隐性教育：当代革命军人核心价值观培育的长效途径

隐性教育是相比显性教育而言的一种教育模式。它是在思想政治教育中通过比较隐蔽、迂回的方式，使被教育者在无意识间潜移默化地获得某种思想和知识的教育形式。隐睦教育不但有着悠久的历史传统，也有着强烈的现实要求。新世纪新阶段，我军思想政治工作中的各种教育，特别是思想观念、政治意识、     

少解释 多解决

听到基层反映一些没解决的实际问题，有的机关干部总是解释，摆出一堆理由。对事情的原委作些必要的解释不是不可以，但毕竞解释无助于问题的解决，解释得多了，潜台词就是“与我无关”或“我没办法”，成了推卸责任。依笔者之见，机关真心诚意为基层服务，此时正确方式应该是：少解释，多解决。     

21世纪俄罗斯军官的培养问题

本文分析了俄罗斯军事教育体系的现状，围绕军官培训的新要求、巩固科学教育潜力、完善军校招生措施、完善教学物质基地和持续不断的军事教育，分析了制约因素，提出了建设标准和对策。     

纠一纠“懂装不懂”

“不懂装懂”历来为人所不耻,因滥竽充数而沦为笑柄的南郭先生就是个突出的反面典型。笔者以为,对时下存在的“懂装不懂”现象,也应当引起警惕。我们有时会碰到这样一种现象:在困难和问题面前,有的人明明胸有成竹,却该开口时不开口、“该出手时不出手”,导致事倍功半,甚至使有的事费了很大周折仍然不能得到很好解决。     

雾妖吞天

“伊宁队长，同学们，沙柳将军今天有紧急公务要办，他要我们几位来和大家一起学习、研究气象武器的第二课：《雾妖吞天》”。朱范教授刚说到这儿，大型荧光屏墙上打出了“雾妖吞天”几个大字。朱范教授继续说：“从这一课开始，同学们要把思想放松一点，可以随时随便地提问和发表不同见解，大家说，好不好?”     

浅谈加强社区国防教育

社区国防教育,是以社区为依托,以社区公民为主体,所进行的以国防知识为主要内容的教育活动。开展社区国防教育的好处,是参与人员广泛,教育途径多样,内容知识丰富,教育效果明显,可以起到强根固本,共同提高的作用。     

从“四个结合”入手 搞好大学生士兵思想政治教育

大学生士兵与其他学历层次的士兵相比，具有知识系统、思维敏捷、接受能力强，民主、自主、权利、平等意识强，看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言，要搞好大学生土兵的思想政治教育，就必须针对大学生士兵的这些特点，注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说，应做到“四个结合”。     

及时有效地做好战时宣传鼓动工作

围绕战前动员。搞好思想发动。后勤部队接到参战预令之后，部队即由平时的值勤训练转入临战状态。各级领导干部和政治机关应在时间紧、任务重、要求高的情况下，结合本单位担负的保障实际，亲临第一线进行战前思想动员。(一)着力激发奉献精神。奉献是我军的传统，是我们军人的本色。     

为全面建设小康社会做贡献

“全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化”，是江泽民同志在“十六大”报告中提出的党在新世纪、新阶段的宏伟目标。作为人武系统贯彻落实党的“十六大”精神，就要以强烈的政治责任感和历史使命感，充分发挥民兵预备役部队在经济建设中的主力军、生力军作用，为全面建设小康社会做出积极的贡献；就要切实按照“十六大”确立的奋斗目标，依托“两个文明”建设这个大平台，积极寻找参建结合点，不断扩大结合面，确立新思路，实现新突破，开拓新局面，力求走在全社会前列。     

“入世”对部队思想政治建设带来的利弊影响及对策研究

入世对军队建设特别是思想政治建设的影响作为一个客观现实 ,已经初露端倪并将逐步广泛深入、具体地表现出来 ,各级必须加强前瞻性地而不是滞后地、具体地而不是空泛地研究 ,应积极主动地提出对策 ,进入工作决策和指导 ,在把握机遇中发展 ,在应对挑战中加强 ,不断推进部队思想政治建设