传统“耻感文化”对军人道德建设的正面价值

加强军人道德建设，既要从弘扬时代精神中求得突破，又要从传承民族文化中吸取营养。传统“耻感文化”在道德教化上的正向功能对于加强军人道德建设有着重要的意义：它有助于军人确立正确的道德取向，有助于军人树立高尚的道德观念，有助于军人培养可贵的道德情操，有助于军人强化道德自律。     

军队要做践行社会主义荣辱观的表率

我军是党的军队,人民的军队。我军的这一性质决定了军队必须走在全社会的前列,做树立和践行社会主义荣辱观的表率。(一)军人要增强树立和践行社会主义荣辱观的高度责任感。中国古人有“荣必为天下荣,耻必为天下耻”的诗句,其以天下荣耻为怀之意,可借喻当代军人模范践行社会主义荣辱观的责任感。责任感是指做好工作的负责态度。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,赋予了“天下荣耻”以新的时代内涵。军人模范践行社会主义荣辱观的责任感,是以弘扬中华民族传统美德和时代精神为己任的理性自觉,它源于我军为人民服务的根本宗旨,是履行…     

大力加强军营文化建设

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。全党同志要深刻认识文化建设的战略意义,推动社会主义文化的发展繁荣。”这是江泽民同志从党和国家事业发展全局的高度对全党提出的要求。作为精神文明建设要走在全社会前列的军队,贯彻落实这一要求,必须加强军营文化建设。所谓军营文化就是指从军队特点出发,在军营内部形成的要求军人共同遵循的价值准则、道德规范、政治信念和发展目标,以及反映这些文化特质的规章制度、组织结构和物质实体。简言之,军营文化就是军人团队精神及其具体化、物化…     

为什么军人道德建设要求军人必须严守纪律？

在改革开放不断深化和建设社会主义市场经济的新形势下，加强军人道德建设就是要培养一大批“四有”革命军人，以切实担负起“打得赢”、“不变质”的历史重任。“打得赢”、“不变质”的历史使命，赋予了军人严守纪律这一传统道德准则新的内涵。严守纪律不仅是形成和巩固强大战斗力的重要保证，也是军人必备的“武德”。加强军人思想道德建设，必须要把严守纪律作为重点内容突出来抓。     

军队要走在实践“三个代表”的前列

（一）一、军队在贯彻实践“三个代表”中走在前列，是由缔造和领导这支军队的党的先进性决定的。我党是用马列主义武装起来的工人阶级的先锋队组织，始终站在时代的前列，具有与时俱进的品格，这是党拥有对军队绝对领导权的根本依据，也是我军始终走在前列的根本保证。党为了实现自己的历史使命而创建和缔造了人民军队，也必然把自己拥有和代表的先进品质注入这支军队，使这支军队成为党完成各项任务的模范和表率。从这支军队中走出的无数英雄模范，曾对全社会起到了很好的示范作用。在新的历史条件下，党的第三代领导集体与时俱进，高瞻远…     

军人道德建设要处理好六个关系

一、树立军人道德榜样要处理好“远、大”形象与“近、小”榜样之间的关系。列宁指出 :“道德教育不能只是灌输美丽动听的言词和准则 ,还必须通过道德榜样的带动才能实现。”榜样的力量是无穷的 ,道德榜样通过自身的道德行为 ,形象直观地感染和带动周围人的行为。我军历来都很重视道德榜样的示范激励作用 ,先后培树了许多道德榜样 ,如张思德、董存瑞、黄继光、雷锋、徐洪刚等。这些道德榜样带动和影响了一批又一批军人。但是也必须看到 ,由于这些先进的道德榜样相对于当前的军队建设是“远、大”的 ,即在时间或空间上有的离军人的现实生活较…     

如何理解“听党指挥”是加强军人道德建设的第一位要求？

“听党指挥”是军人道德规范的第一条，在军人道德建设中处于统领地位。在思想上政治上同党中央保持一致，坚决拥护党对军队的绝对领导，出色完成党赋予的各项任务，是革命军人道德修养的核心内涵，言行举止的最高准则。学习和实践军人道德规范，第一位的要求就是听党指挥。     

注重军人道德能力的培养

道德能力是道德主体在面对道德问题、道德情境时能够鉴别是非善恶 ,正确进行理性思考、判断和选择 ,并能克服困难 ,主动践行道德行为的能力。当前 ,军队所处的大的社会环境日益复杂、多样 ,加上现代网络技术的日渐普及以及道德价值观多元化的影响 ,使当代军人特别是青年军人常常面临着诸多道德困惑和难题 ,似乎要做到道德上的纯洁越来越难。要解决这一问题 ,就必须注重军人道德能力的培养和提高。(一 )适度灌输与启发引导相结合。知是行的先导 ,只有准确地把握军人所应遵循的道德准则和价值取向 ,才能分清什么是“应当”和“不应当” ,理性…     

“非正式群体”对军人道德养成的影响及对策

在军队道德建设中 ,我们有必要全面、辩证地分析军人非正式群体的现状及其对军人道德养成的影响 ,目的是增强我军实践道德规范的针对性和有效性 ,为“打得赢、不变质”提供强有力的思想保证。     

论军人职业道德人格的特征

本文从军队道德建设的视角,运用共性与个性相统一的方法,从军事职业的本质、军人道德实践的主体特色、军人的价值、军人人生的轨迹、文化对道德人格的影响等几个层面,分析了军人职业道德人格作为一种特殊的道德人格所具有的特征,即伦理性与政治性的统一、个体性与群体性的统一、非功利性与功利性的统一、阶段性与连续性的统一、世界共性与民族特性的统一。认识和把握这些特征,对于培养和塑造军人的道德人格,增强军队道德建设的针对性、有效性具有重要意义。     

