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鲍红君 《兵团教育学院学报》2005,15(2):4-4
小学语文的教学目的,是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写的能力.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.须知,语文课的第一任务是让学生学习语言.而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言转化为学生自己的语言,才能有效地提高学生阅读理解、运用语言的能力.因而教学必须重视朗读的训练,加强对朗读的指导与训练. 相似文献
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杨克明 《兵团教育学院学报》2005,15(2):49-49,55
教师的作用在于帮助学生明确自己想要学习什么和获得什么,确立能够达到的目标;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源;帮助学生设计恰当的学习活动和行之有效的学习方式;帮助学生营造和维持学习过程中积极的心理氛围;帮助学生发现自己的潜能.教的本质在于引导,引导的特点是含而不露,指而不明,开而不达,引而不发.例如初中学生初学电路,对电路都具有浓厚的兴趣,但学生对串、并联电路在认识上比较模糊.其原因如下:一是电流看不见,二是"元件"指的是用电器(或电阻),三是电流把"元件"串联或并联在一起,参照的是电路中的电流.因为电流看不见,又不会根据现象大胆的去感受电流.学生只从字面上理解串、并连电路,所以经常出现各中错误.遇到稍微复杂的电路,就往往束手无策.串、并连电路又是今后学习的基础.怎样让学生真正的体会到什么是串并联电路,关键是能否引导学生感受到电流.设计如下电路如图(1)并用磁铁把元件粘在黑板上,用两节新干电池串联做电源,现象明显.具有很大的可见度.目的是为了创设情景,下面的一切活动都是为了学生的学,着眼于激发、促进他们的学习. 相似文献
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光致变色现象及其在国防上的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
光致变色现象光致变色(photochromism)现象是指一种化合物A在受到一定波长的光照射时,可进行特定的化学反应,获得另一种产物B,由于结构的改变导致其吸收光谱发生明显的变化(发生颜色变化)。而在另一波长的光照射下或热的作用下,又能恢复到原来的形式。在光的作用下能发生可逆颜色变化的化合物,称为光致变色化合物或光致变色体。光致变色是一种可逆的化学变化,这是一个重要的判断标准。通常状态下B为呈色体,但往往处于热力学不稳定态或者亚稳定态。光致变色反应引起的化合物性质变化,不仅表现在电子结构的光谱特性上,而且还表现在热力学参… 相似文献
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一、树立从部队实际需要出发搞教育的思想,防止和克服无的放矢的“空对空”现象。思想政治教育的针对性强不强,很大程度上要看是否能够切实掌握部队的真实思想情况,摸准官兵的思想脉搏,并在此基础上有的放矢、对症下药地搞教育。如果偏离或游离于官兵的思想实际,总是在打“外围战”上做文章,费劲再大、投入再多,也是收效甚微。因此,加强思想政治教育的针对性,要求我们必须进一步改变那种脱离实际的“两张皮”现象,拉近与部队实际的距离。其中包括在内容上,更多地体现军队的特点,着眼于强化党对军队绝对领导的观念和军人的使命意识、奉献意识… 相似文献
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今年以来,各县(市、区)人武部干部编制精简后,事多人少矛盾较为突出。为此,安徽省颍上县人武部积极应对新情况和新问题,及时调整工作思路,努力把提高职工的素质能力、发挥职工的主观能动性作为一条重要的途径,采取职工定岗定位的新举措,缓解了“干部少事情多、职工多没事干”的不合理现象。通过加强对职工的管理,提高职工的综合素质,过去那种职工“难管、不好管”,不用不行、用也用不起来的状况有了很大的转变。颍上县人武部注重加强职工队伍建设@徐雄武 相似文献
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反腐倡廉是全党全社会的共同任务和责任,军队更应走在全社会的前列。但是,少数师团机关对反腐倡廉的认识不足,片面地认为反腐倡廉是上级机关的事、是党委的事、是纪委的事、是地方部门的事,存在着“与部队无关”、“与师团机关无关”、“与己无关”的“三无关”思想。因而在实际反腐倡廉工作中,检查监督不到位、履行职责不尽力、表率作用不明显等无所作为现象比较突出。这种“不作为”现象应引起我们的高度重视。少数师团机关在反腐倡廉中“不作为”现象的主要表现及原因少数师团机关的“不作为”现象主要表现在以下三个方面:(一)在工作运行… 相似文献
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张运华 《兵团教育学院学报》2006,16(2):20-22
数学源于生活,生活中也处处有数学.学生如何理解数学,能否用数学的思想和方法去观察、分析日常生活现象,能否解决日常生活中的数学问题,将成为评价学生数学修养的重要标志.因此,如何构建数学与生活的桥梁,让学生感受到数学从学生活中来,到生活中去,应成为每一个数学教育工作者深思的问题. 相似文献