创建活动,并摸索出了一些行之有效的做法。一、党委重视,引导官兵树立新的学习理念。在调查中发现,少数官兵对争创和争做“学习型军营、知识型军人”认识不足,普遍存在着“工作是正业,学习是副业”的模糊认识。为此,部队党委有针对性地进行疏导,使官兵达到了三个明确,树立了三种观念:①通过教育使官兵明确学习知识是讲政治的需要,牢固树立学习就…     

注重强化预编官兵的意识观念

预备役部队是以现役军人为骨干，预备役官兵为基础的寓军于民的部队。要提高部队“平时能应急，战时能应战”的能力，就应遵循军事变革和社会主义市场经济发展要求，强化预编官兵的“五种”意识.     

关系处理好 时时兴高潮

重庆市北碚区人武部结合工作实际,正确处理好“四种关系”,进一步兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮。 一、在学习对象上正确处理好领导与官兵职工的关系。该部领导在加强自身学习的基础上,注重抓好官兵职工的学习。先后选送了部分人员参加上级军事机关和地方举办的“三个代表”重要思想理论培训,组织官兵职工听宣讲报告和理论讲座,要求官兵职工立足岗位兴起学习贯彻新高潮。     

应对“两前”复杂环境考验打好意识形态领域斗争主动仗

应对“两前”复杂环境考验打好意识形态领域斗争主动仗,要求我们,面对两种社会制度交汇对官兵“道路自信”产生的冲击,必须始终高举旗帜,切实打好强化理论武装的“进攻战”;面对两种价值观念交织对官兵信仰追求产生的影响,必须大力固本培元,切实打好坚守精神高地的“阵地战”;面对两种军队属性观点交锋对官兵忠党信念产生的干扰,必须坚决廓清是非,切实打好抵制反动思潮的“破袭战”;面对两种文化理念交融对官兵意志品格产生的侵蚀,必须善于扬清激浊,切实打好严防退化变质的“阻击战”.     

增强经常性思想工作的实效性

努力增强官兵的认同感在“求同”中增强实效性(一)以“思想共鸣”求认同。思想共鸣就是官兵对某一问题的看法和认识高度一致,在思想上产生的“同频共振”现象。思想共鸣会拉近政治工作者与官兵的心理距离,有效地消除彼此间的隔阂和防范心理,从而敞开心扉,为疏通思想、增进理解架起桥梁。要与官兵谈共同的话题,共同探讨交流对社会热点焦点问题的看法,在认识一致中增进认同;要与官兵谈共同的兴趣爱好,比如与电脑爱好者谈电脑软件、硬件等,与足球、篮球、音乐等爱好者谈其业余爱好,在“谈兴正浓”中增进认同;要与官兵谈共同的生活体验和感悟,比…     

适应“网生代”官兵特点搞好灌输授课的几点思考

如今,“网生代”官兵逐渐成为了基层部队的主力军,积极研究“网生代”官兵群体特有的思考和学习习惯,以贴合“网生代”官兵需求的内容和方法开展教育,对搞好灌输授课质量具有重要意义。对此,施教者应当主动放低姿态,接受文化反哺,补齐施教能力短板;善用网络正能量拨开官兵思想迷雾;灵活创新教育方法,鼓励官兵登台发声讨论交流;着力引导带领官兵克服“浅阅读”习惯,学会深度思考。     

队列歌唱应掌握的技巧

队 列歌唱是部队官兵在集合列队以及行进时的一种有组织的演唱形式 ,也是我军的光荣传统之一。在过去战争年代 ,队列歌唱使官兵树立必胜的信念。在和平时期 ,尤其在军事斗争准备期间 ,队列歌唱能激发官兵的练兵热情。总政治部曾在全军政治工作会议上对部队文化工作提出了“四有”的要求 ,这“四有”的第一有就是“队列集会有歌声”。为使队列歌唱组织更加规范 ,并使其充分发挥职能作用 ,在这里谈一谈组织队列歌唱时的技巧问题。选择合适的歌曲(一 )选歌要注意演唱的速度是否合适。要选以队列歌曲为主的歌 ,因为队列歌曲是进行曲体裁的一种 ,…     

注重官兵创新人格的培养

思想政治工作除了要教育广大官兵树立正确的人生观、价值观和世界观 ,提高官兵思想道德素质外 ,应着重从以下几方面培养官兵的创新人格品质 :1、端正官兵的创新动机。创新不仅仅是一种科研的技术过程 ,而且还是一种道德现象。因为创新需要解决“为谁创造”和“创造什么”等问题 ,这是比创造更为根本的问题。创新选择的目标和方向不同 ,其价值和效果就会不同 ,可以推动部队建设发展 ,也可以阻碍国防建设。因此 ,创新需要官兵正确处理个人与国防事业的关系 ,而不是那种“我想干什么就干什么”的无序自我的放任。思想政治工作要用崇高的理想、…     

要善于学习运用官兵语言

我们写文章、作报告归根结底是给广大官兵看的、听的。能否恰如其分地运用官兵语言,是一种方法、一种态度,吏是一种情感、一种作风？那些充斥着大话、空话、套话的“官腔官调”,或者故弄玄虚、晦涩难懂的呆板词句,