全文获取类型
收费全文 | 8712篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 6篇 |
出版年
2024年 | 49篇 |
2023年 | 154篇 |
2022年 | 52篇 |
2021年 | 36篇 |
2020年 | 92篇 |
2019年 | 18篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 56篇 |
2016年 | 41篇 |
2015年 | 224篇 |
2014年 | 604篇 |
2013年 | 604篇 |
2012年 | 576篇 |
2011年 | 539篇 |
2010年 | 482篇 |
2009年 | 509篇 |
2008年 | 580篇 |
2007年 | 608篇 |
2006年 | 482篇 |
2005年 | 680篇 |
2004年 | 591篇 |
2003年 | 482篇 |
2002年 | 434篇 |
2001年 | 447篇 |
2000年 | 187篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 31篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 19篇 |
1995年 | 25篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 4篇 |
排序方式: 共有8729条查询结果,搜索用时 13 毫秒
91.
92.
北京某预备役防化团着眼"战时应战、平时服务、急时应急"的目标,按照"人员规模合理、训练扎实规范、快速动员集结、快速展开处置"的思路,落实人员编组,优化兵员结构,不断提高预备役应急分队建设水平。他们坚持以防化专业技术训练为重点,以落实训练教学责任制为抓手,加强基础知识学习和专业技能训练,积极开展复杂条件下的实兵实装训练演练,为执行首都核心城区核化救援任务夯实了基础,先后圆满完成北京奥运会、新中国成立60周年国庆庆典等重大活动的安保任务,受到军地领导的充分肯定。 相似文献
93.
战略层面:新概念,新威慑
2010年,世界总体防务开支依然吃紧,军队和主要军工企业仍有"勒紧裤带"的感受。同时世界地缘政治格局和力量对比继续演变,战争样式和军事能力破旧立新。这给武器装备的发展增加了诸多变数。 相似文献
94.
王发岐 《武警工程学院学报》2007,23(5):65-66,70
军队院校的基础教学适应政治军官任职教育要求,必须转变观念,迎接挑战;必须按照能力本位的要求,谋划好教学改革;必须以能力为重点,加强教员队伍建设;必须按照任职教育的要求,加强各方面的配套改革。 相似文献
95.
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果。院校政治理论课教学必须以科学发展观为统领,突出用科学发展观武装学员头脑这个根本,着眼提高学员的政治理论素养、坚定学员的理想信念,帮助学员形成科学的世界观、人生观、价值观。 相似文献
96.
冯祥武 《武警工程学院学报》2007,23(5):8-13
江泽民法治思想内容丰富,博大精深。从法理学的视角来分析江泽民的法治思想,其可以由法的一般原理(法的作用、法与社会、法制的统一),法的运行(立法、执法与司法、法制教育、守法),法治国家(治国方略、依法执政、法制反腐)三部分构成一个统一的整体。 相似文献
97.
白玉梅 《兵团教育学院学报》2007,17(2):21-23
一、学校将课改理念转化为实践的具体做法 (一)强化领导,组织保证,管理到位 学校为了充分保证课程与教学改革的落实与推进,成立了学校课改领导小组,并专门成立了课程研发小组(侧重课程的开发与实施),负责学校课程的决策、开发与管理,学校课改领导和研发小组,定期召开工作会议,根据课改的要求致力于建立以基础型课程,拓展型课程为主干的课程结构,全面负责学校课程改革的决策和管理,主要包括:1.学校课程方案的决策,如学校课程结构、比例、课时分配与分年组安排,结合学校的办学特点进行具体安排和落实;2.学校基础型课程实施方案的决策;3.学校拓展课程实施方案和决策;4.学校基础型课程和拓展型课程的管理制度与评价制度的决策. 相似文献
98.
楼惠英 《兵团教育学院学报》2007,17(2):36-37
中学政治课作为一门学科,除了独具特色的德育功能外.还有其智育功能,即本学科特色的知识和能力功能."知识"主要是政治学科中的基本概念、基本观点;"能力"主要是思维能力.基本知识是政治课的基石,教师只有讲清基本概念、基本观点,学生才可能凭借掌握的知识进一步提高自己的觉悟,政治课才能发挥出德育功能.而思维则是联系知识和觉悟的桥梁.思维能力越强,对知识的掌握和理解就越多,觉悟才可能进一提高.因此培养学生的思维能力应是中学政治课的一项重要任务. 相似文献
99.
100.