把“三个代表”要求落实到培养军事人才的全过程

江泽民同志“七一”重要讲话站在历史发展和时代前进的战略全局，运用马克思主义的基本理论和基本原理，坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，以与时俱进的理论创新气魄，全面系统地阐述了“三个代表”的重要思想，为我们在新的世纪新的历史条件下，准确把握、全面贯彻“三个代表”的要求指明了方向。我们一定要认真学习、深刻领会《讲话》的科学内涵和精神实质，把思想认识统一到《讲话》精神上来，把“三个代表”的要求落实到各项工作中去。     

外军介绍,不要总长人家威风

前不久,听了两场由某军校教授主讲的外军军情讲座。听了之后,一方面感到眼界大开,另一方面,又觉得有那么一点悲观:在信息化战争     

军事模拟游戏“走进”军校之探索

当前综合性大学正值转型时期,指挥学员数量的突然增加给院校带来了许多诸如训练手段与训练场地不足、训练经费短缺等实质性困难。而外军采用军事模拟游戏不仅节约了大量训练经费,而且取得了良好的效果。我军院校引进军事模拟游戏进行军事训练具有可行性。     

着力抓好关键环节 培育学员战斗精神

院校做好军事斗争准备的一个实际步骤,就是不断培养出大批素质过硬、战斗精神强的合格军事人才。为了切实做好军事斗争准备,必须采取有力措施,着力抓好教育培训、环境育人、日常养成、实践磨砺四个关键环节,全方位培育学员战斗精神。     

论终身教育趋势下军校教师学习的终身化

学习,是人类认识自然和社会、不断完善和发展自我的必由之路。终身学习是21世纪的生存概念,是教师自身发展和适应职业的必由之路。教师专业发展是一个随时代变迁永无止境的过程。在终身教育趋势下,军校教师要不断提高自己,树立终身学习观念。     

高举邓小平理论伟大旗帜 不断加强和推进军校政治建设

十一届三中全会是我党历史上的伟大转折点,亦是军校政治建设划时代的重大转折。在十一届三中全会路线方针指引下,军校政治建设取得了巨大成就。如果没有十一届三中全会,没有改革开放,没有邓小平理论的指引,军校政治建设至今仍极可能在极左思想的禁锢中不能自拔,仍极可能在保守僵化思想的束缚中徘徊挣扎。实践给予我们的基本经验是:高举马列主义、毛泽东思想尤其是邓小平理论的伟大旗帜,坚持实事求是的思想路线,是军校政治建设全面发展的根本保证;讲学习,讲政治,讲正气,是实现政治建设目标和任务的坚强支柱;掌握思想教育,是加强政治建设的中心环节;解放思想,积极改革,大胆探索,勇于创新,是政治建设始终充满生机活力的重要源泉。在世纪之交,面对国内外更加复杂多变的新形势,要不断开创军校政治建设的新局面,就必须着力去研究新情况,解决新问题。     

邓小平新时期军校建设思想与军校跨世纪建设和发展

邓小平新时期军校建设思想,是军校跨世纪建设和发展的科学指南。我们要深刻理解把院校建设作为新时期军队战略重点的伟大意义,确保把坚定正确的政治方向放在第一位的办学方向,切实把握“三个面向”的教育指导方针,充分认识院校要起“集体干部部”作用的要求,进一步弄清教学和管理队伍、教材和服务保障等建设与院校整体建设的内在联系,确立新的教育观,深化教学内容改革,造就一支高素质教员队伍,营造校园育人环境,处理好政治素质与其他素质的关系等,努力培养高素质建军人才。     

以当代革命军人核心价值观为指导努力培养忠于党和人民的现代警官

胡锦涛主席提出的“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”当代革命军人核心价值观，是武警院校培养忠于党和人民的现代警官的根本指南。武警院校要加强思想教育，把当代革命军人核心价值观内化为军校学员的价值追求；坚持以身作则，确立军校教员践行当代革命军人核心价值观的榜样地位；重视知行统一，把当代革命军人核心价值观外化为军校学员的自觉实践。     

论军校教员应具备的"三容"素养

新的社会历史条件对军校教员正视竞争谋发展和积极进取强素质提出了很高的标准和要求.其关键就在于应具备 "兼容、宽容、从容"的综合素养一是应具有兼收并蓄多学科知识、多岗位技能和别人长处的进取意识;二是应具有正确对待社会和他人,善于包容差异和合作共事的宽阔胸襟;三是应具有正确估价自己、合理预期成就和自强不息的操守境界.