生命哲学视角下西部高校教师职业幸福感研究

幸福是人生追求的永恒主题，在以人为本的理念下，高等教育更为关注人的生命，人的生命存在方式。面对信息相对闭塞、生活环境相对恶劣、管理体制相对落后等无奈状况，西部高校教师职业幸福感如何？对于该问题的研究有利于促进教师心理健康发展，提升教师幸福感，提高教育教学质量。研究发现西部高校教师职业感受以不幸福为主；幸福感来源单一，主要来自于学生的行为表现；导致不幸福感的因素主要以压力大、学生问题、缺乏认可等因素为主。研究从生命哲学视角出发认为高校教师存在的应然意义在于“诗意栖息”，但实然状况下高校教师的“诗意存在”被现实消解，“创造性地栖息”、“精神相遇地栖息”是冲破藩篱、回归“诗意居住”幸福生活的路径。     

关于幸福的教育

起点：树立正确的幸福观 幸福观是人们对幸福、对追求幸福的途径的系统认识，它产生于一定的文化中，以一种主观的意识形态起作用。它是一个人的人生观和世界观在对待幸福问题上的表现，是产生并形成幸福感的关键。幸福观与价值观、人生观有着密切的联系，是比较稳定、深层次的、系统化的价值选择体系，是幸福评价标准和评价思想的综合观念形态，对幸福感具有导向与动力作用。     

国有企业党建工作与中国共产党历史使命深度融合的研究

党的十九大报告指出,中国共产党人的历史使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴.要实现这一历史使命,需要让更多的改革成果更加公平普惠地惠及全体人民,让人民拥有更多的获得感和幸福感.为了实现这一目标,就需要壮大和发展国有企业.国有企业是社会主义公有制的重要基础,也是国民经济发展的重要基础.国有企业开展党建工作,融入中国共...     

读书给你安全感幸福感

今年2月,国务院总理温家宝第一次和网民互动时曾讲,读书不仅给人力量,而且给人安全感和幸福感。5月13日,中共中央政治局常委、国家副主席习近平在中央党校进修班暨专题研讨班开学典礼上指出,领导干部要爱读书读好书善读书,推动学习型政党学习型社会建设。著名作家、学者王蒙也说,读书是一种享受,是一种生活方式,也是一种风度。读书的安全感宛若秋日的澄净星空,读书的幸福感恰如春天的碧野大地。     

中国共产党人为人民谋幸福的百年经验论析

中国共产党的百年奋斗史就是为人民谋幸福的百年历史，为人民谋幸福是中国共产党人永恒不变的初心和使命。中国共产党人在为人民谋幸福的百年历程中坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导，坚持以人民为中心，坚持中国特色社会主义道路，实现从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的伟大飞跃，使人民的幸福生活的内容和水平得到不断提升，获得感和幸福感得到不断增强。     

让幸福指数大起来

幸福指数就是指把主观幸福感作为一项指标．通过运用专门的测量工具去获得人们主观幸福感的数量化结果。幸福就是快乐的感觉。因此，对个人来讲，幸福指数就是通常所说的快乐系数，即人们将要满足的需求减去将来无法满足的需求的结果同现在满足需求的比值。幸福与痛苦总是相对的，一个人是否幸福的衡量标准不在于地位的高低、掌握知识的深浅、占有财富的多寡，而在于人生幸福指数的大小。而幸福指数的大小，     

给口鼻降降火

许多家长培养孩子时，往往容易重智商轻情商。研究指出，在预测一个人未来的幸福感、快乐度以及工作成就上，情商能力远比智商能力有效得多。那么。怎么培养出高情商的孩子呢？方法很多，但家长们可以从最简单的做起，也就是“冷静说话”。     

财经词典

近来，幸福感这个词越来越受到人们的关注。幸福是否就意味着不愁吃穿，有车有房？答案是否定的随着人们的物质生活条件的不断提高，人们的幸福感却并没有同步上升。那么．怎样才能提升我们的幸福感呢？请看——     

培养幸福感

人人渴望幸福，希望提高自己的生活质量，革命军人也不例外。如何培养幸福感呢？ 一、调整人生期望，确立正确价值导向。心理学家认为：当个人的生活目标与现实条件、可用资源等一致时，个人的幸福感会显著增强，对生活的积极感受明显增加，生活满意度也会提高。     

提升获得感 增进幸福感——兵团2016年继续推进“十件实事”建设

天地之大,黎元为本。今年,兵团"十三五"计划启航,经济社会发展将不断迈上新台阶,而根本目的就是为了保障和改善民生,让职工群众拥有更多获得感、更强幸福感。为切实保障和改善民生,加速推进基本公共服务均等化,实现职工群众共同迈入全面小康社会,按照兵团党委总体工作安排,"十件实事"领导小组办公室在总结"十件实事"10年工作成绩和经验基础上,制定了2016年兵团"十件实事"建设方案。这是     

