军校学员综合素质评价体系研究

军校学员的综合素质,着重强调军校学员在先天生理基础上,由于受军校教育、环境的影响,通过自身的学习认识与实践锻炼,在由一名普通青年成长为一名合格军人、由一名普通学员成长为一名合格军官的过程中,养成的比较稳定的身心发展的基本品质。     

“娇女”上军校

我成长在一个令人羡慕的家庭,父亲 是将军,母亲是名大校军官。从小,父母的 疼爱和优越的生活条件,使我成为家中的娇 娇女。都上高中了,还时不时习惯性地把脚 一伸,冲妈妈喊:“快!帮我系鞋带!”就 这样过了几年神仙般的生活。突然有一天, 爸妈严肃地对我说:“孩子,考军校吧”。我     

圆你一个当兵梦——黔东南州卫校军训纪实

组织学生开展军事训练,是《兵役法》和《国防教育法》的明确规定,是实施素质教育的重要内容。近几年来,贵州凯里市人武部在学生军训工作中付出了大量心血,收到了良好社会效果。本栏为此辟出专页刊登他们的做法及师生的亲身感受,以飨读者。同时也希望大家把暑期军训中的感人故事、经验做法反馈给“军校之窗”,“军校之窗”将尽力为大家提供一个相互交流的园地。     

新干部克服“茫然感”三法

一批批军校和国防生毕业学员陆续走向部队，成为我军干部队伍的新鲜血液。这些新干部初到部队，由军校学员向基层军官转变，适应新岗位的一段时期，往往会对自己的前途、工作和人际关系等方面产生“茫然感”。如果不能及时正确调适这种“茫然感”，他们将会难以迅速打开工作局面，难以在部属中树立威信，     

帮你圆一个蓝天梦——就2002年度招收飞行学员专访空军招飞办主任

如果你是地方普通中学男生 如果你今年恰好应届高中毕业如果你想驾战鹰翱翔九天 那你就要好好看看本期的“军校之窗”     

走进中国蚌埠坦克学院教练团

在中国军校方阵中,有十几所军校内都有一支特殊的团队,它们既属于军校,又不完全像军校;既是部队。又不完全像部队。它们是生长军官的“磨刀石”,是军校学员专业课理论学习与实际操作的“桥梁”。它们就是军校教练团。以士官为主体担负助教任务的教练团是军校教学战线上一道亮丽的风景线。3月上旬,记者走进了编制人数最多、装备种类和数量最多的蚌埠坦克学院教练团,采写了这篇通讯,现刊发,以飨读者。     

后备军人才的培训基地——北京预备役军官训练团提升教学保障能力剪影

近年来,北京预备役军官训练团积极适应担负任务的需要,着眼把团队建设成为“预备役军官成长‘摇篮’、后备军人才培训基地”的目标,按照“盯准前沿创新、拓宽渠道强能、延伸平台促教、夯实基础保障”的思路,狠     

钱,毁了他的军校梦

俄国著名作家托尔斯泰说:“为了金钱,这个人世间不知演出了多少悲剧！” 一 1994年孙××带着家乡父老的嘱托和殷切希望,满怀着对军队的憧憬,从沂蒙山来到了某军事指挥院校教练营,成为一名光荣的解放军战士。身处军校,整天和未来的军官——学员打交道,耳濡目染,对这些军中骄子,真是羡慕不已,梦想着什么时候自己也能成为一名军校     

将军的“摇篮” 人才的“基地”——美陆军西点军校教学剪影

美国陆军西点军校,位于纽约城外50英里的哈得逊河畔,创建于1802年7月4日,第一任校长为乔纳森·威廉斯,当时只有10名学员,后来规模不断扩大,现已成为造就美国陆军军官的摇篮。西点军校之所以成为世界军校人才培养的“窗口”,历史悠久,举世闻名,其中一个最重要因素就是加强“责任、荣誉、国家”教育,使其成为他们的座佑铭。     

系统论视域下生长军官衔接培养问题探讨

<正>生长军官是军官的主要补充来源,其培养方式往往采用学历教育与任职教育相结合、分段重点培养,前者由军校、后者由任职单位承担相应的培育任务。生长军官的培养工程是院校和任职单位“衔接培养”共同完成的系统工程。必须将院校、任职单位和训练基地育人功能一体化筹划、贯通设计,走出一条具有时代特征和我军特色的生长军官培养新路子。     

以“租用”方式拥有潜艇

自从印度在1988年从苏联租用1艘“查理1”级攻击型核潜艇起,已有马来西亚和泰国等几个国家提出了租用潜艇的动议。马来西亚政府已和荷兰RDM潜艇公司协商,准备租用他们的2艘潜艇,驻卢穆特海军基地：泰国皇家海军计划从德国租用1～2艘潜艇,用以对军校军官和海军军官进行潜艇知识及操作技术方面的训练。     

“西部军校”竞风流——西安陆军学院乌鲁木齐分院教学改革纪实

在共和国西北边陲重镇——新疆乌鲁木齐市,有一个培养边防、民族军官的摇篮,它就是西安陆军学院乌鲁木齐分院。这是一所由维吾尔、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜、锡伯、汉等18个民族的学员组成的综合性初级指挥院校。因其地处祖国最西面,故被称为“西部军校”。长期以来,“西部军校”立足祖国大     

