武警院校教育转型后图书馆建设浅见

武警院校教育正由以学历教育为主体向以任职教育为主体转型。图书馆要主动适应院校教育转型需要,构建科学合理的馆藏文献信息资源体系,改进和深化服务工作,建设一支高素质的馆员队伍,实现图书馆建设的可持续发展。     

院校数字图书馆的建设与发展

图书馆是院校建设和发展的重要组成部分,在现代化教学中具有重要的地位和作用,是衡量和评价院校办学能力、办学水平的重要因素。加强院校建设,必须正确地确立图书馆的建设规模、建设目标和发展方向,提升图书馆在院校教学科研中的服务保障能力。     

知识服务在建设学习型院校中的作用

通过对图书馆知识服务的内涵揭示，认为图书馆是知识服务的重要支撑机构。在创建学习型院校活动中，图书馆应从服务于院校发展的角度，顺应时代发展的要求，积极应对新的挑战，从文献服务转向知识服务，培养和造就一批高素质馆员队伍，推出个性化、专业化的知识服务，为建设学习型院校发挥积极作用。     

提升武警部队院校图书馆信息服务能力的探析

武警院校图书馆的信息资源保障,应尽快调整信息服务策略,坚持走求真务实的内涵发展之路,以特色服务、主动服务为突破口,提升信息服务能力。具体对策是:建设学习型图书馆组织,用新理念统领图书馆信息服务工作;按信息服务工作的原则和规律组织信息服务工作;强化对信息技术的研究与应用,优化信息服务手段。     

新形势下军士职业技术教育教员队伍建设思考

在军队院校改革新形势下，为提升军士职业技术教育教员队伍建设水平，在分析当前军士职业技术教育教员队伍建设现状及主要问题基础上，构建包含军政素质能力、实战化教学能力和科研服务部队能力三个方面的教员核心能力基本框架；提出了建立健全人才激励机制、营造团结奋进的工作环境和加大文职人员培养力度等方面对策，为军队军士院校教员队伍建设路径提供可行性建设及建议。     

加强军队心理服务的队伍建设

军队心理服务是一项复杂的系统工程 ,具有很强的科学性、专业性和技术性 ,要求有一支职责明确、训练有素、爱岗敬业的稳定的心理服务队伍。但目前军队心理服务队伍走的是由政工干部或医务人员兼任的非职业化道路 ,职责不明确 ,专业素质不高。因此 ,加强队伍建设已成为军队心理服务健康发展的当务之急。一、明确军队心理服务队伍的职责与任务职责明确 ,任务规范 ,是队伍建设的前提和要求。军队心理服务的军事属性和战斗力目标 ,决定了心理服务工作者的职责要求和基本任务 ,就是提高官兵的心理素质和心理健康水平 ,促进军队战斗力提高 ,创造良…     

在创先争优中推动军校图书馆服务创新发展

作为院校教学科研的文献信息服务机构,图书馆党支部在创先争优活动中以党员教育为契机,以读书育人为平台,以创新服务为抓手,在加强学习、提高队伍素质上下功夫,在联系实际、搞好问题整改上求实效,在锐意创新、增强服务能力上寻突破,创先争优活动扎实有效,信息服务水平稳步提高。     

强化信息意识 提升武警院校图书馆信息服务功能

分析了目前武警院校图书馆在信息服务中存在的问题,提出了加强图书馆信息服务工作的对策：要强化信息意识,抓好信息服务的基础工作;提高人员素质,加强参考咨询,开展定题服务工作。     

以优质的信息服务打造武警高校名牌图书馆

武警院校图书馆要以提供优质的信息服务为着眼点,不断创新服务理念、服务方法和服务手段,并通过各项措施保障优质信息服务,达到创建武警高校名牌图书馆的目的。     

网络环境下图书馆信息资源建设及构想

人类已进入网络时代,网络信息环境对传统图书馆的信息资源建设带来了一场深刻的变革。论文在对图书馆信息资源建设面临的网络环境分析和对信息资源建设涵义界定的基础上,探讨了网络环境对图书馆信息资源的影响,提出了网络环境下图书馆信息资源建设的几点构想,包括转变、更新观念、优化馆藏结构、推进信息数字化进程、开发利用网络信息资源以及培养信息资源队伍、加强用户的网络意识和情报意识等方面。     

对非现役文职教员实施人本管理的思考

非现役文职人员在武警部队院校数量的不断增多和比例的日益增大，必将对院校管理工作提出新的更高的要求。因此，探讨对非现役文职人员管理使用的方法和对策，对于促进部队院校建设的发展，具有重要的现实意义。从入冬管理思想的内涵界定和对非现役文职人员的特点归纳入手，在对非现役文职教员实行人本．管理现实可行性分析的基础上，提出了如何对非现役文职人员实行人本管理的对策。     

