只因曾读数行书

"不读书,放松了对主观世界的改造"--纵观一众落马党员干部,在反思中几乎都会后悔没有好好学习、"没有精力"读书。以人为鉴,须知读书学习是一生的修行,更应是终身的坚守。大多数读书人的心中都有一把戒尺,时刻警醒着自己:要有所不为。从此而思,追求是否高远,人品是否贤淑,处世是否清醒,都与"曾读数行书"有关。共产党人深知读书学习的重要性。     

农二师加强非公有制企业党建

农二师21团培养学习型党支部书记,充分利用政工例会和读书活动,由支部书记轮流讲课和作读书报告,一人讲大家评,提高支部书记的学习、备课和语言表达能力。3月下旬的政工例会第一课是1连党支部书记林新疆讲的,为讲好课，他学习了有关文件和著作，查阅了大量资料，还走访问职工群众，最后讲课的效果比较令人满意，他说：“轮流讲课好，逼着我们学，不学不行啊!”     

学习心态六忌

一忌消极被动。一些官兵对学习的重要性认识不足,学习目的不甚明确,在回答为什么要学习、学习什么的问题上,找不到令自己信服的答案。在学习中或消极或被动:推脱逃避者有之,敷衍了事者有之,盲目跟风者有之……其结果往往是徒有形式,白费功夫,收效却不明显。如此“劳”而无功、“学”无所获,既让人厌倦,又使人疲乏,更易滋长负面情绪而形成恶性循环。学习没有坚定的信念不行,没有积极的心态也不行,“无冥冥之志者,无昭昭之明;无昏昏之事者,无赫赫之功。”对学习不但要有目标,还要有动力;不但要想学,还要去真学。二忌贪图安逸。“书山有路勤为…     

读书是享受

我年轻的时候就喜欢读书、买书、藏书,写读书心得。但那时多是为工作需要去读,读了用以指导工作。记得在解放军政治学院和国防大学学习的三年时间里,图书馆是我课余时间和节假日的唯一去处。退休前的三十几年时间里,我比较系统地学习了     

天下事

江泽民谈深入学习邓小平理论 为纪念邓小平同志逝世一周年,《求是》杂志今年第四期发表了江泽民总书记的文章《深入学习邓小平理论》。文章指出:1998年是全面贯彻落实十五大精神的第一年。贯彻落实十五大精神,有许多工作要做,首先要进一步学好邓小平理论。 文章强调:学习邓小平理论,首先要认真地、系统地读邓小平同志的著作,还要读十一届三中全会以来党的重要文献,读马列的一些重要著作和毛泽东同志的著作。 学习邓小平同志的著作,不能仅仅以了解它的某些论述和某些名词为满足,而应真正读懂读通。要在把握邓小平理论的科学体系和领会它的精神实     

朱光潜论读书贵精

著名美学家和教育家朱光潜认为:“学问不只是读书,而读书究竟是学问的一个重要途径”,“书籍愈浩繁,而读书也就愈不易.……书多易使读者不专精.……书多易使读者迷方向.”他指出:“读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其十部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读十遍.‘旧书不厌百四读,熟读深思子自知’,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭.”（《谈读书》）此外,朱光潜有一条重要的读书方法,即边读书边写作.他说,做学问光读不写不行.要写就要读得认真一点.要把所读的在自己头脑里     

走好立身做人之路 争当机关好干部

机关既是抓好工作落实、联系上下级的桥梁和纽带,又是一个培养人、磨砺人的熔炉。机关干部表现如何,不仅反映单位的工作作风,而且体现个人的工作心态、党性修养、人格魅力。机关干部要想有所作为,必须解决好立身做人这个基本问题,具体应把握好以下六个方面。一、养成读书学习的好习惯习主席指出:“读书可以让人保持思想活力、得到智慧启发”。读书学习对机关干部来讲,不仅是兴趣爱好,更是政治责任和岗位要求。应把握好三点:一是     

