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91.
彭晓发 《国防》2006,(11):20-21
构建军地一体的后备力量快速动员机制,是适应未来作战需要、提高后备力量快速动员能力的关键环节,是实现国防动员平战结合的具体举措。根据后备力量建设实际,当前构建军地一体后备力量快速动员机制必须在指挥机构、指挥平台、人才队伍、保障渠道和法规制度上下工夫、求突破。要建立军地统一的指挥机构。后备力量快速动员应在本级国防动员指挥机构的统一指挥下组织实施,必须按照“集中统一、平战一体、反应快速”的原则,由党政军领导共同组成权威高效的国防动员领导机构。要赋予国防动员委员会领导和指挥国防动员工作的职能和权利,强化其领导…  相似文献   
92.
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《国防》2006,(12):76-78
沈阳军区沈阳军区某部着眼军事斗争准备和应急作战需要坚持用战斗力标准衡量保密工作,通过强化保密上位、强化直观教育、强化隐患排查等手段,强化了保密能力。(李伟李灵军黑龙江省八五二农场民兵带头搞活林业经济,去年实现林业总产值680余万元,民兵在种植、养殖方面人均多增收5600元,比2004年多增收22%,为农场职工开辟了一条可持续发展的致富之路。(原彬孟庆山黑龙江省牡丹江市西安区人武部积极探索民兵心理战训练的有效途径和方法。该人武部每年组织相关军地人员进行1~2次心理战骨干培训,不断提高心理战骨干的能力素质。(郑立鹏杨颖)吉林…  相似文献   
93.
杨杰 《政工学刊》2006,(2):31-32
一、知识与能力的关系———转化比深化更重要。一些干部谈起某件事、某个学科涛涛不绝,但怎样把其转化为实际能力和工作效益则四顾茫然了。这是一些干部有知识而无能力的一个重要原因。有了知识并不意味着素质就高,能力就强。因此,知识和能力必须相互转化,齐头并进,不可偏废。实践是实现知识向能力转化的主渠道。离开实际工作,学问再大,想法再好,提高能力素质也难免流于空泛。常有这样的情况,平时哪个部门最忙、加班最多,哪个部门的干部能力素质提高得就越快。因此,多干工作多锻炼,不干工作不锻炼。要提高能力素质,就要有强烈的工作欲望,就…  相似文献   
94.
与金融、信息等服务业相比,兵团发展军垦文化、农业观光体验旅游的人文自然条件比较好,具有现实操作性。在当前经济结构战略性调整的大趋势下,兵团应从实际出发,将大力发展旅游业作为贯彻落实党的十八大和兵团党委六届十一次全委(扩大)会议精神的重要措施。中央要求兵团加快城镇化、新型工业化、农业现代化"三化"进程,这是当前兵团经济社会发展的大局,既为旅游业发展提供了广阔的空间,又对旅游业发展提出  相似文献   
95.
近日,笔者来到湖北省博物馆,虽然下着大雨,但是来博物馆参观的人依然很多。在博物馆一楼大厅中间,整齐地摆放着各种宣传资料,参观者可以根据需要拿取。在博物馆的其中一个大厅内,几名身着古装的演员正在用"曾侯乙编钟"的复制品演奏动听的乐曲,整个大厅被挤得水泄不通。  相似文献   
96.
当前,各级领导机关都在努力转变工作作风,大兴求真务实、真抓实干新风。积极以良好的形象和工作作风服务基层。笔者作为基层一员,认为转变作风有“三忌”。一忌生搬硬套。有的单位在制定转变作风规定时,没有结合本单位的实际和问题,而是一味生搬硬套上级的相关规定,人云亦云,不贴近实际,缺乏新意和特色。  相似文献   
97.
强军梦召唤适龄青年献身国防,强国梦激昂富国强军豪情斗志。连日来,山西省太原市杏花岭区区委、区政府和人武部积极适应兵役政策调整改革的新形势,着眼国防建设和经济社会发展双重需要,从解决军人军属最关心、最直接、最现实的切身利益问题入手,广泛开展"选征好入伍的、服务好在伍的、培训好复转的、安置好退伍的""四好"活动,把创新完善兵役工作机制融入践行强国梦、强军梦之中,极大地调动了社会适龄青年应征入伍的积极性,为深化军民融合、促进兴区强武起到了积极作用。选征好入伍的,为军队建设  相似文献   
98.
新接舰艇部队使命重大、任务敏感,在人员成分、建制规模、驻地分布等方面具有“新、小、远、散”的特点。立足实际抓好接舰部队管理工作,要着眼“三个关系”,积极研究接舰部队管理工作特点,探索科学管理模式,确保部队运行正规有序和高度安全稳定。  相似文献   
99.
加强联合作战指挥人才培养,是中央军委着眼军队建设全局和未来打赢需要作出的一项重大战略决策,是我军人才队伍建设的当务之急和重中之重。联合作战指挥人才培养,一靠培训,二靠实践。大力推进干部多岗位交流,依托岗位实践平台培养大批能够驾驭现代战争、堪当未来打赢重任的联合作战指挥人才,是摆在我们面前一项重要而紧迫的现实课题。  相似文献   
100.
总政在全军开展“坚定信念、铸牢军魂”主题教育活动的《意见》中要求,要坚持把调查研究作为开展主题教育活动的基础环节来抓,切实把教育要解决的重点问题搞清楚。近期,我们采取问题大家提、答案大家找、方法大家谈的办法,就当前主题教育需要解决的问题和官兵喜欢的教育方式,区分不同层次对920名官兵进行了深入调研。  相似文献   
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