首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   185篇
  免费   19篇
  国内免费   4篇
  2024年   4篇
  2023年   4篇
  2022年   4篇
  2021年   5篇
  2020年   3篇
  2019年   5篇
  2018年   2篇
  2017年   7篇
  2016年   5篇
  2015年   4篇
  2014年   17篇
  2013年   20篇
  2012年   21篇
  2011年   7篇
  2010年   9篇
  2009年   11篇
  2008年   9篇
  2007年   7篇
  2006年   7篇
  2005年   12篇
  2004年   4篇
  2003年   3篇
  2002年   12篇
  2001年   12篇
  2000年   4篇
  1999年   3篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1995年   2篇
  1990年   2篇
排序方式: 共有208条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
停飞干部是部队建设的宝贵财富。当前,多数停飞干部能够较快适应角色转换,形成良好向上的发展趋势,但有的精神不振、适应转换慢,迫切需要在教育管理、培养使用、解难激励等方面下功夫求实效。一、加强教育引导,打牢思想基础,增强成才信心。停飞干部由"蓝天骄子"转变为地面干部,由高地位高待遇转变为普通军官,虽然大多数都能认真对待,但也有个别人认为地位降了、待遇差了,心理产生失衡。对此要做到:  相似文献   
72.
彩色地图扫描数据自动分层是地图数字化的关键技术之一。在研究了彩色地图扫描数据中客观存在的颜色误差后,根据彩色地图颜色的变化规律,提出了一种快速分层算法。实验结果表明,利用该方法所得到的分层结果可以快速解决彩色地图的自动分层问题。  相似文献   
73.
高新尖端武器广泛用于战场的今天,追击炮作为传统的常规武器,不仅没有被时代所淘汰,而且还得到了广泛的发展,并在高技术局部战争战场上扮演了重要“角色”。如海湾战争,多国部队的炮兵利用迫击炮多  相似文献   
74.
针对联合战役对抗中作战体系信息化主导、网络化交互以及结构动态演化、能力整体涌现的特点,提出了一种作战体系分层模型,从微观交互事件、中观作战活动组织到宏观任务效能3个层次对体系对抗过程进行描述,可以更有效地描述作战体系演化的动态特性,提取有明确军事意义的指标,支持体系复杂性机理的深入分析。给出了基于模型的作战体系能力分析方法,最后举例验证了模型的可行性和有效性。  相似文献   
75.
军事财力由社会财力转换而来。在这一过程中,社会财力首先转换为国家财力,国家财力再转换为军事财力。其中,政府扮演了重要角色。政府是社会财力转化为国家财力的主体;政府在国家财力转化为军事财力中具有主导分配作用;政府在社会财力向军事财力转换过程中具有调节作用。  相似文献   
76.
针对现有锅炉房供热中存在的诸如能源的大量浪费和不能充分满足热用户需求等问题,以某锅炉房节能改造为例,从区域锅炉房现有的条件下对系统实施三方面的改造:一是加装微机监控系统,二是加装锅炉分层给煤装置,三是风机的变频改造;并从技术和经济方面加以分析论证,改造方案合理,采取的措施得当,节能效果明显。  相似文献   
77.
本文探讨了历史事件中情报角色的演变与影响。从古代情报搜集到现代情报机构的发展,情报在战争、政治、外交和安全领域中发挥了重要作用。本文分析了第二次世界大战、冷战时期和恐怖主义威胁等典型历史事件中的情报活动,以及情报对政策制定和事件结果的影响。讨论了情报活动的道德和法律考量,探讨了在保护国家安全与尊重个人权利之间的平衡。通过透彻研究历史事件中的情报角色,我们可以更好地理解情报对国际关系、决策制定和社会稳定的影响。  相似文献   
78.
教务处是民办高校教学管理的主要职能部门,教务处长是教务处的主要负责人,对学校的教学质量具有重要的影响作用.由于教务处长在角色实践中扮演多重角色,故存在角色内冲突、角色间冲突和角色外冲突等多种形式的角色冲突;总的来说,原因主要在于民办高校教务处长角色期望形式多样、角色认知不足和角色规范缺失等.为了完善民办高校教务处长角色构建,应采取协调角色期望、提升角色认知能力和完善角色规范等策略.  相似文献   
79.
职校的分层教学是根据职校教育的现状、针对不同层次中职学生的实际,在教学目标、内容、途径、方法上区别对待,使不同层次中职学生都能在其已有基础上很好发展的一种课堂教学策略。在职校数学课程改革理念的引领下,通过对学生自身状况的分析、做好中职学生的层次划分、不同备课目标的制定、不同课堂教学的设计、不同层次联系的布置、课后分层辅导的制定、评价等环节,更能展现因材施教的教学原则,对中职学生个性化教育有所帮助,同时,有利于培养中职学生的逻辑思维,改善当前数学课堂教学的情形,增强学生在数学中的应用能力,从而提高数学教学效果。  相似文献   
80.
粘-弹层合板的阻尼振动和横向应力   总被引:8,自引:3,他引:5  
应用混合分层理论在板的厚度方向取二次插值函数描述每个数值层内位移沿厚度方向的变化规律,采用三次和四次插值函数描述横向应力沿厚度方向的变化,推导出粘-弹层合板的动力学方程,并得出简支粘-弹层合板自由阻尼振动的解.数值结果不仅与三维结果吻合较好,且能够计算合理协调的横向应力.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号