滕州国防教育形式多样

山东省滕州市采取多种形式,宣传贯彻国防教育法,努力提高全民国防观念。市人武部从民兵事业费中拿出专项资金,为各民兵连订阅了《中国国防报》、《中国民兵》杂志等军事报刊3500多份,民兵、预备役人员通过阅读军事报刊,了解国防知识,增强职责意识。他们还协调市教委等部门,对全市中小学生进行军训,增强组织纪律观念,培养学     

全民国防教育日解读

国家以法律形式设立全民国防教育日,充分反映了党和国家对加强新形势下全民国防教育的高度重视,彰显了国家意志和人民意愿.我国每年9月的第三个星期六为全民国防教育日,教育日的活动内容由中共中央、国务院、地方各级政府和同级军事机关统筹安排,联合组织.设立全民国防教育日,是推动国防教育深入持久开展的有效途径,对于培养全民国防意识、增强全民国防观念,具有重要意义.     

培塑中国精神凝聚中国力量——访国家国防教育办公室负责人

问:全民国防教育是建设和巩固国防的基础,是国家和民族的强心工程.在深化国防和军队改革的新形势下,如何筹划开展全民国防教育,推动教育深入普及? 答:党的十八大以来,习主席在带领我们推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业中,高度重视提振民族精神和汇聚强军兴军力量,对全民国防教育寄予殷切希望.习主席强调指出,要加强国防教育,增强全民国防观念,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动.     

第二课 牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防     

浅议国防教育的基本特征及发展趋势

国防教育是为捍卫国家主权、领土完整和安全,防御外来侵略、颠覆和威胁,对全民传授与国防有关的思想、知识和技能的社会活动,是国防建设的重要组成部分,是建设和巩固国防的基础。其目的是普及国防知识,培训军事技能,培育国防后备人才,强化国防观念,激发爱国热情,增强民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高公民履行国防义务的自觉性。     

山东省泰安市岱岳区——多种形式进行国防教育

在第七个"全民国防教育日"即将到来之际,山东省泰安市岱岳区采取播国防电影、学国防法规、读国防书籍等形式,动员全区干部群众以爱国拥军模范人物为榜样,深入学习了解国防法规和知识,关心支持国防建设。图为一名女学生正在通过国防报刊学习了解国防知识。     

山东淄博市淄川区举办国防知识电视邀请赛

为推动全民国防教育的深入开展,增强全民国防观念,山东淄博市淄川区国防教育委员会将在九月中旬,举办“西二杯”国防知识电视邀请赛。竞赛邀请兄弟县、市(区)和厂矿人武部、预备役团选派代表队参     

领导干部国防素质存在的问题与对策

国防素质是做好国防工作的根本.领导干部国防素质引领着全民国防素质建设,决定社会性区域性的国防观念能否有效确立、国防精神能否持续弘扬、国防工作能否顺利推进,对国家安全稳定产生深刻影响.目前,我国部分领导干部党管武装意识不强、国防理论水平不高、国防工作能力不足,制约了国防建设创新发展.世界主要国家都十分重视提升领导干部国防素质,并在长期的实践探索中积累了许多有益的做法.要借鉴外国经验,结合我国实际,加强院校培训、搞好专题教育、注重实践锻炼、突出监督考核,努力提升各级领导干部国防素质,夯实建设巩固国防和强大军队的组织基础.     

吉林市国防教育进社区

去年以来,吉林市在抓好全民国防知识教育的基础上,充分利用当地老红军、老英模多的特点,成立了有60人参加的泰山街道国防教育“二老”演唱队,经常深入街道、厂矿、学校,进行以国防知识为主要内容的文艺演出     

第二课:牢固树立国防观念 依法履行国防义务

国防是国家生存与发展的安全保障,是关系国家和民族荣辱兴衰、生死存亡的大事。《中华人民共和国国防法》(以下简称《国防法》)明确规定:“国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念、掌握国防知识、发扬爱国主义精神,自觉履行国防义务。”“普及和加强国防教育是全社会的共同责任。”江泽民总书记在党的十五大报告中,强调要“加强国防教育,增强全民国防观念。”这充分体现了党和国家对全民国防教育的高度重视。民兵、预备役人员作为我国国防后备军的成员,要带头学习贯彻《国防法》,积极接受国防教育,不断增强现代国防观念,自觉履行国防义务,努力为加强国防建设做贡献。     

依法施教提高全民国防教育质量——河北省石家庄市依法开展经常性全民国防教育

国防是全民的国防,国防教育是全民性教育。胡主席曾多次强调指出:"要广泛开展以爱国主义为核心的国防教育,营造全社会关心国防、热爱国防、建设国防的浓厚氛围。"多年来,河北省石家庄市各级领导干部高度重视全民国防教育,通过建立健全国防教育机制、实行岗位责任、开展形势报告、建立少年军校、协同党校培训、实施考核评比等制度,开展议军会、国防动员会、武委会、过"军事日"等活动,有效促进了全民国防教育的落实,提高了全民国防教育的质量,强化了全民的国防观念和国防意识。他们的做法为进一步提高全民国防教育质量提供了可借鉴的经验。     

竞赛促进了人武工作

年初,我县国防教育领导小组决定在建国40周年之际,在全县干部职工以及中学生中举办一次国防知识有奖竞赛,以提高全民的国防观念。由于我们缺少资料,尽管花了很大力气,都未能编出较全面的测验题。正当我们为此而苦恼时.     

