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141.
侯新华 《兵团教育学院学报》2001,11(1):60-61
教学中指导学生正确使用数学符号、正确运用基本概念、正确运用函数图象以及探索解题思路等 ,可以提高成人《高等数学》的教学质量 ,也可以提高统考的及格率 相似文献
142.
第一步 :“五句话”是灵魂 ,只有始终坚持以“五句话”总要求为统揽 ,切实加强组织领导 ,才能使部队各项建设协调稳步向前发展。“五句话”是《军队基层建设纲要》的核心和灵魂 ,是加强基层建设的基本纲领。以“五句话”为统揽 ,切实加强组织领导 ,应搞好“三个结合” :①远与近的结合。即长期规划与短期计划相结合 ,围绕“五句话”制定好三至五年基层建设规划 ,围绕规划制定好年度工作计划 ,把长远目标合理划分为几个小目标 ,逐步加以解决 ,促进“五句话”的落实。 ②统与分的结合。“统”就是在工作思路上统 ,每年初召开专题会议进行研究 … 相似文献
143.
144.
本文运用目标规划方法对封锁作战中的布雷兵力任务区分问题进行了定量分析和优化。在定量分析中考虑了实际布雷能力与计划布雷数量的差距、不同布雷兵器的性能、不同雷区的重要性和位置、不同海区受敌威胁的程度等因素。该应用研究表明目标规划方法能够比较有效地处理布雷行动方案优化中必须考虑的多种条件限制。在作战决策中具有较强的综合量化分析能力。 相似文献
145.
146.
在新的形势下,如何当好战勤处(科)长,关键是战勤处(科)长要善于把握新形势下战勤工作的特点和规律,并注重科学思维和谋划,不断强化战勤部门的职能作用,为首长当好得力助手。 相似文献
147.
在对抗的战场环境下,行动路线的制约因素很多,这就为路线规划带来许多困难。本文应用模糊综合评判和启发式搜索相结合的方法建立行动路线规划模型,较好的解决了上述问题。 相似文献
148.
多分辨率建模及其军事应用 总被引:1,自引:0,他引:1
多分辨率建模是分布交互仿真中极其关键的技术,建模目的是根据情况需要动态改变分辨率,提高模型或模拟的灵活性和伸缩性,有效解决模拟复杂性与资源有限性等矛盾.介绍了当前多分辨率建模的主要方法:聚合-解聚法、一体化层次法和视点选择法.每种方法有各自的优缺点.多分辨率建模的难点主要是基础理论、一致性问题和应用研究等问题. 相似文献
149.
贺从刚 《兵团教育学院学报》2005,15(2):29-30
所谓课堂情趣,是指一堂课的思维情趣和趣味情趣的总和,正确运用情趣创造原则指导数学课堂教学,可以使课堂教学高潮迭起,妙趣横生,从而克服教学中的盲目性和机械性,从根本上改善数学学科枯燥乏味的负面特点,激发学生学习的内驱力和学习热情.那么怎样创造和谐、愉快民主、充满求知激情的课堂呢?从教师的主导作用及学生的主体作用来讲,需要把握"激情"的调控、问题情境的创设、教学中的语言等几个要素,现将具体的情况阐述如下. 相似文献
150.
师新芳 《兵团教育学院学报》2005,15(2):27-28
一、什么是数学实验 数学实验是高等数学教育改革的产物.在大学,开设数学实验已成为共识.而在中学,它们的主要差异表现为中学生的知识面较窄、深度较浅,在实验课题的选择上必须符合中学生的认知特点.把数学实验及时引入到中学来,对中学教育改革必将起到重要而深远的影响. 相似文献