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依托航天优势,建立校企同步发展机制、校企资源共享机制、校企紧缺人才供给和毕业生就业保障机制、行业企业投入赞助机制等"四大机制",实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制,形成"根植航天,校企一体,产学结合"的人才培养模式和办学特色成都三月,春风拂面。距离市区不远的龙泉驿区四川航天职业技术学院教学楼上,航天科技集团公司LOGO十分醒目。过往行人一看便知,这是一所有着航天技术背景的学校。在四川省国防科 相似文献
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以人才培养工作为核心,以提高教学质量为根本,以师资队伍建设为重点,以特色品牌专业建设为抓手,坚持质量立校、人才强校、特色兴校本刊记者到成都采访之前,就了解到中央电视台、人民网等媒体均对成都航空职业技术学院进行过多次报道,如"成都航院定向培养直招士官"、"成都航院牵头成立西南航空产教联盟"、"成都汽车产教联盟"等,都是职业教育圈内的热点新闻。三月末的一天,在四川 相似文献
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习主席曾经说过:"为政之要,莫先于用人。用人导向是最重要的导向。"这充分说明,建设高素质干部队伍,必须坚持正确的用人导向。要把对党忠诚作为根本点,用好政治上靠得住的人对党忠诚,就是对领导干部的政治素质和肩负的政治责任提出的具体要求,需要从以下三个方面考察:一是在大是大非面前观察。就是看在关键时刻和重大原则问题上,政治头脑 相似文献
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随着新兴媒体的迅猛发展,敌我双方意识形态领域斗争已广泛延伸到网络媒体,一些别有用心的人在互联网上恶意散布涉军负面信息,引发不良舆情,妄图损毁人民军队形象,动摇党对军队领导根基。对此,我们要提高警惕,围绕强化“三力”探寻应对之策。 相似文献
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随着我国高等教育学生培养模式的演变与大学生心理健康教育重要性的突显,高校辅导员除思想政治教育和价值引领的主要职责外,更多承担起了大量的学生日常事务管理,其工作越来越呈现出了琐碎性、重复性、职业上升通道狭窄、导生关系紧张的明显特点。本研究基于知乎平台的文本数据,采用扎根理论的分析思路,对高校辅导员的职业形象及其工作状态进行刻画。研究发现:(1)在辅导员制度良性运行的情况下,辅导员与学生之间呈现出主体关系的平等性与沟通交流的友好性,但是一旦辅导员制度的运行走向异化,师生关系趋向紧张;(2)辅导员处于高校学生管理的第一线,尽管诸多问题的根源并非辅导员本身的工作失职,学生也容易将对制度规则、管理模式的不满泛化地转移至辅导员的身上,双方缺乏理解;(3)辅导员职责早已超越了行政事务性工作的范畴,作为院校与学生的中介点,辅导员身处于多元诉求与多重利益的交合处。平衡与协调多元主体之间的不同诉求成为辅导员工作的重点与难点。对此,要更加关注高校辅导员群体,从建立科学的多方参与工作评价机制与打造专业化、职业化的发展体系两方面对现有辅导员制度加以完善,将院校行政系统评价与学生群体评价相结合,同时加强辅导员的专业技能培训,为辅导员提供更加专业化的职业晋升通道。 相似文献
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正淡马锡是新加坡财政部100%控股的专业化国有投资机构。目前,淡马锡投资组合总值约1万亿元,自1974年以来的年复合股东回报率为17%,创造了国企效率的奇迹,被人们称之为"淡马锡模式"。淡马锡模式成为新加坡"国家公司化"过程中的核心竞争力。其核心价值在于成功实现了"合力"与"活力"的有机统一,既充分发挥了国有体制聚合资源的优势,又充分发挥了市场机制配置资源的优势,实现了"举国体制"和"市场机制"的有 相似文献
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马彬禄 《军队政工理论研究》2008,9(6)
政治军官的良好形象是党在军队中的政治资源和无形财富,关系到党在军队中的威信,影响到政治工作职能作用的发挥,是党的先进性建设在军队中的具体表现。我军政治工作的地位和职能,决定了政治军官形象建设的目标和任务。 相似文献