武警学院研究生德育教育的现状及提高途径

武警学院研究生教育正面临向规模化的方向迈进。随着研究生教育规模的迅速扩大,研究生的德育问题也日益突出。深入分析目前学院研究生德育现状,力求准确把握研究生德育工作的普遍性与学院研究生教育特殊性之间的矛盾,积极探索实现学院德育的有效途径。     

浅谈如何加强航空科研院所研究生德育工作

研究生是高校和科研院所培养的高学历人才,培养质量与我国科教兴国战略目标能否实现有直接关系。研究生培养既要提高研究生的专业知识和研究能力,又要提升研究生的政治素质和道德修养,所谓“德胜才是君子,     

楼部长作访美军报告会

刘军,男,1963年出生,北京人,中共党员。1984年毕业于南京航空航天大学,获工学学士学位。1998年12月晋升为副教授,2003年12月晋升为教授。专业技术7级。现为学院通信工程系电子技术基础教研室主任、党支部书记,硕士研究生导师。     

奉献没有句号--记南京理工大学自动化系郭治教授

郭治,南京理工大学自动化系教授、博士生指导教师,国 务院特殊津贴获得者,南京理工大学控制科学与工程学科负责 人,他先后培养硕士研究生近百名,博士生研完生24人,已有 16人获得博士学位,指导博士后2名,均出站;发表论文300余 篇,其中SCI与EI收录52篇;撰写出版著作3部。多次荣获"先 进教育工作者"和"优秀党员"的荣誉称号。     

寄情

今年3月,儿子以优异的成绩考取了大连理工大学电子信息工程学院硕士研究生,当他平静地告诉我这一喜讯时,我禁不住放下了一直在他面前表现出的威严,狠狠地拥抱了高我几乎一个头的儿子。     

金振兴教授

金振兴,男,1967年4月出生,陕西合阳人,中共党员,现任武警工程学院训练部政治理论教研室教授,国防经济专业研究生导师。金教授1989年7月从中国人民大学国际政治系国际政治经济专业毕业后,到武警学院     

探讨研究生学习动机与培养质量的相关性

以往研究研究生的学习动机侧重于量化研究,本文试图从质性研究的角度对当代研究生学习动机进行探讨,归纳出不同的学习类型,分析当代研究生学习动机与培养质量的关系,以及目前由于学习动机造成的培养质量问题,以提高研究生培养质量。     

“三线建设学术研讨会暨研究生论坛”会议综述

由上海大学历史系主办的“三线建设学术研讨会暨研究生论坛”2012年5月6日在上海大学举行。三线建设是中国国防和军工建设史上的重大战略举措,规模宏大,影响深远。长期以来,由于三线建设事关国家军事战略,在一定时期内属国家机密,因此,史学界对其研究甚少,尚属起步阶段。此次研讨会是首次全国性学术会议,开三线研究史先河,意义非凡。     

基于熵权与灰色关联法的研究生科研能力评价模型

研究生是新时代下创新型国家的重要支撑力量,科研能力的评价成为研究生培养质量的关键指标.为研究评价研究生科研能力的方法,在综合比较相关评价方法基础上,构建研究生科研能力评价指标体系,采用灰色关联度评价方法和熵权法相结合的方法建立了研究生科研能力评价模型,通过对某高校研究生的科研能力问卷实例分析,获得了该校研究生的科研能力状况.结果表明:研究生的科研能力在社会实践领域表现最优,通过实例分析验证了该模型的有效性,该模型为研究生的培养提供了参考.     

学院隆重举行2010届硕士学位授予仪式

4月20日下午,学院隆重举行2010届硕士学位授予仪式暨研究生毕业典礼。作战指挥学、军事通信学、军事装备学、密码学、国防经济5个专业79名研究生,在导师的辛勤指导、悉心帮助下,经过两年半的刻苦钻研,努力拼搏,以优异成绩完成学业,即将奔赴执勤、处突一线,担负起建设现代化武警的重任。院部首长,基础部、各系、大队领导,教研室主任等800余人参加了会议。会议由训练部张广平部长主持。