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101.
为适应新军事变革和现代教育发展要求,总结军需专业本科教育经验,深化军需专业教学改革,推进军需专业教育整体转型,全军军需管理研究中心于2008年1月5日至6日,在军事经济学院举办了“军需专业本科教育20周年暨学科专业建设与发展座谈会”。来自总部、全军各大单位军需专业本科毕业学员代表、在校本科生代表及军事经济学院军需系全体教员等200多人参加了会议。 相似文献
102.
海军政治专业面向部队干部实施的成人高等学历继续教育,是由原海军政治学院在20世纪80年代初期起步的。20年来,已从海军第一个政工专业大专班,发展到如今具有中专、大专、本科三个学历层次和政工、法律、干部人事管理、文化工作管理、政法、商务等六个专业;培养对象从以海军为主扩展到部分陆军、空军和武警部队;课程设置、教学方法和管理机制不断完善,形成了具有鲜明特色的政治专业继续教育体系和以海军直属机关、舰队、基地、舰航等军以上单位为主的相对稳定的组织网络体系。共在部队设有36个函授站,培养高学历军官万余名,其中已有20余名走… 相似文献
103.
104.
105.
近日,山东省某预备役步兵师着眼遂行多样化任务需要,结合高新技术行业、非公有制企业性质多元化和兵源分布多样化的特点,采取"对口建与区域建相结合、集中编与抽选编相结合、单位对口编与人装结合编相结合"的编组模式,将邮电、通信、计算机、医疗、 相似文献
106.
着眼完成机械化和信息化建设的双重历史任务,必须认清所处的时代方位,站在更高的起点上,加速培养适应实现“双重历史任务”要求的高素质后勤人才。以信息技术为核心的新军事变革,使战争形态由机械化向信息化方向发展,战争的发起和进展更快速,投入和消耗更巨大,后勤装备保障任务更艰巨。院校教育作为军队建设的基础工程,在实现“双重历史任务”中处于人才源头的地位。必须积极适应实现“双重历史任务”要求,确立信息时代的后勤人才观,努力培养造就一批会指挥、善管理、把握信息化战争后勤保障和信息时代后勤建设规律的复合型后勤指挥人才;一… 相似文献
107.
高山 《兵团教育学院学报》2009,19(3):82-84
加强新闻专业实践教学是提高新闻专业教学质量的重要手段。本文以加强新闻人才培养过程中理论与实践的结合为研究出发点,从新闻实践教学各环节的把握、教学质量监控体系的探索、相关教学制度的保障入手,构建科学的新闻专业实践教学体系,以期为新闻专业实践教学提供一条将理论知识运用于新闻实践的途径。 相似文献
109.
110.
4月20日,来自浙江省台州市各条战线,正在温岭市民兵训练基地集训的53名民兵专业技术人才,通过了台州军分区正规有序、标准规范的军事培训和严格的综合素质考核,分别拿到了由军分区颁发的《民兵军事训练兼职教练员聘书》。 相似文献