从“四个结合”入手 搞好大学生士兵思想政治教育

大学生士兵与其他学历层次的士兵相比，具有知识系统、思维敏捷、接受能力强，民主、自主、权利、平等意识强，看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言，要搞好大学生土兵的思想政治教育，就必须针对大学生士兵的这些特点，注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说，应做到“四个结合”。     

“学而后方知不硬”

日前,据近距离采访过航天英雄的记者朋友介绍,当港澳一些青年学生饶有兴趣地问及翟志刚和他的战友是怎样过五关、斩六将,顺利实现由普通飞行员到航天员的转变、进而当选为我国首批执行太空行走神圣使命航天员的体会时,他们却非常平静且坦诚地说,实际上,每实现一次转变和飞     

国防动员指挥平台建设应注意的几个问题

国防动员指挥平台是实施动员指挥的基本载体，是提高平战转换和快速动员能力、实现一体化精确动员的重要依托，必须按照功能齐全、纵贯横联、稳定顺畅、安全保密的要求加强建设。     

十年翻一番 意大利海军加速提升两栖作战能力

近年来，意大利海军在充分考虑本国与北约盟国海军的海上新需求，特别是由海向岸投送兵力的需要，开始大力加强具有全维海战和联合作战能力的海军两栖部队的建设，并力争在2020年前，将海军部队的两栖作战能力提高1倍以上。为此，意大利海军在新近服役了“加富尔”号航空母舰后，又开始着手新型多用途两栖攻击舰（LHD）的研制。     

基层快讯

天津市河北区人武部在学习实践科学发展观活动中,通过开设学习实践动态网页、制作展板和"荣誉墙",极大地调动了大家参与实践活动的积极性。(张中强)晋中预备役高炮团结合干部岗位目标责任制深入开展作风纪律整顿,组织全团立足岗位学职责,对照岗位找     

日读一文 月写一篇 季学一门

在组织基层开展理论学习和个人自学中，我们深刻体会到，要解决理论学习制度难落实、效果不明显、时间难保证等问题，必须结合单位和个人实际，建立起一套适合基层部队工作特点，适合基层领导工作方式的学习方法。多年来，我们根据不同时期的学习任务和工作特点，摸索出了“日读一文，月写一篇，季学一门”的学习方法，去年在所属单位进行了推广，有力地促进了基层理论学习活动的深入开展。     

武器装备体系能力贡献度的解析与度量方法

装备的体系能力贡献度是目前装备发展部门重点关注的问题,它从属于体系能力的研究,是待研装备对体系整体能力作用和影响的度量.在给出贡献度定义的基础上研究了贡献度的复杂性特征,分析了装备对体系能力的影响模式,包括线性模式、非线性模式、比例模式等,分别给出了定义.提出了贡献度多维对比分析方法,给出了基本框架和较为具体的几种测量方法,并通过一个使命任务层的贡献度分析案例对方法进行了说明.     

我国制式地雷的发展历程（下）

在第二次世界大战中，坦克成了陆战的主战武器，参战坦克达数万辆之多，这种局面促使着防坦克地雷迅速发展。战后坦克的发展更加迅速，多次更新换代，使其防护能力比第二次世界大战时提高近两倍。正因如此，也进一步刺激了防坦克地雷的发展。几十年来，防坦克地雷经过多次更新换代，     

愿学·会学·善学·真学——论加强和改进政治机关干部学习

学习是生存之需、进步之梯、打赢之要。5月12日．习近平同志在中央党校开学典礼上的讲话中，指出了目前党员干部在学风方面存在的几个突出问题，即：不思进取、碌碌无为，不愿学；热衷应酬、忙于事务，不勤学；装点门面、走走形式，不真学；心浮气躁、浅尝辄止，不深学；     

军用航空发动机大修能力评估方法

针对航空发动机修理工厂大修能力难以评估的问题,提出了航空发动机大修能力评估方法。分析了航空发动机大修生产过程;根据航空发动机大修生产工作特点,建立了基于生产职能分解的航空发动机大修能力评估指标体系,构建出基于熵权和灰色聚类的评估指标赋权模型;结合实例验证了方法的正确性和实用性。