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相似文献
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1.
92649部队党委针对驻地敌社情的复杂性、使命任务的特殊性、青年官兵特别是科技干部思想的多样性,始终把坚定官兵理想信念,打牢官兵扎根边陲建功立业的思想根基作为部队建设的重中之重突出出来,牢固确立官兵在思想政治教育中的主体地位,积极开展群众性自我教育活动,较好地发挥了基层官兵的积极性和创造性。  相似文献   

2.
反恐维稳行动中思想政治教育面临着官兵思想动态波动大、政治教育制度难于落地走实、政治机关督促检查质效弱等诸多问题。因此,要想使思想政治教育取得好的效果,就不能只靠教育者单方面的灌输,更需要激发官兵的自我教育活力,在树立自我教育理念、发挥教育者引领示范作用、增强官兵主人翁意识等三个方面下功夫,为反恐维稳行动提供强有力的思想政治保证。  相似文献   

3.
基层在组织群众性自我教育中存在着一些倾向性问题。(一 )教育存在自流性。有些同志认为“既然是群众性的自我教育 ,政工干部就不要干预太多” ,因此 ,组织自我教育不够严密 ,存在放任自流的现象。例如 ,参观访问、实地见学等 ,有人带队无人讲解 ;发动官兵大家做、开展民主讨论等 ,降低组织要求 ,缺乏思想引导 ,致使教育起不到应有的效果。(二 )教育存在盲目性。教育者脱离教育对象实际情况和客观条件 ,不讲实效地随意采取自我教育形式 ,如“赤手空拳”地与战士搞“对话” ;在组织知识性较强的基础性教育时 ,安排战士过多地进行自学等。(三 …  相似文献   

4.
未编配政治干部单位,主官负责思想政治教育。主官要结合单位特点,端正对思想政治教育认识,摸清官兵思想实际,掌握教育形式方法,发挥骨干作用,抓好官兵自我教育和经常性教育。  相似文献   

5.
<正>新时代官兵学历层次高、思维反应快、民主意识强;小小手机联通军营内外,官兵社会接触面大幅扩张,信息来源明显增多;军改后新进文职人员多,长期在地方大学甚至国外接受教育,思想活跃度与政治历练成熟度反差较为明显。针对这些特点,借鉴历史上我军群众性教育活动宝贵经验和科研单位组织学术研讨成功做法,积极探索创新“研讨式思想教育”新模式。即以支部为单位,利用每周组织生活时间,围绕与思想、工作、生活紧密契合的主题,以组织主题研讨的方式开展群众性自我教育,使之成为集中教育的延伸、组织生活的拓展,可在纯正思想、  相似文献   

6.
自我教育是思想政治教育的一个基本而有效的形式,自我教育效能的发挥依赖于官兵自我教育的能力。因此,着力提高官兵的自我教育能力,是增强思想政治教育实效的必然要求。一、着力提高官兵自我评价的能力。自我评价,是一种包含社会行为准则的知识和主观经验的复杂的自我认识,是指自己对本身的思想、能力、水平等方面所作的评价。自我评价是自我教育的基础和起点。正确的自我评价能够引导个人不满足于现状,从  相似文献   

7.
吕磊 《政工学刊》2001,(7):27-28
自我教育相对于由专门机构或专职人员实施的教育活动而言 ,是指“受教育者把自己作为一个客体 ,有目的、有意识地对自己的思想、道德、行为所进行转化和调控。”自我教育的德育功能历来为人们所重视 ,如我国古代所倡导的“内自省”、“内自讼”、“自得”、“省察”等等就是自我教育思想的具体体现。在青年官兵自主意识日益增强、教育信息日益丰富的今天 ,我们更应重视和发挥自我教育的德育功能 ,做好新形势下青年官兵的思想政治工作。自我教育符合青年官兵思想发展变化的内在机制和客观规律教育学研究证明 ,青年思想发展变化有着自己的微观…  相似文献   

8.
要努力发挥群众性自我教育贴近官兵、方法灵活、场合随机、组织简便的优势,官兵欢迎什么教育形式就搞什么形式,谁讲得明白就让谁谈认识,谁离得近就让谁谈感受,让官兵互相教育、互相启发,不断激发大家积极主动参与的热情,不断增强政治教育的吸引力感染力。  相似文献   

9.
思想政治教育民主化就是在思想政治教育中 坚持民主平等的原则,官兵积极参与、合作学习、各 抒己见、相互交流、总结提升的一种教育方式。它改 变了传统的单方面灌输教育模式,使官兵变被动式的接受教育为主动获得式的自我教育。思想政治教育民主化具有平等、广泛和培塑个性三大特点。(一)思想政治教  相似文献   

10.
依托网络开展思想政治教育是新形势下加强部队思想政治建设的需要。应着眼中心任务,发挥服务保证作用,使政工网成为统一意志、凝聚兵心的"主阵地",官兵自我教育、自学成才的"大课堂",密切官兵关系的"连心桥"。  相似文献   

11.
互动式教育,是充分尊重官兵主体地位。坚持教育主客体双向交流、共同受教育的一种群众性自我教育形式,是丰富课堂教学模式、提高课堂教育质量的有效手段。是顺应时代发展要求、适应现代教育理论发展的必然趋势。目的是以促进人的全面发展为核心,让教育者与受教育者在互教互学、平等交流中促进官兵品格得以养成,情趣、爱好得以发展,精神生活得以丰富;寓教育于多种互动活动中,更加尊重官兵的主体地位、更加贴近官兵思想实际、更加符合官兵时代特点。简言之,互动式教育就是尊重差异、包容多样、平等交互、共同发展。  相似文献   

