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过去的2008年,最让人忘不了的"坏消息"就是震惊世界的四川汶川"5.12"大地震。在过去的大半年重建工作中.灾区群众处处感受到了党和政府的亲切关怀.处处感受到了对口援建省市的手足情深,处处感受到了人民解放军和民兵预备役人员热爱人民的忠诚之心。时值2009年新年到来之际,编辑部应广大读者要求约请本刊绵阳军分区特约记者和通讯员发来了一组灾区见闻,让我们从一个侧面了解到了灾区群众的现状,更了解到了身处灾区的人武系统采取多种措施,连续奋战,帮助受灾群众修路建房,过好冬、过好年。尽快恢复生产、生活,用实际行动开展了培育"忠诚于党,热爱人民,报效国家.献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人的核心价值观主题教育活动。 相似文献
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近日,刚休假归队的第二炮兵某旅战士小宋拨通了机关政治部保卫科王干事的电话:"感谢王干事,彩礼钱已经全部返还了,这次多亏你了!"事情还得从去年国庆节说起。小宋的父母看到儿子安心服役多年,都快"奔三"了,"个人问题"还没有解决,老两口帮助小宋在老家物色了一名对象小刘,小刘家境富裕,人长得也很漂亮,身材高挑,老两口对 相似文献
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王新莲 《兵团教育学院学报》2007,17(5):29-30
情感教育是指在具体的教育过程中,教育者根据教育学和心理学的理论,凭借各种教学手段来激发和培养学生积极的社会情感的一种教育。他能帮助学生在获取新知的过程中激发自己的情感,净化自己的心灵,从而实现情知意行的高度统一,而今的语文课堂,学生学的无滋无味,如何创设情境,激发学生浓厚的兴趣、强烈的求知欲望,便是语文教学的当务之急。为此,我在教学中作了以下尝试。一、巧妙导入,激发兴趣孔子曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”,点燃学生的求知欲望,使学生产生一种向往,就成为教师成功的关键,而解决这个关键,在于教师如何在课… 相似文献
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李岑星 《武警工程学院学报》2014,(5):39-42
交谈的双方为了使谈话得以顺利进行从而达到交际目的,常常需要遵守一些谈话的合作原则。美国语言哲学家格莱斯将此归纳为四条准则,即量的准则、质的准则、关系准则和方式准则。以此为参照来规范和指导武警基层中队干部的军事语言实践,探讨会话合作原则对武警基层中队经常性管理工作话语的启示,无疑是有意义的事情。 相似文献
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赵辉 《中国国防科技信息》1998,(4)
主体的概念在人工智能和主流计算机科学中的发展越来越重要。关于主体的理论和应用是目前国际上十分热门的研究课题。信息资源同时向网络化、分布式、多媒体、超媒体的方向发展。在主体理论的指导下,建立软件帮助主体,是信息工作发展的必然要求。本文简要介绍主体的基本理论及在信息理论的应用 相似文献
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张冬梅 《兵团教育学院学报》2005,15(2):15-16
<语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来. 相似文献
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朱春玲 《兵团教育学院学报》2005,15(5):72-73
音乐是一种情感的艺术,音乐教育中的德育教育,是通过音乐本身潜移默化产生的.在音乐教学中通过让学生写“听后感“来帮助学生在歌声中或音乐作品中领悟人生和大自然的美丽,从而达到陶冶情操,启迪智慧的目的.…… 相似文献
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在人民海军信息化建设进程中,作为中国信息产业大腕之一的清华同方,以“匹夫有责”的历史责任感,义不容辞地愿意以智慧．实力．技术,支持．帮助和加盟人民海军的信息化建设,这是一种可贵的民族精神。从本期起,清华同方将座客本刊,为海军部队和广大官兵服务。主要内容有最新信息动态．信息产品介绍．信息问题答疑等。欢迎海军广大官兵来电来信提问。 相似文献
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朱安华 《兵团教育学院学报》2004,14(4):67-67,76
在数学中,不少学生总习惯于搬用已有的经验,机械模仿,表现出思维的依赖性、呆板性.为了帮助学生克服思维定势的负迁移,鼓励学生学会多方位、多角度、多层次发散思考,从而形成丰富多彩的意识之网,最终获得全新形式的思维效果.那么怎样激励学生学会多方位、多角度、多层次的思考,关键是教师在课堂上如何创设发散思维问题,有计划有目标的对学生进行循序渐进的思维变通培养. 相似文献