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141.
孙晓梅 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(4):52-54
以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家的荣辱观,以“仁”为基础、以“义”为标准,闪耀着真理性的理论光芒。“八荣八耻”社会主义荣辱观,作为构建和谐社会的道德支撑,体现的就是先秦儒家荣辱观和当今时代精神的完美结合。 相似文献
142.
翟淑英 《中国人民武装警察部队学院学报》2006,22(6):81-83
谐音不仅是一种独特的语音现象和重要的表达手段,与汉民族特定的文化心理相结合,它还传递着重要的文化信息,蕴含着丰富的语用价值。从社会语言学的角度,探索了谐音文化的语用价值。 相似文献
143.
我国古代有这样的箴言:“人心惟危,道心惟微,惟精惟一,允执厥中。”说的就是每事必做于精细的道理。随着社会的进步,社会分工的精细化、服务质量的精细化,必然导致企业管理的精细化。精细化的核心在于“全面”二字,它严格控制物耗,对产品全过程实行监控和价值化分析,并将责任落实到每个班组、每个员工,让每个人都真正参与企业的生产与发展。具体说就是将预算化目标层层分解,人人肩上有责任,让每个人都学会算账,建立成本和效益意识,而且预算化目标要涵盖财务预算、资本预算及其运营活动、市场需求、市场化生产要素的影响等因素,更重要的是通… 相似文献
144.
资源合理配置到国防与经济的政策措施 总被引:1,自引:0,他引:1
现代经济和现代国防对资源的占用量越来越大,对资源的需求范围越来越宽,对资源的需求内容越来越交融。一国的绝大部分资源既可用于经济,产生经济效益;也可用于国防,产生国防效益。在一定时期内一国资源的价值总量、实物总量及结构是既定的和有限的,这就形成了国防与经济对资源需求的矛盾。国防需求资源与经济需求资源的矛盾日益突出;国防和经济需求资源与资源供给的矛盾日益突出。资源一般指人、财、物、科技、信息、生态、气候、生物、水、土地、矿产、能源等。《美军联合动员条令》中将可配置到国防领域的资源为分12个领域,即人力、原料和… 相似文献
145.
先锋派作家在20世纪80年代中期登上中国文坛,对中国现代主义文学有创新与发展之功。但在先锋派创作之始,其形式“刻意”模仿与内容本质“虚无”的弊端就已经显露。90年代之后,先锋派开始走向转型,开始注重现实与追问理想。但转型之后,先锋派作为一种群像创作的时代也就一去不复返了。 相似文献
146.
周达志 《武警工程学院学报》2006,22(3):23-26
人的全面发展是马克思主义理论体系的重要内容,不仅具有作为共产主义社会目标的理想内涵,而且具有人类实践和发展过程的现实内涵;不仅是未来社会所要达到的一种状况,更是一种现实存在着的运动,对当代社会人自身的现代化,有着重要的理论指导意义。思想政治工作是做人的工作,把官兵本身的全面发展既作为思想政治工作的目的,又作为实现的手段。把促进官兵的全面发展作为思想政治工作最高价值目标和价值定位。充分体现以人为本的思想。 相似文献
147.
刘英 《武警工程学院学报》2006,22(5):89-91
当前许多人对价值和使用价值的区分不明确,在日常使用时经常把这两个概念混用。本文通过考察分析认为使用价值是指物的有用性,是物的自然属性,而价值实质上是物当中人类意义的凝结,是人类社会形成发展的标志;使用价值是从量的角度反映社会的发展和进步,价值是从质的角度反映社会的发展和进步。 相似文献
148.
顾川湖 《兵团教育学院学报》2006,16(5):25-26
素质教育追求的目标是学生的德、智、体、美、劳的全面发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,这必将成为当今及今后相当一段时期内指导中国教育发展与变革方向的总体方略.通过不断的学习与探索,下面我就如何在政治学科中科学地实施素质教育,谈点自己在实际教学中的几点体会. 相似文献
149.
150.
日本的国家利益追求十分明确,即要在21世纪中叶前建成一个“新的日本,成为世界一流强国”。具体体现在以下四个方面。第一,继续保持经济大国地位。20世纪七八十年代,日本在世界上火得很,世界震惊,美国害怕,日本对谁都敢说“不”。从1991年到2002年,日本的G D P年增长1.1%,不仅大大低于高增长时期,也低于世界同期平均增长率。这就出现了所谓的日本“十年低迷”、“失去的十年”的说法,日本人从政府到民间也都不停地“哭穷”。但实际上,这只是一种现象,从一定意义上讲甚至还可能是一个假象。因为,从1991年至2001年,日本海外总资产年平均增长… 相似文献