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与一些参训民兵聊天,发现许多人对一些军队内部情况,如重要演习、人事变动、部队动向等不该知道的事了如指掌。究其原因,原来是一些纪律观念、保密意识不强的军训教员与民兵、预备役人员“亲密接触”时所为。个别帮助民兵、预备役人员训练的部队官兵包括人武部、武警和预备役部队现役干部,或者为了进行教育、开展工作之方便,或者为了显示自己“内行”、“权威”,往往口无遮拦地随意介绍大量部队内部情况、动向包括存在问题和内部通报等,形成低密级、大面积泄密现象;有的泄露情况通过参训民兵、预备役人员之口以讹传讹,造成不良影响和后果。 相似文献
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搞好民兵、预备役部队海上训练,一方面,要从民兵、预备役部队寓兵于民、以民为主的实际出发,紧紧依靠地方党委、政府搞好协调,确保满员参训。民兵、预备役部队的军事训练计划一经制定,就要商请地方党委、政府或组织、人事和劳动部门联合下发通知,明确训练的时间和参训人员,以及单位阻挠在编员工参训或在编员工拒绝参训应受到的处罚,这样才能确保人员落实。另一方面,要从民兵、预备役部队训练时间短的实际出发,突出重点,科学组训,确保质量落实。贯彻“陆上多练,海上精练”的原则,凡能在陆上训练的动作就在陆上完成,必须下海训练的动作先组织… 相似文献
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一、“以校寓兵”是本世纪末“寓兵于民”的重要途径。首先,学生军训不需要占用很多的财力、物力,不会影响经济建设;其次,“以校寓兵”是民兵制度和预备役制度结合的必然趋势。学生毕业后 相似文献
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近几年来,全国各地陆续组建了一些预备役部队,为了保证预备役部队军事训练的落实,上级免除了组建预备役部队的县(区)民兵军事训练任务。我感到,这样做有欠妥之处:第一,预备役部队人员补充来源一般有两条渠道,一是当年退伍的战士,二是当年训练合格的基干民兵,如果不搞民兵训练,实际上就堵塞了预备役部队兵员补充的第二条渠道;第二,军事训练是活跃民兵工作的一项重要活动,如果 相似文献
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《国防》1996,(4)
成都 四川省宣汉县推出民兵、预备役工作 新举措。该县在对全县当前的民兵、 预备役工作进行了广泛深入的调查研究和反复论证的基础上,提出了压缩基干民兵比例;预备役部队与基干民兵不重复编组;应急分队以行政区均匀分布;基干民兵编组布局由原来的区域平均式格局,调整为照顾重点、兼顾一般的格局;强调普通民兵平时只搞登记造册,不要求开展军事活动;对基干民兵组织中的专业技术兵,按照专业类别进行复合式编组;多渠道搞好民兵、预备役工作基层干部——专武干部的教育培训,着力提高其专业素质;在基干民兵训练中加大两用人才实用技术技能训练的比例;把民兵教育训练费提高0.01个百分点;把村民兵连长待遇提高到村主职干部待遇标准的二分之一等新的措施。这些措施施行后,使民兵、预备役工作出现了新局面。 相似文献
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进一步推进民兵、预备役训练改革,组织高层次训练,是贯彻“减少数量,提高质量,抓好重点,打好基础”的指导方针,加强国防后备力量建设的一个重要课题。民兵训练基地的建立和完善,为组织民兵、预备役高层次训练奠定了基础。所谓民兵、预备役高层次训练,主要是指以预备役部队、民兵、干部和专业技术兵为重点,在基础训 相似文献
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过去几年是我国国民经济持续高速发展的重要时期,在经历了“短暂”调整之后,我国的国民经济以其健康、稳定、坚实的步伐向世人展示出社会主义中国改革开放大业的灿烂前景。过去几年也是我国民兵、预备役部队军事训练调整、发展、完善的一个重要阶段。以规范化训练为标志的民兵军事训练,在突出训练重点、注重实效、探索和尝试新的训练方法方面取得了可喜进展;预备役部队训练在实现了由基本设施建设向以军事训练为重点的转变后,训练的正现化、法制化显露出勃勃生机,预备役部队快速动员和遂行任务的能力明显提高;大学生军训工作在优化军事教员队伍,修改和下发新的训练大纲(教材),强化军 相似文献
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民兵预备役部队与现役部队联训是解决民兵预备役部队因装备、场地、人才等因素限制而造成部分课目训练落实难、层次低等问题的一种有效训练形式,它对提高 相似文献
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四川达川某预备役师炮兵团抓军事训练在“活”字上做文章,在“练”字上下功夫,摆脱了“民兵式”的训练模式。 平战兼顾,合理编配官兵。他们改变多年来编配官兵重平时、轻战时的做法,把有较好身体素质和军事素质,平时能完成军训任 相似文献
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早在1984年,某预备役师所在地的民兵、预备役军事训练就实现了基地化。可是到了今年年初,我们下部队检查训练情况时,却发现各预备役团离开基地搞“走训”,参训的预编官兵象上工一样到临时指定的训练点搞训练,训练条件差,影响了训练质量。为啥军事训练又走了回头路呢?带着这个问题,我进行了一番调查,找到了问题的症结。 相似文献
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近几年来,随着大中学生军事训练的开展,有的同志提出,今后只搞学生军训就行了,不要搞民兵训练了。也就是说用学生军训来取代民兵训练。这是涉及我国国防后备力量建设的大问题,必须统一认识。根据我国兵役法的规定和近几年来的实践,对大中学生进行军事训练是非常必要的,这不仅是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才 相似文献
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军事训练是战斗力保障力生成的基本途径,基地化训练是现代军事训练的重要模式,省级民兵综合训练基地是民兵预备役部队实施基地化训练的重点场所,也是开展全民国防教育、学生军训等社会军事教育活动的重要平台.新形势下,要围绕实现党的强军目标要求,着眼推进军事斗争准备、提高民兵预备役部队战斗力保障力,坚持以担负的支援保障作战和反恐维稳、抗震救灾、抗洪抢险、森林扑火等基本任务为牵引,兼顾开展社会军事教育活动需要,科学确定建设目标,重点完善"五大硬件支撑区"和"三大软件系统",加强教练员队伍建设,逐步建成功能完善、用途多元的省级民兵综合训练基地,保障民兵预备役部队基地化训练和社会军事教育活动有效实施. 相似文献
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在科技兴训大潮中,民兵预备役要赶上时代的浪潮,就必须主动走出“三个误区”,进入“三种状态”。 一是走出重数量轻质量的误区,进入质量训练状态。目前,民兵预备役人员的训练,多数仍是满足于训练“人头数”的完成。就我国当前的财力,加强民兵预备役人员的质量训练,需建立各种专业技术分队和训练基地,将专业技术兵的训练纳入法制化、规范化轨道,要立足现有装备挖掘潜力,使现有 相似文献