论"综合国防素质"的内涵

党的十九大报告提出要“加强全民国防教育”，“综合国防素质”的提出明确了国防教育的目标，具有重要的理论价值和现实意义。在“综合国防素质”研究综述的基础上，从国防知识、国防意识、国防理念、国防技能、国防创新能力、国防行为六方面全面把握“综合国防素质”的基本内涵，明晰“综合国防素质”的概念，推进综合国防素质问题的深入研究。     

告读者——写在《国防》入列“军事学核心期刊”培育建设期刊之际

根据总参军训部和总政宣传部有关《通知》精神,《国防》于最近正式入列“军事学核心期刊”培育建设期刊,标志着本刊将进入一个新的发展阶段. 《国防》作为有着30年历史、由军事科学院与国家国防动员委员会综合办公室联合主办的国内外公开发行刊物,作为全面系统研究国防理论、特别是全国唯一突出国防动员学理论研究的学术期刊,在国防动员理论研究、军事法制理论研究、军民融合理论研究方面具有突出的学科优势,在宣传和普及国防知识、增强全民国防观念方面发挥着不可或缺的作用,得到了党政军各级领导和机关、全国军地理论研究工作者特别是国防动员理论研究工作者、民兵预备役人员、社会普通民众和军地大中院校学生的普遍认可,目前已成为“国防建设理论研究的重要载体、连接军队和地方的重要桥梁、党政军领导干部研究国防的重要论坛、开展全民国防教育的重要园地”.     

新形势下加强全民国防教育的几点思考

全民国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民国防素质的重要途径,也是关系国家安危兴衰的社会工程.必须充分认识时代发展的新形势,确立新的观念、采取新的举措,扎实有效地推进全民国防教育深入发展.     

全民筑长城——广西宜山县民兵工作创一流

宜山县是广西最贫困的县,而民兵预备役工作却是广西的“首富”县。成为“全党抓武装,全民办国防”的一个先进典型。 领导先要筑牢心中的长城 宜山县的决策者们有这样一个共识:作为父母官,首先要安定一方,才能造福一方。要实现这个目标,必须要不断强化全民的国防意识。县委、政府发文件决定每年4月为全民国防教育活动月:不定期地进行国防知识竞赛,“国防在我心中”演讲比赛;各     

国防教育法知识竞赛题

1.《中华人民共和国国防教育法》根据一和教育法制定。、 A、国防法B、宪法C、兵役法 2.国防教育是建设和巩固国防的一,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。 A、基础B、前提c、保障 3.国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行一。 A、国防义务B、军事义务C、服兵役义务 4.国防教育贯彻一、长期坚持、讲求实效的方针。 A、全民参与B、平战结合c、分类施教 5.国防教育的原则是,经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与一教育相结合。 A、行…     

经验交流

为提高参训民兵国防意识,贵州织金县全民国防教育办公室,坚持把国防教育列入每年的民兵军事训练政治教育内容,对强化民兵的国防意识,丰富民兵的国防军事知识,激发民兵参加军事训练积极性起了很好的作用,促进了民兵预备役各项任务的完成。主要做法是: 一、增强干部认识,注重提高教学水平     

简讯

张家港市人武部深入持久地开展全民国防教育活动 近年来,张家港市人武部始终坚持以党校、中小学校、青年民兵之家和新闻媒体等为依托,狠抓党政干部、青年学生、民兵预备役人员和广大群众的国防教育,不断增强了干部群众的国防观念。日前,该部结合市委党校培训,先后对全市近千名党政干部进行了国防教育,在市区部分高校和高级中学开设了国防教育选修课。他们还坚持在《张家港日报》开办“国防天地”专栏,定期向广大读者普及传授国防知识。并且,通过举办“牡丹汽车杯”兵役法知识竞赛、“沙洲优黄杯”国防法规知识竞赛等活动,丰富了国防教育的内…     

析当前国防教育弱化的主要原因

加强全民国防教育,提高全民国防观念,是全党全军贯彻实践“三个代表”重要思想的一项重要内容。近年来,我国军地各级极为重视全民国防教育,教育活动开展得有声有色,全民国防观念有了极大提高。但也应看到,一些地方和单位还存在一些问题,主要表现在:全民国防教育体系不健全、教育内容和方式不规范不科学、保障机制较为脆弱等。深刻剖析存在这些问题的原因,对于有的放矢地采取应对措施,促进全民国防教育的深入开展具有重要意义。思想认识有差距。近年来地方一些单位和领导对国防教育地位和作用的认识不够到位,是导致国防教育弱化的根本原因。…