新形势下带兵应注重人文关怀

江泽民同志指出:“我们建设社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活的需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。”军队贯彻落实“人的全面发展”思想,就是要着眼于现代战争和社会发展新形势的需要,以培塑高素质军事人才为带兵的根本出发点和落脚点。一方面,坚持依法从严治军的原则,加大规范管理的力度;另一方面,注重对军人的人文关怀,提高军人的人文素质,真正造就身、心、智、能全面发展的军人。人文关怀与军人的全面发展(一)人文关怀的科学内涵和精神实质。人文关怀是指从…     

以高度的责任感抓好军人道德建设

江泽民同志在“七一”重要讲话中指出：“加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。”总政治部颁发施行的《军人道德规范》，是根据《公民道德建设实施纲要》精神和江泽民同志关于“建立和发展适合我军性质和特点的军人道德规范”的指示制定的。这是贯彻落实江泽民同志“七一”重要讲话，进一步加强我军道德建设，培养造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的高素质新型军事人才，增强部队凝聚力和战斗力，肩负起“打得赢”、“不变质”的历史使命的重要举措。     

论“军队道德场”的德育功能

所谓“军队道德场”,是指由与军队实践活动紧密相关的各种环境因素构成的,对军人的品德发展具有重要影响的军人实践环境.我军道德建设的实践一再证明,“军队道德场”可以从不同的方面干预军人的品德发展,塑造出不计得失、甘愿吃亏、无私奉献等最能反映军队这个武装集团的特点的军人道德和价值观念.深入探讨“军队道德场”的这些功能,对于从更新的角度深刻认识军队道德建设规律,有着十分重要的意义.     

论军事创新人才的道德追求

江泽民说过：“创新是军队进步的灵魂，一支没有创新能力的军队，难以立于不败之地。”这句话深刻指出了创新对于军队的至关重要性。军事创新的主体是军人，军事人才成长的关键是创新。然而，某些军事创新人才的创新精神和创新能力与其道德素质还不能和谐统一。有些敢想、敢干、勇于开拓性工作的“千里马”，其明显缺失人格、道德上的魅力。军事创新活动应该是对军人道德理想践履的道德实践活动，应该是真善美的统一，这就决定了军事创新人才必须具有以下的道德追求。     

增强“走在前列”的信心

增强走在前列的信心王效军○张树银既要看到“大环境”存在的问题,更要看到健康向上的主流。有些同志认为,现在党风不正,社会风气不好,社会上一些人见利忘义、道德沦丧,党内以权谋私、权钱交易等腐败现象刹也刹不住,单靠军队自身的力量,精神文明建设难搞好,即便一...     

注意五个“点”增强教育效果

思想政治教育如何取得理想的效果,要做的工作很多:既要考虑宏观环境的改善,也要着眼微观环境的优化;既要重视教育内容的选择,也要注意方法手段的创新;既要注重主体素质的提高,也要强调客体特点的研究,等等。但是从教育者自身工作的角度讲,必须重视以下五个“点”。确立好教育的起始点。军队思想政治教育的总体目标是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”军人,但是这个目标的实现不是一次完成的,需要一个长期的过程,要通过一件事一件事的引导、一个问题一个问题的解决、一点一滴地提高觉悟,使大家懂得怎样生活、怎样工作、怎样做人,…     

领导干部要走在部队精神文明建设的前列

领导干部要走在部队精神文明建设的前列军队的精神文明建设要走在全社会前列,是十四届六中全会对军队提出的任务。军队的精神文明建设要走在全社会的前列,领导干部就在走在部队的前列,当好前列中的“排头兵”,这既是由领导干部所处的特殊地位所决定的,又是党的事业的...     

我军培养军人道德人格的主要历史经验

本文指出军人道德人格是军人内在道德素质和外在道德形象的总和与统一。军人的道德人格对军人个体的全面发展、对军队战斗力的生成与提高、对军队在全社会中教育引导功能的发挥都起着重要的作用。在此基础上,本文充分肯定了我军对军人道德人格的培养和塑造,总结和归纳了我军培养军人道德人格的四条主要历史经验,即以指定道德规范为基本前提;以进行道德教育为中心环节;以渗透军事实践为主要渠道;以树立人格榜样为重要方法。以期对新形势下培养和塑造我军军人的道德人格具有一定的借鉴价值。     

领导干部学习实践“三个代表”的一个重要切入点——在团以上干部中开展“争当五个模范”活动的调研与思考

十六大刚结束，江泽民同志就在一次军队领导干部的重要会议上指出，各级领导干部一定要在各方面做榜样，努力成为“五个模范”。这是江泽民同志着眼时代和军队建设的特点，对军队各级领导干部提出的政治要求和殷切期望，充分体现了江泽民同志这些年来反复强调的“治军必先治官，治官必须从严”的一贯思想。     

落实“五个模范”要求必须把握和解决的几个问题

江泽民同志在出席十六大的军队领导干部会议上强调，高中级领导干部要做贯彻落实十六大精神的模范、勤奋学习的模范、发扬优良传统的模范、遵守纪律的模范、增强团结的模范。落实“五个模范”的要求，既是按照“三个代表”重要思想加强高级干部队伍建设的具体体现，又是完成十六大赋予的各项任务的重要保证；既是新的形势任务的必然要求，又是高级干部的职责所需。