排序方式: 共有47条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
在任何一个单位和部门,总会有“会干事”和“会来事”的人。这两种人,前者默默无闻,尽职尽责,专注干事不事张扬,讲究原则不懂圆滑,敢讲真话容易得罪人;后者善于灵活变通,左右逢源,长于交际,一门心思琢磨让领导高兴、让大家满意。但从单位建设来看,我们需要的是大批会干事的人。 相似文献
42.
43.
44.
45.
陈岸然 《军队政工理论研究》2004,5(1):63-65
道德教育是思想政治教育系统中通过中介而发生作用的.通过对军人荣誉、婚恋、交往等经常性思想教育的调查及其教育中介的分析,揭示了"中介教育"在部队道德教育中的重要功能. 相似文献
46.
刘书正 《中国人民武装警察部队学院学报》2009,25(1):59-61
孔子重视道德教育,提出了以“仁”为核心的道德教育思想,他把道德教育放在教育的突出位置,在道德教育中注重贯彻因材施教原则,重视道德实践的训练,强调发挥领导者的模范带头作用。当代公民道德建设,应该营造相互关心、团结互助、讲究制度和规范的良好氛围,应该重视公民行为规范的训练和习惯的养成,要构建家庭、学校、社会“三位一体”的道德教育模式。 相似文献
47.
对道德教育的计划安排要有长远建设的思想(一 )把道德教育与“四个教育”结合起来。思想道德建设重在建设 ,绝不是通过一朝一夕解决某些现实问题就能完成的 ,那种“文化大革命”式的动荡、内耗和所谓“有枣没枣三竹竿”的群众运动更是要坚决摒弃。这些年来 ,部队根据实际情况所进行的爱国奉献教育、革命人生观教育、尊干爱兵教育、艰苦奋斗教育 ,同加强部队的全面管理紧密结合 ,取得了很好的成效。听党指挥、爱国奉献、爱军习武、尊干爱兵、严守纪律、坚守气节、艰苦奋斗、文明礼貌的军人道德规范与“四个教育”是相互兼容的 ,要把《公民道… 相似文献