笑是我们最为乐见的人类表情

笑,是我们最为乐见的人类表情。笑也最能表达一个人的幸福感!据说人与其他生命的重要区别之一,就是人会笑,而其他生命都不会。人们有时候说某人“偷着乐”,是因为此君把笑藏在了心里;文章写谁的笑突然间凝固在了脸     

深渊

一个是年轻有为的住房资金管理中心的机关干部，一个是拥有经营实体的商人，两人为了满足各自的欲望而走到了一起。在权位和利欲的诱惑下，双双掉进了罪恶的深渊，无法自拔，最终锒铛入狱。     

一般自我效能感与社会支持对中学生主观幸福感的影响

目的：探讨一般自我效能感、社会支持对中学生主观幸福感的影响,为提高中学生的主观幸福感提供理论依据。方法：采用一般自我效能感（GSES）、领悟社会支持（PASS）问卷和总体幸福感（PGWB）量表,对新疆地区部分中学的1000名中学生进行调查。结果：①不同性别中学生在一般自我效能感、其它支持和社会总支持存在显著差异（P〈0.05）;不同家庭类型中学生在领悟社会支持及各因子、忧郁或愉快的心境以及对情感和行为的控制方面存在显著差异（P〈0.05）。②总体幸福感中的对健康的担心这一因子与社会支持和各因子（其他支持除外）及一般自我效能感呈显著负相关（P〈0.05）,而其他各因子与社会支持各因子及自我效能感呈显著正相关（P〈0.05）。③一般自我效能感、家庭支持和朋友支持对中学生主观幸福感具有显著地预测作用（P〈0.05）。结论：中学生的性别、家庭类型在一般自我效能感、社会支持和主观幸福感方面表现出差异性,且中学生的一般自我效能感、社会支持与中学生主观幸福感之间存在相互关系。     

读书的艺术

春日晴窗，披卷泛览；秋夜岁寒，一灯如豆，这是读书人所向往的境界。在节奏日趋紧张的今天，繁重的压力让现代人越来越急功近利，拥有这种心境并享受这样境界的人越来越少了。     

对基层官兵幸福感组成的调查与思考

党的十八大提出共同创造中国人民和中华民族更加幸福美好的未来.基层作为部队执行任务的基本单元,提升幸福感是广大基层官兵的新期盼.通过调查分析,认为基层官兵幸福感由物质生活的满意感、工作学习的快乐感、全面发展的公平感、享有民主的归属感、建功立业的成就感、牺牲奉献的价值感等感受组成,这为提升基层官兵幸福感提供了重要参考.     

加快高技能人才开发

在以知识和技能为基础的全球知识经济时代，在经济快速发展的今天，谁拥有更多更好的人力资源．谁就能够在市场竞争中获得暂时的创新利润。谁能将所拥有的人力资源作为企业第一资源，并不断地对其进行开发，谁就能够在市场竞争中获得持久的创新利润。所以．如何通过开发人的潜能，充分调动人的积极性以提高劳动生产率成了企业经营者非常关注的问题．人力资源开发也就应运而生。     

中学生自我建构与心理幸福感:关系和谐的中介效应

[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系.[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查.[结果](1)中学生的心理幸福感普遍高于全国常模,且在家庭所在地(t=3.67,P＜0.001)和年级上(t=15.63,p＜0.001)存在显著性差异.(2)自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关(r=0.35～ 0.44,p＜0.01);(3)采用Amos17.0进行结构方程模型拟合,发现各项拟合指标良好:x 2/df=3.635,NFI=0.996,NNFI=0.982,CFI=0.997,RMSEA=0.061,关系和谐的中介效应显著(P＜0.001),关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用,中介效应占总效应的24.9％.[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感,也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感.     

充分发挥高学历科技人才的作用

胡主席指出：“人是战争中武器装备的使用者和作战方法的创造者，其综合素质和主观能动作用在一定条件下对战争的进程和结局具有决定性影响。”当今世界军事领域的竞争，归根到底是高学历科技人才的竞争。在一切军事资源中，高学历科技人才是最关键、最具有决定性意义的资源。在未来战争中，谁拥有更多高素质人才，取得胜算的天平就会倾向于谁。     

豪情锻剑飞越梦想

你拥有了市场，拥有了市场份额，你就拥有了效益，拥有了鲜花和笑脸；你失去了市场，你就丢掉了饭碗，你就会沮丧，你就会下岗，你就会落泪。市场经济是不相信眼泪的。它只承认强者。在资源配置上它更多表现为弱肉强食、优胜劣汰。     

高扬的旗帜——鞍山北美新热电环保有限公司坚持党管武装工作纪实

这是一家拥有员工4000人，年发电能力2亿KWH，年产蒸气量1470GJ，供热总能力达950WM的现代企业。