谋事与读书

人生两件事：做人与做事。做人、做事都很重要,做事先要学会做人,做人常常通过做事来体现做人的风格、艺术和境界。做人与做事是相通的,而且都与读书结缘,都能通过读书汲取智慧与启迪。人们常说＂谋事在人,成事在天＂,也说＂机遇偏爱有准备的头脑＂。做事与读书的内在联系就是：谋什么事,读什么书;读什么书,成什么事。     

读书与做人

做官,先要做人。做人,应该读书。怎么做一个好人?要读书。“为什么读书便能学得做一个高境界的人呢?因为在书中可碰到很多人,这些人的人生境界高、情味深,好做你的榜样……他们是由千百万人中选出,又经得起长时间的考验而保留以至于今日,像孔子,距今已有二千六百年,试问中国能有几个孔子呢……为什么我们敬仰崇拜他们呢?便是由于他们的做人。”钱穆说,“假如我们诚心想学做人,’培养情趣,提高境界’,只此八字,便可一生受用不尽。”     

做人·做事·做官

做人、做事、做官是值得各级党员领导干部认真思考和仔细把握的大问题。要认真做人、努力做事、清白为官。要认真做人,以人格魅力感染人。人们常说:人字好写人难做。认真做人,首先,要有坚定的信念。要通过不断的学习,用党的创新理论成果武装自己,充实大脑、净化灵魂,确保政治上坚定、党性上纯洁,世界观、人生观和价值观端正。其次,要有做人的原则。说老实话、办老实事、表里如一、言行一致,站得稳,行得直,不拿原则作交易。第三,要有高尚的人品。胸怀宽广,襟怀坦白,淡泊名利,不损人利己、阳奉阴违,困难面前不退缩,挫折面前不气馁,成绩面前不自满,荣誉面前不漂浮。做一个真正让领导信任、组织放心、群众拥护、同事称道的人。     

读书贵在“三心”

古人云 :“学则智 ,不学则愚 ;学则治 ,不学则乱。自古圣贤 ,盛德大业 ,未有不由学而成者。”学习 ,是人生的第一需要 ,而读书则是人生走向成熟的阶梯。江总书记讲过 :“学习 ,实践是成才的必由之路。”纵览古今中外 ,凡能成大器者往往都是那些嗜书如命、勤奋好学之人。读书 ,不同的人有不同方法 ,但归结那些学有所成者的读书方法不外乎是“三心”。即 :“雄心、苦心、恒心”。所谓“雄心” ,就是为理想而读书。俗话说 :“志不立 ,天下无可成事”。古往今来 ,成大事者 ,大凡都是抱着远大志向去读书的人。从“修身齐家 ,治国平天下”的孔子到…     

做人——领导干部永恒的课题

怎 样做人不是一个新课题。千百年来 ,无论是作为深邃的哲学命题 ,还是现实的人生话题 ,都一直为人们所讨论 ,所实践。怎样当官、如何用权是领导干部要解决的核心问题。但这决不是说 ,领导干部就不存在怎样做人的问题。无数事实说明 ,领导干部的做官和做人是互相联系的。做官里有着做人的道理 ,做不好人就当不好官。一个好人未必能做好官 ,而一个好官必须是一个好人。江泽民总书记深刻地指出 :“领导干部首先要堂堂正正做人。”所以 ,要十分重视做人的问题。领导干部要把怎样做人作为自己的永恒课题。领导干部要遵守一般的做人准则 ,就像毛…     

按照“三个代表”要求立身做人

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“三个代表”重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事也要对人。近年来,我们在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,紧紧按照“三个代表”要求立身做人,坚持在改造客     

莫让年华付水流——云南大理军分区引导官兵利用好业余时间侧记

进入苍山脚下洱海之滨的云南省大理军分区,扑面而来的是官兵学习科学文化知识的阵阵清风:电教室内,一些官兵在专心听信息化知识化讲座;学习室里,部分官兵在静静地练书法;计算机房,一群官兵在军网上查阅资料:如茵草地上,三五成群的官兵在交流读书心得……整个军营呈现出和谐向上的学习氛围。这是军分区党委注重引导官兵利用好业余时间带来的喜人局面。     

