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实务中有不少涉外经济合同纠纷是因各方对合同文字的理解不一而引起的,究其原因,主要是起草者对合同语言的特殊性缺乏应有的了解,结果导致合同语言的模糊性和不确定性。本文从词法、句法及篇章等三个层面对英文经贸合同语言的特殊性及其变化规律进行探讨,以期能有助于对此类合同的理解和起草。 相似文献
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龚英君 《兵团教育学院学报》2004,14(3):69-71
高校英语口语教学应以修订教学大纲、提高教师自身素质、重视情感教学、创造语言环境为切入点,使大学英语口语教学水平有突破性提高,以适应社会对英语口语教学工作的要求。 相似文献
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范颖娜 《中国人民武装警察部队学院学报》2011,(11):75-77
目前,我国英语测试种类繁多,并对教学产生了一些负面影响,致使英语教学存在着一定的应试倾向,而语言测试的正反拨效应,即以测试促进教学的作用却没有得到充分体现。如何使测试对教学起到促进作用,解决此问题的关键就是修改英语测试的题型,使题型多样化,尽量采用能考查学生语言应用水平的题型,并增设英语口语水平测试。通过语言测试的正反拨效应促进英语教学,提高英语教学质量。 相似文献
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