印度军人的“将军之路”

在印度,一名军官从入伍到升为准将,受训时间累计7年多,约占其服役期的1/4。 军官从这里起步 院校培训是印军军官接受训练的主要途径,也是军官成长的第一步。 每年少年军校或高中毕业生的应募者经过联邦公务员委员会统一考试和三军选拔委员会面试入选后,先被送入国防学院学习3年大学本科课程和三军基本知识,尔后再进入有关军事学院学习1年专业知识,毕业后被任命为军官;国民学兵团毕业生直接进入     

少年强则国强——中外少年军校扫描

少年军校是指国家对少年进行国防教育的训练机构,有些国家亦称军事中学。少年军校是在普通中学、小学教育的基础上,通过学习军事知识和进行军事训练,对少年进行国防教育和爱国主义教育,有的则是对学生进行养成教育和纪律教育。世界许多国家都办有各种各样的少年军校,有些国家的少年军校比较正规,已经纳入了本国军事院校体系,为培养军官服务。在“六·一”儿童节来临之际,本刊特编发一组有关国家少年军校的稿件,以便读者对少年军校的情况有个初步了解。     

加强预备役军官队伍建设的几点思考

近期几场高技术局部战争证明,预备役军官作为预备役部队的重要领导和指挥力量,其在战场上的“预备”和补充作用已渐趋模糊,而在战争的各个阶段、战场的各个方面的作用都显得越来越重要。适应未来战争的这一变化,加强预备役军官队伍建设,努力提高其军事素质,已成为摆在我们面前的一项现实而紧迫的任务。一、强化前瞻意识,用新思维、新观念建设预备役军官队伍加强预备役军官队伍建设,必须立足未来战争需要,确立全新的人才建设观念。首先,要确立与现役军官“一体化”建设的观念。现代战争对预备役军官的军事素质、能力要求与现役部队军官有着同…     

你规划你的职业生涯了吗——与军转战友谈心之一

建国以来,我国已有近400万人的转业军官队伍。转业军官们大都是优秀青年入伍、优秀战士(军校学员)提干,经历大浪淘沙成长为营团师级、甚至军级以上干部,他们为部队建设作出了重要贡献。但我国的兵役制度规定,绝大多数军官都要转业到社会主义建设一线工作。不论是营级以下的基层军官．还是师团级中级军官,一旦转业,都将面临人生的重大转型。如何顺利成功地完成这个转型?通过对上千名转业军官的成功与失败的案例分析,我们认为,转业军官需要职业生涯规划。从本期开始,我们将邀请长期研究并关注军转干部职业生涯规划的空军转业办公室滕安主任、《中国人才》杂志张圣华编辑,以系列谈心的方式,帮助那些已经转业或面临转业的战友们合理规划自己的职业生涯。     

适应军队院校任职教育建设“复合型”教员队伍

建设适应任职教育需要的教员队伍,积极推动军校办学任务转型,已成为亟待研究解决的重要课题。如何适应军队院校任职教育需要,建设“复合型”教员队伍,文章分析了任职教育对军校教员提出的新要求,讨论了“复合型”教员队伍建设的基本内涵,提出了“复合型”教员队伍建设的构想。     

“冷酷”的爱

我们队是一个由陆海空三军组成的大家庭,家庭成受均是:“百分之百的优秀士兵、百分之百的优秀班长、百分之百的共产党页、百分之百的模范功臣”。初见队干,是在新学员开学动员会上,队长刚毅的脸庞一脸严肃:欢迎大家进入军校学习,军校管理高于部队严于部队, 从今天起同学们要以一名后勤指挥军官的标准严格要求自己……短短的几句话,透露出雷厉风行的军人作风,我们女生都在想这个队长怎么这么凶,并悄悄地喊开了“冷面包公”。第一次检查内务,“冷面包公”就“秉公执法”,丝毫不留情面,稍     

试论青年军官的心理管理

随着我军军官队伍“革命化、年轻化、知识化、专业化”建设的顺利进行,以及其他各项改革的深入发展,越来越多的青年军官走上各级领导岗位,成为军官队伍的中坚力量。他们的心理状况如何,不仅同平时部队建设有着密切的关系,更是战时“打得赢”的关键因素。因此,认真研究青年军官的心理特征,正确处理他们的心理矛盾,对他们的心理状况进行有效的“主动管理”,是军队政治工作面临的新课题。心理管理的重大意义强化心理管理是建设高素质青年军官队伍的必然要求。古人说:“为将之道,当先治心。泰山崩于前而色不变,麋鹿兴于左而目不瞬,然后可以制利…     

军校门槛有几何--2003年军校招生情况回顾与展望

2003年军校招生余音末尽,新一年的军校招生又陆续展开(空军航空学院“招飞”工作去年10月已展开)。军校,这是一个充满神秘和吸引力的地方,有多少优秀中华儿女为之折腰,有的如愿以偿,有的却失之交臂。为了使更多的考生能圆自己的军校梦,我们特编发一组稿件,希望广大考生、家长和亲朋好友从中能窥见一些有用信息,在选择学校和填报志愿时有所帮助。