武警院校图书馆文职人员特点及其管理

武警院校图书馆聘用的文职人员，拥有良好的专业知识背景，具有进出机制灵活、求职动机多样、行为个性鲜明的特点。对文职人员的管理要从更新管理理念、加强教育引导、严格管理督促、坚持以人为本等方面着手。     

锻造姓军为战的高素质文职教员队伍

<正>深化文职人员制度改革,积极构建统一的文职人员制度,是党中央、中央军委和习主席着眼提升备战打仗能力、全面建成世界一流军队作出的重要战略决策,对优化我军人力资源结构具有重要意义。军队院校是我军干部生长的源头和人才培养的基地,其教学人员队伍建设直接影响人才培养质量和办学育人水平。文职人员是军队人员的生力军,伴随文职人员队伍的逐步壮大,如何高标准抓好军队院校文职教员队伍建设、加快任职能力培育,是摆在军队院校面前需要突出解决的问题。     

加强军队文职人员队伍建设

为更好借助社会人才资源为军队建设服务，2005年我军建立并实行了文职人员制度。这是我军力量构成和用人制度的重大调整改革，是推进军队现代化建设的重大战略举措。建立一支编配相符、进出顺畅、结构合理、素质较高的文职人员队伍，要在三个方面下功夫。     

注重“区别对待”抓好文职人员思想政治教育

随着国防和军队改革持续深入推进,文职人员队伍的规模不断扩大,"孔雀蓝"已成为部队建设发展的一股重要力量。文职人员在身份属性上不能被"区别对待",但是在教育实施过程中要坚决反对把现役和文职人员,以及不同类别的文职人员"一锅煮"的做法。文职人员思想政治教育应当坚持统一要求与分类指导相结合,通过科学合理地"区别对待"提升教育质效。     

军事基础教员应对教育转型的几点思考

为适应国家、军队教育改革发展形势和建设现代化武警的要求,武警院校系统进行了体制编制调整改革,减少院校数量、完善了培训体系、优化了内部结构、理顺了管理体制等,实现了院校结构性调整,这必将对促进院校建设和人才培养起到重要的推动作用。如何尽快适应教育转型,加强任职院校军事基础教员队伍建设,是当前亟待研究的一个重要课题。     

论网络环境下公安院校图书馆信息资源的共建与共享

在图书馆现代化建设中,资源共享是实现文献资源合理配置、有效管理、充分利用的最佳途径,是图书情报服务人员所追求的共同目标,也是国内外图书馆建设与发展的大趋势。因此,如何在网络环境下实现信息资源的共建共享,已成为进一步深化公安院校图书馆现代化建设、拓宽服务领域、提高服务质量的重要课题。     

把握新时代人才强军战略要求 着力提升文职人员队伍建设水平

习主席在中央军委人才工作会议上提出用好用活各方面人才,强调文职人员逐步成为我军重要新生力量,要发挥好他们的作用,深化文职人员制度改革,走出一条符合我国国情军情的文职人员发展路子。文职人员队伍建设质量,直接关系部队转型建设发展,应坚持以新时代人才强军战略为指导,全面改进管才、选才、育才、用才、爱才等环节落实质量,不断提升抓建标准、夯实抓建举措、增强抓建实效。     

浅谈影响文职人员作用发挥的主要问题及对策

全军和武警部队实行文职人员制度以来,有效减少了现役编制员额,广泛吸纳了社会优秀人才,增强了军队人才队伍活力,降低了军队人力资源使用成本,在推动军队建设整体转型中发挥了重要作用。然而,在文职人员制度实行过程中,仍然存在认识不到位、重使用轻管理、重任务轻培养等问题。为此,要进一步完善文职人员管理使用制度,增强文职人员队伍活力,提供施展才华、建功立业的事业平台,增强文职人员集体荣誉感和奉献精神,营造拴心留人的良好氛围,使文职人员成为提高部队战斗力、增强“能打胜仗”本领的生力军。     

军校图书馆文职人员的培训与管理

随着《中国人民解放军文职人员条例》（以下简称《文职人员条例》）的颁布实施，越来越多的地方高校毕业生应聘到部队工作，成为一名非现役文职人员（以下简称“文员”）。这些文员在学历结构和专业特长等方面参差不齐，对于部队情况也知之甚少。因此，如何对其进行培训和管理，使其早日融入部队并形成战斗力，这不仅事关文员的自身发展，更关系到军队建设的长远大计。