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31.
近期,我们采取召开座谈会、问卷调查、心理测试和个别谈话等形式,对今年征接的大学生士兵情况进行了调查了解。总的感到,他们参军热情高,成长成才愿望强烈,思想观念、价值取向、行为方式呈现出多元多样多变的趋势。要抓好大学生士兵的思想政治工作,必须把握规律,有的放矢,因势利导,帮助他们实现由普通青年向合格军人的转变,更好更快地成长成熟起来。  相似文献   
32.
官兵在学习成才方面有四个不容忽视的问题。学习畏难。有的同志认为,自己的文化基础太差,天生就不是学习的料,到部队当兵,干点粗活、重活、体力活还行,一捧书本脑袋就大,学习产生了畏难情绪。有这种思想的大部分是战士。盲目随意。有的官兵对自己应该参加什么学习心中无数,不知道从哪里入手、选择什么样的目标。别人学什么自己也跟着学什么,别人学习某个专业取得了进步自己也转而学习这个专业。学习缺乏针对性,不根据自己的实际情况,人云亦云随大流。追求文凭。有的同志学习并不是为了掌握知识,而是为了将来找个好的工作,追求所谓的文凭。存…  相似文献   
33.
谈谈军校学员学习的内动力问题   总被引:2,自引:0,他引:2  
学习成才是军校学员学习生活的主题。而如何搞好学习、实现成才的目标,是学员直接面对和必须认真解决的现实问题。帮助学员解决好这一问题,是院校教育工作者义不容辞的责任,也是培养高素质军事人才、把贯彻“三个代表”重要思想具体化的题中应有之义。所谓学习“内动力”,就是学习主体内在的一种推动力,是在学习上反应出来的一种主观能动性。其外在表现就是不用扬鞭自奋蹄,“”自觉自愿、积极主动、千方百计地自主学习。实践证明,有没有这种内动力,其结果大不一样。为什么同一个校园里,同一个教室中,同学一个专业,同在一个“起跑线”,有的学…  相似文献   
34.
良好健康的处世观是一种生存智慧 ,可以使人获得更多的生存资源和更有利的生存环境 ;良好健康的处世观是一种成才谋略 ,可以为个人提供更多的活动空间和成才机会 ;良好健康的处世观是一种思想境界 ,可以使人更准确地把握“争”与“让”、“得”与“失”的关系 ;良好健康的处世观是一种能力艺术 ,可以使个人有限的能力得到更好的催化和升华。在社会重大转折时期 ,各种不健康的处世哲学充斥于社会 ,侵蚀着人们的思想 ,并且不可避免地影响到军人的处世观。正如全军政工会议《决定》指出的 :“价值规律和商品交换原则在经济生活中普遍运用 ,容易…  相似文献   
35.
王怀东 《政工学刊》2011,(11):25-25
胡锦涛主席在清华大学建校100周年大会上,向全国青年学生提出三点希望:一是要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来刻苦学习科学文化知识,积极加强自身思想品德修养,立为国奉献之志立为民服务之志,以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。二是要把创新思维和社会实践紧密结合起来,做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新,坚持理论联系实际积极投身社会实践。  相似文献   
36.
开展学习成才活动,不仅适应了时代要求和形势发展,而且反映了广大官兵的迫切愿望。要把开展学习成才活动作为提高官兵综合素质的重要工程来抓,立足实际,把育才目标定在培养高素质军人上,采取得力措施,有效地提高官兵的知识层次和技能。 整体定规划,个体定内容。针对军事斗争准备对官兵素质的新要求,叫响“着眼打赢需要,立足岗位成才”的口号,确立“跟上新形势,培养新人才”的思路,把着眼  相似文献   
37.
机关是一个靠素质立身、凭本事吃饭的地方。每个人的能力水平不仅影响自己的形象地位和进步发展,更关系部队建设的质量效益。由此可见,机关干部要有所担当、有所建树,必须主动站在学习型军营建设前列,舍得在岗位成才上下一番功夫。  相似文献   
38.
百年大党,风华正茂。千秋伟业,人才为本。强大的国家需要强大的国防,一流的军队需要一流的人才。青年官兵是建设新型军队的人才储备,是军队现代化建设的中坚力量。青年官兵成长成才是一个重要课题。本文认为用好干部的标准去培养青年官兵,是其成才之道。通过逆向思维,以“要成为好干部该如何做?”来解答“青年官兵如何做才会成才?”以此绘制青年官兵成长成才蓝图。  相似文献   
39.
为认真践行胡主席“四个新一代”(理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的第一代,开拓进取、艰苦创业的新一代)的指示要求,着眼提升官兵综合素质,促进官兵学习成才,我们在青年官兵中深入开展了“读好书、立好志、当好兵”活动,取得明显成效。  相似文献   
40.
快速发展和职工成才的双赢 为创建航天企业快速发展和职工成长成才双赢共进的良好局面,在2010年人力资源工作会上,进一步部署了年度人力资源的各项任务和重点工作,  相似文献   
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