武警法教育的特点及其思考

武警法教育,是武警部队依法执行任务的前提,也是依法治军的要求。经历十余年的教学实践,武警法教育初步形成了一套有效的理论与实践体系。以《人民武装警察法》作为教育的核心,以解决实践操作过程中可能遇到的法律问题为重点,武警法教育旨在培养武警官兵遵守法律、适用法律的能力,树立依法执勤,特别是依据武警法执勤的意识。     

论武警法学的建构

中国人民武装警察部队是我国武装力量的重要组成部分。武警理论研究、武警立法发展和武警执法实践都要求制定一部中国人民武装警察部队法。武警法是适用于武警部队的专门法,具有特殊性、专业性、独立性、分散性、交叉性的特点。武警法学具有自己独特的研究对象、研究方法、理论价值和科学体系,应该建构独立的武警法律学科,这是必然的发展趋势。     

论武警法是独立的部门法

武警法究竞是否独立的部门法,是由来已久且必须回答的重要命题。《中华人民共和国人民武装警察法》的颁布为武警法的独立性提供了实证。武警法与相关法律部门,如军事法、行政法、警察法有本质的区别。武警法是我国法律体系中具有独立地位的部门法。     

构建武警法学学科体系

深化武警院校改革,聚焦“能打仗、打胜仗”这个强军之要,必须构建武警法学学科体系。武警法学经历了孕育萌芽、研究探索、创立形成的发展阶段。构建武警法学学科体系,必须紧贴武警部队职能任务实际,发展武警法学的特色和优势,为部队培养“会指挥、懂法律的指挥警官和初级指挥人才”。     

论武警法律行为

武警法律行为以上级军事机关或当地党委、政府作出决定发出指令而产生,以发生预期的法律后果为目的,是一种合法行为。武警法律行为发生时,有特定的相对人、物或场所,以口头和书面为两种主要表现形式。     

论武警法概念

为了推动武警法研究工作向更深、更广发展,对武警法、武警法学等基础性概念需要科学定义。从概念的历史沿革、两个概念的科学涵义展开讨论,得出武警法的概念应当从广义角度定义、武警法学有学科和学说两种指向的结论,进而阐述了武警法的概念定义。     

以强军目标为统领 深化武警院校学科建设

针对学科建设在院校发展、人才培养中的重要作用,结合武警院校学科建设实际,探讨了如何以强军目标为牵引,把握武警院校学科建设着力点应关注的问题。强军目标指向清晰,决定人才培养目的,必须突出学科发展重点;强军目标内容完整,提出人才培养要求,必须优化学科体系架构;强军目标任务繁重,需要人才培养支撑,必须加大学科建设力度。     

必须重视武警政治工作现代化建设

武警政治工作现代化,既是建设现代化武警的重要内容,也是适应建设现代化武警提出的新要求。武警政治工作现代化主要包括：主体、内容、方法、机制、理论、观念等方面。针对上述六个要素,提出武警政治工作现代化建设的主要思路。     

创建武警法学初探

武警法学的产生具备法思想条件、法律条件、社会条件,其产生具有客观必然性,其本身特殊的调整对象、特有的调整方法决定了其作为一门独立学科的地位,它是军事法的分支学科。     

以发展先进军事文化为目标扎实搞好武警期刊全面建设探析

以发展先进军事文化为目标,搞好武警期刊全面建设,就要提高认识,确立崭新的思想观念;就要充分发挥武警期刊的关键性作用;就要加强武警期刊体系建设;就要坚持科学发展思想。     

武警院校学员综合素质考评体系构建研究

深刻分析了现行学员综合素质考评存在的问题、弊端，提出了构建武警院校学员综合素质考评体系的原则、内容及标准，运用模糊数学和模糊测评的理论与方法对考评结果进行了分析处理。     

编纂《武警内卫术语词典》的必要性和可行性

从武警术语的分类出发，以《武警内卫术语词典》编纂的必要性为切入点，揭示了规范武警内卫术语所面临的紧迫形势，最后对编纂的现实可行性进行了简明的分析。     

武警经费最优规模与预警机制

首先提出研究问题的背景，然后分析了武警维稳公共品的生产，在此基础上，提出了建立武警经费预警机制的初步设想，为武警部队确定适当经费规模提供了一个研究的新视角。     

把武警院校发展的基点凝聚在提高创新能力上

提高武警院校创新能力,既是服务武警现代化建设的需要,也是培养高素质现代警官的需要。武警院校必须努力建立知识创新体系、技术创新体系和人才培养创新体系,在提升创新能力上实现新的突破。同时,要从更新发展观念、改革科研管理体制和完善激励机制上保障院校创新能力的提高。     

整合优化“专业方向课”内容结构的思考——以《武警基层管理》课为例

整合优化“专业方向课”内容结构，既是提高教学质量的重点，又是难点。以《武警基层管理》课为例，从教学组织实施者的角度，重点阐述了以强化基础性、突出综合性、注重实践性和增强发展性为目标，积极整合优化“专业方向课”的内容结构。     

论知识后勤与武警院校后勤系统改制

加强武警院校后勤建设,深化后勤改革,在新形势下发展有武警院校特色的知识后勤保障体系,是武警院校后勤实现可持续发展的必由之路。     

武警院校学员综合素质评价探析

武警院校学员综合素质评价关系到学员身心的全面发展，也影响着院校教育教学质量的提高。当前，我国武警院校学员综合素质评价中主要存在评价观念陈旧、评价内容单一、评价方法片面、评价主体一元化等问题。需要通过评价观念现代化、评价内容综合化、评价方法多样化、评价主体多元化等理念和策略来解决这些问题。     

新形势下加强和改进武警审计工作的思考

武警审计是政府审计体系的重要组成部分，在监督经费运行、规范军事经济秩序方面发挥着重要作用，但随着军事经济改革的不断深入、国家审计制度的不断创新，武警审计在审计理念、审计目标、审计手段等方面存在一定问题。从提高审计意识、调整审计体制、适应审计发展趋势三个方面探讨了解决上述问题的对策。     

武警院校特色学报建设的困境与解决方略

特色学报建设是武警院校在建设现代化武警中培养高素质学术人才的必然选择。在特色办刊理念指导下,找准特色学报方向,构建特色学报梯队,开设特色栏目,培育特色学术人才,是武警院校特色学报建设的主要内容和途径。在追求武警院校人才建设,着力为建设现代化武警服务的同时,又注重追求学报建设的内在价值,发挥特色学报栏目建设的整体功能,是提升武警学术研究核心竞争力和办刊水平的基本路向。     

武警院校贯彻教学改革《实施方案》需要把握的问题

武警部队启动了新一轮教学改革，并下发了《武警院校教学改革实施方案》。武警院校在新一轮教学改革中要积极有为，必须首先解决好如何准确定位、区分对象和聚焦岗位的问题。为此，着重从科学定位、分层实施教学和拓宽创新领域等方面为推进武警院校教学改革提供基本的思路。