如何看待读书与学习

到院校学习,时常有人会问我在哪个学校读书?而我会回答在某某学院学习。读书不就是学习么?有什么区别呢?许多人都会有这样的疑问。在我看来,读书是学习的主要途径,学习要读书,而且非读书不可。正如有人讲的"聪明书打底","欲知天下事,须读古今书";《增广贤文》有"读书须用意,一字值千金"等。但学习不仅要从书本上、课堂上学,更多的要向实践学、向身边的人和事学。既要学字面上的东西,也要学书本以外的"无字天书"。那种"两耳不闻窗外事,一心只     

锤炼思想和工作方法三途径

学习马克思主义哲学,是锤炼思想方法和工作方法的基本途径,是领导干部担当历史重任的迫切需要,也是提高党性修养,培养领导干部自身眼光,战略思维的迫切需要,是领导干部提高思想理论的迫切需要,笔者认为,锤炼思想方法和工作方法要把握三个基本途径。途径之一:读书要完整、准确地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,不仅要学习邓小平理论,而且要同选学马列著作和毛泽东著作紧密结合起来,同新的实际结合起来,同学习当代科技、军事、文化思想、世界经济、民族宗教等知识结合起来,提高我们处理建设中国特色社会主义进程中的各种重大问题的能力。要以掌握马克思主义立场、观点、方法为目标,锤炼理论思维能力。读书和思考,本来就是同一个学习过程。只读书不思考,读过的书就不甚了了,提高不了理论思维能力,只有动脑筋思考问题,读书才能磨砺人们的思维,激发思想火花,增强人们理论思维能力。"领导同志要学会拿笔杆",这是邓小平同志早在1950年就发出的号召。学会拿笔杆,动手写文章,是促使人读书、思考、磨砺理论思维能力的重要途径。     

读书不必赶时尚

对当下有些年轻人来说,读书像时装潮一样,一个时期有一个时期的流行色。今天是金庸,明天是琼瑶,后天又变成了尼采,随波逐流,根本不问自己的爱好,也不看自己的专业。古话说得好,"为学之足,固之践履,苟徒知而不行,诚与不学无异";"学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。"读     

母爱无边

母亲是一位勤劳、坚强、善良的农家妇女,她虽然识字不多,但在我们兄妹心目中的威信极高。她的勤劳给了我奋斗不止的勇气,她的坚强给了我克服网难的信心,她的善良给了我做人的准则。1986年,我招飞体检合格,而因文化考试不合格而落选,要知道招飞体检合格是一件非常不容易的事情,每年几千人体检,合格者就那么几个,一般情况下只要体检合格都差不多能被录取,而我面对这么好的机会却失去了,父亲骂我学习不努力,对我非常不满,认为我丢了全家的面子,弄得我情绪非常低落,母亲一点都没有怨我,反而安慰父亲说:"他虽然没有给     

经验交流

四川中江县人武部党委积极运用理论学习成果指导工作实践,取得了明显成效,有力地促进了人武部建设的全面发展。 讲学习,是学与用、知与行,说与做的统一,而不是纸上谈兵。学习与实践使他们深深体会到,只读而不行,则读不深学不透;只行而不读,则行不正走不端。为此,这个人武部党委始终注意把学习成果转化为工作成果,把理论成果转化为实践成果,把精神力量转化为物质     

从“有什么武器,打什么仗” 到“打什么仗,要什么武器”

在武器装备发展水平没有达到一定高度的条件下,或是对那些靠购买武器满足国防需要的不发达国家,往往只能做到“有什么武器,打什么仗”。冷兵器时代自不用说,就是到了飞机和潜艇这样划时代的武器平台诞生时,这种状况也没有改变。开始时人们并不清楚应该怎样运用飞机和潜艇。意大利的杜黑将军是“空军制胜论”的创始人,是他首先发现飞机的巨大作战潜力。通过第二次世界大战,飞机以及舰载机、航空母舰的作用和地位才得到确认。德国的邓尼茨首先采用的“狼群”战术使当时潜艇的作战威力发挥到了极致。那时的情况是先有新武器.然后才有新战术。仍然是“有什么武器,打什么仗”。