扭曲与敷衍的军官安置政策：晚清“归标学习”述论

同光时期，如何安置和消化数量庞大的军功人员是一个重大的政治和社会问题，“归标学习”即为重要举措之一。“归标学习”一方面通过对军功人员进行考课，并根据考课成绩的好坏，决定补缺的先后次序，对延缓候补时间，疏通拥挤不堪的绿营官场起了重要作用。同时加强了对军功候补人员的管理，储备了一定数量的军事人才，使晚清在历次对外用兵时，能够迅速组建勇营武装，应对变局。但是“归标学习”目的的多重性，内容的落后性，决定了“归标学习”实际上只是一种对军营保举人员敷衍举措，不能培养出具有当代军事素养和技能的人才。     

基于深度学习理论的数学教学策略

时代的飞速发展对于人才培养的规格与质量提出了新的要求,为了进一步提高学生的核心素养,实现以减负增质为导向的教育教学目标,以深度学习理论为基础,对数学课堂教学实践中引用深度学习策略的必要性进行分析,探究了当今数学课堂教学实践中面临的某些问题,从而寻找能够进一步提高学生学习效率的教学方法,促使学生能够积极主动参与教学过程。     

新时代教育硕士综合实践能力评价指标体系的构建研究

全面深化教育硕士人才培养改革，培养一批硕士层次中小学教师和教育领军人才是支撑我国新时代教育事业不断发展的关键。本研究以小学教育专硕综合实践能力培养为出发点和落脚点，依据教师专业标准、教育硕士培养指导意见以及国家相关部委发布的教师培养和发展文件的指示精神，结合边疆基础教育现实，应用Delphi专家咨询法建立了以教学能力、育人能力、发展能力、服务能力和研究能力为一级指标以及14个二级指标和45条三级指标的小学教育专硕综合实践能力评价体系；在此基础上，基于专家意见征询，应用yaahp10.3通过加权平均，计算得出了一级指标、二级指标、三级指标的具体权重值。该评价体系将为小学教育专硕综合实践能力的培养及测评提供依据，也为造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师奠基。     

基于FAHP的预备役部队快速动员能力评估

为深化预备役部队作战运用研究,探索快速动员行动的内在规律,介绍了快速动员行动阶段划分,研究了预备役部队快速动员能力影响因素,构建了定性与定量指标相结合的评估指标体系;而后选用合理的隶属函数,采用模糊层次分析法构建评估模型,对3个预备役单位进行实例评估验证。结果表明,该方法有效解决了预备役部队快速动员能力评估问题,能够发现其快速动员能力短板,具有较高应用价值。     

基于IDEF0-QFD的装备保障能力需求分析方法

针对装备保障能力需求分析中的能力指标重要度问题,提出了一种基于集成定义功能建模（IDEF0）与质量功能展开（QFD）相结合的方法。该方法从装备保障任务入手,通过IDEF0建模实现了装备保障任务的独立无重复划分,利用任务到能力的映射关系,得到装备保障能力指标体系,并将其反馈到QFD模型中,量化得出装备保障能力指标的重要度。该方法实现了装备保障能力需求的定量分析,可以为装备保障能力的提高提供决策依据。     

基于深度学习的网络攻击检测模型

为提高复杂网络条件下网络攻击的检测检测精度、降低时间开销,提出一种基于卷积神经网络、双向长短时记忆网络和注意力机制融合的网络攻击检测模型GP-CABL。GP-CABL能够有效抽取网络流量的最优特征,并能够充分学习网络流量的空间和时序特征,有效提升了检测精度、降低了计算开销。实验表明,GP-CABL针对主要网络攻击识别精度可达99.87%,相较当前研究有较大性能提升,并具有较好的鲁棒性。     

不断增强过硬的担当本领

<正>习主席多次强调,当干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。奋进在强国强军的新征程上,必然会面临许多新的“娄山关”“腊子口”,各级领导干部唯有不断增强过硬的担当本领,主动应对挑战、克服阻力、破解难题,方能不辱使命、不负重托,坚决完成党和人民赋予的新时代使命任务。一、提高学习思考能力。习主席指出：“我们处在前所未有的变革时代,干着前无古人的伟大事业,如果知识不够、眼界不宽、能力不强,就会耽误事。”各级领导干部承担着指挥打仗和部队建设的重任,     

所作平凡事,皆成巨丽珍

“人啊,应该这样生!路啊,应该这样行!”诗人贺敬之在雷锋之歌中写下激情澎湃的诗句。自1963年3月5日毛主席发出“向雷锋同志学习”的伟大号召以来,记录雷锋成长的书籍、歌颂雷锋精神的作品数不胜数。今天,在又一个纪念日到来之际,笔者重读雷锋事迹,引发点滴思考,仅将几则感言辑录下来,心香一瓣,献给这个美丽的春天。     

全面加强军事治理的重大意义、深刻内涵和实践要求

军事治理泛指对军队建设和发展全部要素进行规划设计、系统部署和资源调配的一切实践活动的总和。党的二十大鲜明提出“全面加强军事治理”的重大命题,意味着我们党对于新时代治军规律的认识达到了新的高度,标志着全面加强军事治理已经上升为党的意志,纳入推进国家治理体系和治理能力现代化的总盘子当中。学习宣传贯彻党的二十大精神,必须准确理解把握全面加强军事治理的重大意义、深刻内涵和实践要求。