信不信由你

饱受简易路边炸弹（IED）袭扰之苦驻阿富汗的美军可真没少想法子。其中之一是使用受过特殊训练的猪。猪的嗅觉比狗还灵,习惯于终日找食吃的猪还不需要总是有人跟着。创意看起来不错,但当即受到了动物保护组织的批评。美军负责对付IED的部门专门出面澄清,军方无意使用猪、猪肉或任何猪肉制品对付IED。如此强烈反应其实不难理解,试想,在伊斯兰教国家,美国大兵赶着三五只小猪,大摇大摆扫雷,会是一个什么后果。     

强化基层干部事业心责任感

事业心责任感作为一种精神面貌、工作姿态、精神境界,是广大基层干部为党的事业不懈奋斗的永恒主题,也是推进部队建设科学发展的重要课题,更是关系个人成长进步的现实问题。如何增强事业心责任感？笔者认为,应在做好“四个一”上下真功、使实劲。     

把人文关怀融入经常性思想工作

人文关怀是对人的尊严、生存状况和自由追求的关注,是开启官兵心灵的钥匙。当前社会正处在重要的转型期,基层官兵思想矛盾、心理问题和实际困难相互交织,迫切需要通过实施人文关怀凝聚军心士气,增强经常性思想工作的实效。     

激光辐照下树脂基复合材料温度场MSPH算法的并行化

改进的光滑粒子方法在模拟激光对树脂基复合材料的辐照效应时具有明显优势,但串行计算通常难以满足需求。为了提高程序的运行效率,基于消息传递界面并行编程环境实现了串行程序的并行化。将个人电脑完成的串行计算结果与峰值5万亿次的计算机集群完成的并行计算结果进行了比较,并对并行程序的加速比和并行效率进行了测试。数值计算表明,并行计算结果与串行计算结果一致,且并行效果显著,说明基于消息传递界面的并行化是成功的。     

面向任务的指挥控制组织设计、建模与仿真方法

面向任务的指挥控制组织(Task Oriented Command and Control Organization,TOC2O)从使命任务出发对组织结构进行动态构建,以满足联合作战的任务需求,并且能够迅速地适应战场环境的动态变化.对TOC2O的四种相关设计方法进行了简要论述.总结了对TOC2O建模、仿真的主要研究机构、项目,对比分析了各自的优缺点,最后总结了当前研究的主要特点,提出了下一步研究的方向.     

分布式实时网络半实物仿真方法研究

介绍了基于分布式实时网络的复合寻的制导武器半实物仿真试验环境建立的基本方法,对其工作原理、主要设备和技术进行了分析。     

新形势下高校如何保持共产党的先进性

在新的形势下,加强并保持高校党的先进性,发挥其领导核心和政治核心作用,是更好地担负起实施科教兴国战略和人才强国战略使命的迫切需要,是促进学校改革发展稳定的迫切需要,也是加强学校党的自身建设的需要。结合北京理工大学开展保持共产党员先进性教育活动的实践,我认为,新形势下高校党的组织应从以下几个方面加强并保持先进性。一、必须认真学习、贯彻、落实好“三个代表”重要思想“三个代表”重要思想,是党的先进性的本质特征。学校的党组织要把学习贯彻“三个代表”重要思想继续引向深入,用“三个代表”重要思想武装师生的头脑,在真学…     

用合作学习去激活学生的学习热情

联合国教科文组织中明确提出21世纪的学生应当学会合作,能通过小组成员间的优势互补,缩小个体差异,能使教与学的关系从师生间的单向信息交流转为双方交流、多向交流,从师生间教与学的关系转为多种合作关系,在团队内部引入竞争意识,使团队内部形成比、学、赶、帮、超的思想,激发团队内部各成员的学习兴趣和学习潜能,从而提高学生的综合能力.而语文学习其目的最终反映在社会中就是要培养学生的群体合作精神.合作精神或团队精神的培养又是现代教育素质的重要组成内容.在小学语文教学中培养学生交流与合作能力,这是实施素质教育的一个重要课题,随着小学语文教学理论与实践的逐步深入,语文教师的角色应转变成为学生语言学习的组织者、引导者和促进者,从而有效的提高学生应用语言的能力,为此激发学生的学习兴趣,使课堂充满活力,有效的合作学习就显得更为重要.怎样才能运用好合作学习呢?笔者认为可以从以下几方面入手:……     

课程改革下如何引导学生质疑

在新课程改革中着重提出要培养学生具有自主创新的思维能力,那么作为教师,首先应该思考如何去点燃学生创新思维的火种.学生的任何思维活动都是由“疑“开始的,又在解决“疑“中得到发展,教师要充分认识到这一点,在教学中恰当有效地引导,对于启发和推动学生积极思考、促使其加深理解基础知识、培养良好的思想品质、开启学生的创造性思维有十分重要的意义.……     

浅谈多媒体技术在美术教学中的应用

随着电脑等现代化设施的日益普及,多媒体技术在各行各业得到普遍运用,尤其是在教育领域,电脑己逐步走进教学课堂,并在实际教学中发挥重要作用.多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统,是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段.它能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前,为学生创设良好的学习氛围,将声音、图像、文字集于一体,视、听一体化的现代化教育手段,以其生动、活泼的形象及悦目动听的声音吸引学生的注意,激发了学生积极的学习情绪,使学生的各种感觉器官都参与感知活动.大量事实证明,情感积极时,人的精神振奋,情绪高涨,注意率高,思维活跃.而情感消极时,注意率低,思维受阻,记忆力低,对学习感到腻烦厌倦.好学的情感可以来自需要,也可由一次一次高涨的情绪强化发展而来.可以说,多媒体技术全面进入教学课堂,将在改革中发挥重要作用.……