12.
近几年来,随着官兵主体意识的觉醒,在军队思想政治教育领域,自我教育问题日益被思想政治教育工作者所重视。同时,随着社会素质教育的大力推广,自我教育也被人们视为一种重要教育方法。由于自我教育弥补了传统教育的某些缺陷,因而显示其特殊的优越性。目前,人们对自我教育的意义、机理及内化机制方面的研究较为深入,已经发表了不少好的见解。但自我教育除了明白意义、机理与内化机制之外,还需懂得它必备的条件。本文拟对此作进一步的思考,以期使自我教育机制更为完善。一、以广博知识为底蕴。自我教育不管是涉及的广度还是深度,都…  相似文献   

13.
当前,部队网络平台建设发展迅速,运用网络开展教育的理念逐步强化,官兵上网用网意识趋于自觉,思想政治教育呈现新的生机和活力。但同时也感到,网络作用发挥和功能拓展还有很大空间,运用网络开展思想政治教育的工作需要不断加强和改进。一、新的格局催生新的理念——要以观念更新促进工作创新,不断拓展网络思想政治教育的思路和视野 运用网络开展思想政治教育,离不开思想的解放、观念的更新,必须拓宽思路、开阔视野,树立科学的教育理念。一要确立“教育服务官兵”的理念。官兵获取信息、选择信息的过程,也是一个自我学习、自我教育的过程。搭建网络信息平台后,其丰富的信息资源可以让不同层次的官兵站在不同的起点上,各取所需、各得其所。  相似文献   

14.
海军登陆舰某大队党委在抓“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动中,充分发挥登陆舰的空间优势,通过发动官兵人人参与“大舱讲坛”,开展丰富多彩的大舱文化活动,有效推进了主题教育向经常性、群众性转化,取得了良好的教育实效。  相似文献   

15.
着眼新形势下官兵思想变化的新特点 ,加强思想政治教育的改进与创新 ,增强市场经济条件下基层思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性 ,是当前部队政治教育需要解决的一个重要问题。一、着眼新形势下官兵思想受“热点”问题影响大的新特点 ,善于快速出击 ,“趁热打铁”搞教育。新形势下新情况、新问题层出不穷 ,“热点”问题增多 ,对官兵思想影响大、变化快 ,及时回答官兵关注的“热点”问题 ,抓住官兵对“热点”问题谈论思考处于“高温”状态时机 ,“趁热打铁”重锤定型 ,对提高教育实效性有着十分重要的作用。(一 )抓住“快速出击…  相似文献   

16.
加强和改进经常性思想工作的关键环节,是进一步建立健全基层人人做经常性思想工作的运行机制。基层政治干部要正确履行职责,坚持以主要精力组织好群众性的思想工作;尊重士兵渴望成才的强烈愿望,善于激发官兵自我教育、自我管理的内在动力;善于运用基层组织开展思想工作,形成党支部领导下的各类组织和骨干密切协同的思想工作网络;增强群众性思想工作的多向性和多样性,使经常性思想工作踏着基层日常工作与生活的节奏走。  相似文献   

17.
论思想政治教育方法的社会化张立敏现代社会是一个开放的大系统,军营官兵思想上的各类困惑和问题,往往是开放系统中多方面因素交互影响的结果。因此,思想政治教育只在一个狭小的天地和封闭的圈子里唱“独角戏”,难以解答官兵现实生活中遇到的问题。只有把思想政治教育...  相似文献   

18.
随着社会的发展、科技的进步、环境的不断变化 ,自我教育在官兵思想转化中起着越来越重要的作用 ,并逐渐成为思想政治工作的有效形式。 ①社会环境的发展变化为青年官兵自我教育提供了更丰富的条件。当今时代是一个信息时代 ,各种新的理论、观点、知识等通过网络、报刊、广播电视等媒体深刻影响着青年官兵的思想。青年官兵的思想观念尚未定型 ,处于最活跃的时期 ,容易接受新鲜事物 ,大量的信息和媒体无疑为官兵自我教育的实施提供了丰富的内容和途径。 ②青年官兵思想的变化是自我教育得以实现的根据。社会存在决定人的思想、意识。随着我国…  相似文献   

19.
刘炬懿 《政工学刊》2013,(11):10-10
“大学生士兵讲师团”是近年来我部基层思想政治教育领域的新兴力量,他们活跃于课堂内外,用战士的语言、身边的事例,解读创新理论、畅谈人生理想、共话使命责任,调动和激发了官兵参与教育的积极性,提高了教育效果。总结其成功经验,加强和改进基层部队思想政治教育,关键是要围绕平等性、群众性、时效性、针对性,增强教育的参与感、通俗感、鲜活感、认同感。  相似文献   

20.
毕海湃 《政工学刊》2002,(10):16-16
随着社会的发展、科技的进步、环境的不断变化,自我教育在官兵思想转化中起着越来越重要的作用。并逐渐成为思想政治工作的有效形式。社会环境的发展变化为青年官兵自我教育提供了更丰富的条件。当今时代是一个信息时代。各种新的理论、观点、知识等通过网络、报刊、广播电视等媒体深刻影响着青年官兵的思想。青年官兵的思想观念尚未定型.处于最活跃的时期。容易接受新鲜事物.大量的信息和媒体无疑为官兵自我教育的实施提供了丰富的内容和途径。  相似文献   

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