从事后监督到前出服务——张家口军分区以人为本激励干部事业心责任感

前不久,在河北省张家口军分区的积极协调下,全区13名干部如愿以偿地替自己的孩子与当地重点小学签订了秋季入学“协议”,困扰他们多日的入学难问题得到解决。这是该军分区在开展增强干部事业心责任感主题教育实践活动中,坚持以人为本,积极为广大干部排忧解难,增强干部事业心责任感的又一个实际举措。     

699厂 三个支撑点撬动民品自主创新

他们不曾想过做"小作坊",而是以创新为源,立志自主创新;他们也不曾想过"单打一",而是以事业为生命,激励员工创新,推进创新成果产业化,充分实现员工的创新价值。     

新型军械装备技术服务实施决策分析

针对当前新型军械装备技术服务在实施过程中缺乏具体的决策技术支持的问题,借鉴外军装备技术服务研究成果,结合我军军民融合战略深度发展需求,梳理了新型军械装备技术服务的内涵,从管理和业务2个角度对新型军械装备技术服务开展系统研究,建立新型军械装备技术服务管理流程体系,具体分析技术服务开展过程中的业务问题,包括军地任务划分、技术服务策略优化以及技术服务合同签订,为开展军民融合条件下装备维修保障提供理论指导和技术支持.     

山东省冠县县委书记牟桂禄 矢志兴武尽职责

冠县地处鲁西平原,抗日战争时期,这里曾是中共鲁西北地委所在地,被誉为“鲁西小延安”。半个多世纪以来,革命精神激励着一代代冠县儿女爱党爱国、崇军尚武。在新的历史时期,冠县县委书记牟桂禄情系国防、倾力兴武的事迹,在鲁西平原传为佳话。     

快乐比较

年轻干部是党执政兴国的后备力量和希望所在。年轻干部要树立正确的比较观,才能在快乐中成长。不比职位比作为,追求大理想。一要坚定执着,坚守理想信念毫不动摇,不受外在不良因素的影响,不误入歧途,并始终按自己所坚守理想信念要求的去践行。二要勇于拼搏,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气,勇于拼搏、勇挑重担,不断突破人生的局限。三要乐于奉献,坚持吃苦在前,享受在后,克己奉公,多作贡献;坚持志向高雅,为人坦荡,办事磊落,谦虚谨慎;坚持自我加压、自我激励、自我鞭策,时时处处坚守无私奉献的精神。     

加强海岛部队经常性思想教育

一、海岛部队条件艰苦,官兵面临困难多,必须在端正价值追求上下功夫。海岛部队条件艰苦、环境恶劣、交通不便,基础设施相对薄弱,官兵面临家属就业难、子女入托入学难、看病就医难等诸多实际困难。为此,必须在不断改善硬件设施的同时,注重抓好思想教育,引导广大官兵正确看待现实困难,端正人生价值追求。坚持用先进典型激励,引导官兵树立正确的人生观。要积极发扬荣誉的激励作用,大力宣扬＂扎根在海岛、奉献在基层、成才在岗位、建功在军营＂的先进典型,浓厚爱岗敬业、爱岛如家的良好氛围。组织开展＂守岛卫士＂评比活动,广泛开展＂学典型、当     

激励和惩罚中的思想工作

激励和惩罚是常用的管理手段。激励是对员工行为的肯定,是正强化;惩罚是对员工行为的否定,是负强化。在日常管理中往往是激励和惩罚并用,努力做到赏罚分明。但是有的领导只善于激励,不善于惩罚。员工犯错误时,惩罚是应该的、必须的。惩罚的目的是让员工认识错误,改进工作。惩罚的最高境界在于让受罚者心存感激,并加倍努力。     

激励你的下属

在当今领导者的选拔过程中,激励能力已经成为重要的指标。在美国的高级公务员任职能力资格中,激励能力就是明确的指标之一。很多世界著名企业在选拔CEO时,除了考察其经历、知识等能力之外,     

先秦兵家军事激励思想研究

先秦时期的兵家军事激励思想以赏罚为核心,以宗法家族为支撑,以情感为纽带,以道德为原则,以礼、仪为形式。这些构成了先秦时期兵家军事激励思想的主体部分,同时以其派生物为补充,构成了整个先秦时期的兵家军事激励内容。     

提高高校教师教学绩效的制度安排

高校教师承担着教书育人、科学研究、社会服务三项重要的职责,然而现实中,部分高校教师却将首要的教书育人职责放在其他两项职责之后,使得学生满怀憧憬步入大学校园以后深感失望。文章分析了影响高校教师教学业绩的因素,并提出做好招聘与激励工作的重要性,同时给出相应的对策。