培育和弘扬社会主义核心价值观

习近平总书记强调,要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。广大民兵作为群众思想骨干,在构建社会主义核心价值体系中肩负重要职责、发挥重要作用,一定要认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,切实增强思想自觉和行动自觉,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,努力做时代的先锋、社会的楷模。     

简单与复杂——对领导干部践行群众路线的一点思考

领导干部脱离群众,最鲜明的特征就是他的生活一定会变得复杂、变得官气浓郁、变得＂高端大气上档次＂,就像鲁迅说的＂人一阔脸就变＂。粗略观察形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这＂四风＂,无一不是把原应简单纯粹的工作和生活复杂化。毛泽东同志说,＂官气是一种低级趣味＂。作为党员领导干部,如何反＂四风＂正作风？我认为首先就要摆脱官气这种低级趣味,让自己活得简单纯粹。我们常说,＂简单的事情复杂化,那是浪费;复杂的事情简单化,那是贡献＂。     

通过“五化”培育当代革命军人核心价值观

培育当代革命军人核心价值观,既是一个重大的理论课题,又是一个紧迫的实践课题。在实践中,应注重通过“五化”增强培育效果。     

聚力强军目标深化当代革命军人核心价值观培育

聚力强军目标,深化当代革命军人核心价值观培育,必须始终围绕坚定理想信念这个根本,始终聚焦能打胜仗这个核心,紧紧抓住弘扬优良作风这个要害。     

军民关系研究与时俱进的新成果——《新形势下军民关系研究》评述

正军政军民团结,是实现富国和强军相统一的重要政治保障。毛泽东曾经提出"军民团结如一人,试看天下谁能敌"的著名论断。从被誉为"独轮车推出来的胜利"的淮海战役,到和平时期军民齐力战胜冰雪、地震等灾害,无数历史和实践证明,紧密团结的军民关系为革命斗争的胜利和社会主义建设发展作出了巨大贡献,这是我党我军特有的政治优势。而今,社会主义市场经济环境的不断发展和军队信息化建设的持续推进,使得巩固和发展军政军民关系迎来了新的机遇和挑战。     

按照能打胜仗要求建设科室党支部

正习近平主席指出,建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,是党在新形势下的强军目标。具体到军队医院科室,就是要紧紧扭住党支部建设不放松,始终按照"能打仗、打胜仗"的要求,着力提升"三种能力"。一、始终强化政治意识,不断提升把关定向能力。一是坚定理想信念。以深化当代革命军人核心价值观培育为抓手,扎实开展"两项重大教育",突出理论学习,用党的创新理论统一思想、凝聚意志、坚定信仰。深入开展"每天读书一小时"活动,学好军区规定的六本"经典哲学"和毛泽东的"老三篇";让身边典型走上讲台,讲述每面锦旗背后的故事;定期组织参     

正确认识和把握我国发展面临的矛盾和问题

经过改革开放30多年的发展,我国社会各个领域建设取得了巨大成就,但也面临着一系列突出矛盾和问题。正确认识和把握这些矛盾和问题,是全面深化改革的逻辑起点。必须按照党的十八届三中全会战略部署,攻坚克难,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,全面深化改革,发展和完善中国特色社会主义。     

社会主义价值“普遍性”的哲学关切

社会主义价值的"普遍性"是社会主义模式的本质规定。"模式"和"特色"只有上升到世界社会主义视野,才能彰显对于人类进步事业的重大意义。对社会主义模式的考察,不能片面强调各国"特色";也不能主张抽象的社会主义而固守"正统";只有坚持具体普遍论,置于世界历史之上,基于社会主义语境下,才能实现普遍与特殊具体的历史的逻辑的统一,才能为实现社会主义价值目标作出贡献。     

以岗位为平台抓好民兵政治教育落实

近年来,浙江省磐安县人武部坚持以岗位为平台,把核心价值观培育融入岗位实践中,努力抓好民兵政治教育落实。他们借助地方创建"党员示范岗"、"党员先锋岗"活动,组织全县民兵开展"争先创优五带头"活动以及"放心岗"、"示范岗"、"标兵岗"等评比,帮助企业提高经济效益。与此同时,     

以教师为中心教学模式在普通心理学教学中的应用初探

普通心理学是心理学专业学生的入门课程,其教学的目的是使学生通过学习获得对心理学体系的整体认识,并形成基本的学科框架,为其他专业课程的学习奠定基础。通过分析发现,普通心理学具有系统性、内容之间的关联性、对其他专业课堂的奠基性的学科特点和结构良好的知识特点;学生虽然有相关的朴素的心理学经验,但不具有科学的心理学专业知识的知识储备特点和成熟认知的思维特点。这些特征与教师中心取向的教学模式相吻合,同时学生的思维特点也为这种教学模式的开展提供了基础。