首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   74篇
  免费   0篇
  2024年   1篇
  2015年   2篇
  2014年   4篇
  2013年   4篇
  2012年   4篇
  2011年   7篇
  2010年   7篇
  2009年   6篇
  2008年   4篇
  2007年   15篇
  2006年   2篇
  2005年   7篇
  2004年   3篇
  2003年   1篇
  2002年   4篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
排序方式: 共有74条查询结果,搜索用时 17 毫秒
11.
为了评价采购管理组织结构沟通效率,利用趋势模型为组织结构构建提供科学可见的过程,并量化计算交流阻力,为项目选择沟通效率最高的组织结构.将此方法应用于采购实例评价,经过验证,此方法有一定的科学性和实用性.  相似文献   
12.
在一次参加幼儿教育管理的专家讲座上,听到了"不要总盯着孩子的问题,改变一下自己态度"的沟通管理提示。由此想到了日常工作生活中管理者与被管理者沟通时,也或有下面的情形:谈者居高临下,官腔官调,动辄训斥指责,受者则必紧张恐惧,或生厌烦逆反之心;谈者言辞刻薄,讽刺挖苦,受者则蒙羞难立,无地自容;谈者例行公事,张冠李戴,隔靴搔痒,受者  相似文献   
13.
军中绿桥     
走进军营,电话可谓是官兵的老朋友。在军营,话机类型之繁多,品种之独特,实在令人目不暇接,如各式各样的座机、坚守岗亭的公用电话。其服务方式也是百花齐放,有军用电话的IP卡,也有民用话机的201、铁通、网通、IC卡。平时,班排宿舍里的电话铃一响,全体人员肯定齐刷刷地放下手头事  相似文献   
14.
有效的管理沟通是实现成功的国防科研项目管理的必要条件,本文从国防科研项目管理沟通的基本概念谈起,对国防科研项目管理沟通的类别、常见障碍和实现良好沟通的方法等方面进行了较为深入的分析,对开展国防科研项目管理具有一定的启示。  相似文献   
15.
作为一名教师,在教学过程中扮演的,不应该是拿着指挥棒居高临下,发号施令的统治者、命令者,而应该是组织者、合作者、促进者。因此,教学过程应该是力图让学生在知识、能力、情感、态度、价值观等方面都有所发展的过程,而不再是单纯传授书本知识的过程,整个过程都应该是在教师引导下,学生主动去反思、去探索,达到师生间的相互交流,相互沟通,相互启发,甚至是相互补充,这样才能使学生的学习生活充满生机和活力。以《拿来主义》为例,这是一篇驳论文,学习的目的是让学生明白,作者在“破”与“立”中,批判的是什么,提倡的是什么。因此,一位老师设…  相似文献   
16.
语音、词汇和语法是语言的三要素.要学好英语,语音是关键,词汇是基础,语法是纽带.因此,在单元教学中,应重视语音,狠抓词汇,讲明语法.为此,在教学过程中,本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索,在此与同行们交流与沟通.  相似文献   
17.
邓华 《国防》2007,(11):62-63
为确保年度征兵工作画上圆满的句号,应高度重视做好征兵后期的各项工作. 一是要加强对已定兵员的管理教育.新兵入伍初期往往会因军营严格、正规和紧张的生活不适应而造成思想反复、不安心服役等问题.为此,端正新兵入伍动机,做好吃苦耐劳思想准备十分重要.在定兵后可采取组织观看军事题材影片及图片,请优秀复退军人或现役军人介绍先进事迹和从军体会,介绍当前部队工作、训练、学习和生活的基本情况,学习兵役法规等灵活多样的形式,向即将奔赴部队的年轻人灌输依法服兵役、尽义务光荣的思想,帮助其端正入伍动机,增进其对部队的印象和了解,做好到军营锻炼的思想和心理准备.  相似文献   
18.
中国有句俗话:一言能使人笑,一言也能使人跳。这形象地说明:沟通既是一门科学,也是一门艺术。沟通的重要性越来越受到人们的重视,沟通的作用在市场经济的今天正日益发挥出强大的作用。  相似文献   
19.
日前,中国兵器工业集团江南工业集团公司正着手准备出台投入产出管理工作考核办法。为此,该公司召开了相关会议,对投入产出管理工作的背景、工作目标、工作方法和工作中可能存在的问题进行了交流与沟通;围绕如何降低制造成本率和生产损耗,实现精益化管理的良好效果开展了讨论。投入产出管理专项工作涉及各单位物料管理质量成本控制、民品外包管理等多个领域,该公司将会根据各单位实际情况出台个性化考核办法,  相似文献   
20.
思想政治教育过程是主体与客体沟通的过程,教育的效果在很大程度上取决于沟通的有效性.有效的沟通艺术主要表现为:相互信任,在坦诚相见中沟通;主动接触,在细心观察中沟通;彼此尊重,在平等相待中沟通;正视差异,在求同存异中沟通;换位思考,在设身处地中沟通;情感互动,在情理相融中沟通;言行一致,在言传身教中沟通.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号