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211.
研究采取典型取样法,选取了一名小学高级科学教师作为研究对象,分别从教材选择、课程目标、技术与工程领域、教学活动组织安排、教学评价、科学教学场所与教学资源开发的利用以及影响该优秀教师实施科学教育的因素等七个维度,对小学低学段实施科学教学的现状进行了跟踪调研.研究发现:对低学段实施科学教学具有可行性;该教师教学素材选择灵活;科学教学目标把握张弛有度;教学活动以人为本;善于利用科学学习场所与校内资源;能够正确认识技术与工程对科学教学起到的作用;评价方式多样合理.影响该教师实施科学教育的因素有乐于钻研的精神、认真做事的态度、专家的指导、坚定的育人信念、掌握一定年龄段学生的心理特征等. 相似文献
212.
随着国际国内形势的深刻变化,武警部队职责使命不断拓展。在遂行多样化任务中,参战官兵直接面临着生与死、血与火、苦与累,以及地域、环境、气候等综合因素考验,极易对保持健康稳定的心理产生冲击和影响。对此,我部紧贴任务实际,坚持快捷、灵活、务实地开展心理服务工作,确保部队高昂战斗士气,为完成任务提供了心理支撑和精神动力。 相似文献
213.
维和警察的心理压力及其调控 总被引:2,自引:0,他引:2
瞿志文 《中国人民武装警察部队学院学报》2004,20(1):46-48
中国维和警察在联合国维和任务区的特定环境下产生心理压力是必然的,维和警察必须了解产生心理压力的环境因素,学会分析产生心理压力的原因,掌握心理压力的调控方法。 相似文献
214.
为提高民兵应急分队军事训练的层次和水平,宜宾军分区大胆实践,积极探索,创出了"三实"、"三强"、"三严"的训练新路子.
按照"三实"思路施训,打牢按纲施训基础.一是结合实际,科学制订计划.军分区在部署年度民兵应急分队军事训练任务时,根据大纲要求和各单位上年度训练实际,充分考虑人员、时间、场地、器材及气候等综合因素,本着先基础、后应用、再综合的原则,制订科学合理的训练计划,区分到具体单位、具体时间、具体内容和具体人.年度训练任务确定以后,以军事机关和地方政府联文下达,确保训练计划的权威性.人武部根据上级下达的任务,结合当地实际制订本级年度训练计划,并于开训前20天左右报军分区审批,未经审批的计划不得实施,经过审批的计划不得随意改变. 相似文献
215.
216.
在对装甲车辆驾驶作业疲劳影响因素调查研究的基础上,利用AMOS5.0建立了装甲车辆驾驶作业疲劳影响因素结构方程模型,并检验了其合理性,对作业疲劳主要影响因素进行了识别和分析,分析结果可为改善装甲车辆驾驶作业环境、科学训练、驾驶员选拔以及降低作业疲劳程度的研究提供借鉴和参考。 相似文献
217.
美国在不理会利比亚防空力量的同时就能歼灭卡扎菲的空军。这也就意味着.美国只需要用F-22唱“独角戏”就可以消灭利比亚空军,而无需任何国际合作了0禁飞区所能产生的一个预期效果是为了不让敌人的飞机起飞,然而使用F-22战斗机可以在不消灭敌防空力量的情况下实现这样的效果。但是这样做的结果是排除了其他联盟伙伴参与的可能性,因此从政治上来说不是一个理想的选择。 相似文献
218.
2月8日,五角大楼正式对外发布了新版的《国家军事战略报告》。这是时隔7年后美军首次对该军事纲领性文件作出修改,反映出美军对安全环境的判断和对未来军事任务的规划出现了重大孥专变。而《纽约时报》评论指出,解读这份报告的关键词就是:中国、中国、中国。 相似文献
219.
220.
李翠玲 《兵团教育学院学报》2005,15(6):72-72,74
学生学习能力的培养与发展离不开智力因素和非智力因素的影响,而尤以非智力因素起决定作用.下面谈谈我在高中历史教学中对这一问题的看法.…… 相似文献