论道德知识的“活化”与教学方式的选择——基于喀什地区中学德育课教学案例的分析

道德知识是承载或表征主体际价值关系的符号,具有静态属性.而将之放之于事件冲突中,以现实生活的合理逻辑动态展开,则道德知识就可被“活化”.以“活化”的视角对道德知识的教学问题进行审视,其存在着道德知识本身不具情境适用性、事件冲突的展开规避现实的逻辑性的不足.以“解读式教学”和“冲突式教学”两种方式所建构的教学策略则能有效“活化”道德知识,弥补此种不足.     

中小学教师专业道德建构的理性探索

在教师专业化改革与发展进程中,社会对基础教师质量的要求不断提高,与此同时,对教师的职业道德也提出了更高的要求,就是要培养和提高教师专业道德.本研究主要针对现阶段我国中小学教师专业道德观念落后、教师专业道德能力低下等问题,并进行总结和归纳,分析中小学教师专业道德建构的现状及其原因,提出相应的解决对策,以期提升中小学教师专业道德能力.     

论道德在纠治“四风”问题上的作用

新形势下“四风”问题虽然得到一定程度的遏制,但仍然以不同的形式较为顽固地存在着.道德因其规范性、根本性、长远性在作风建设中具有重要地位,需要把加强道德舆论引导、领导干部做出表率、完善相关法律制度等作为纠治“四风”问题的道德着力点.     

提高基层官兵文化素养的几个着力点

官兵的文化素养是军事软实力和军队战斗力的重要组成部分。应当加强学习,把"学"放在提高官兵文化素养的首位;搞好潜移默化,把"化"置于提高官兵文化素养的中心;坚持学以致用,把"用"融于提高官兵文化素养的全程。     

增强责任感 构建新格局

2月6日,兵团召开宣传思想文化工作会议。会议指出,兵团各级宣传思想文化系统要围绕中心、服务大局,进一步增强做好新形势下宣传思想文化工作的紧迫感和责任感;在思想观念上要与时俱进,在工作方法上要有新举措,不"穿新鞋走老路",努力构建兵团宣传思想文化工作新格局。会议要求,兵团各级宣传思想文化系统要强化理论武装,用中国特色社会主义理论凝心聚魂,不断提高工作的理论水平     

锻造能打胜仗的政治机关干部队伍

我部着眼建设"对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好"的政治机关干部队伍,按照"传统与新型相融合、军事与政工相结合、课堂与战场相对接"思路,分期分批选拔预任政治机关干部集中轮训,着力提高掌握思想、抓建组织、服务中心、帮带解难、言传身教五个方面能力。近3年培训预任的政治机关干部95%以上成为各级业务骨干。一、按照"集智攻关,资源优化"思路破解集训矛盾问题。一是教材体系化。区分基本理论、基本法规、基本业     

政治机关干部要树起鲜明的风范

政治机关干部是实现我党从思想上、政治上、组织上建军的重要力量,他们的政治品格、能力素质、工作作风如何,直接关乎政治工作成效。新形势下,政治机关干部必须按照"对党绝对忠诚、聚焦打仗能力、作风形象良好"的标准要求,大力加强自身建设,努力树起鲜明的风范。一、强化责任感,把勇于担当的政治品格树起来随着强军兴军实践的深入推进,政治工作任务更重,标准更高,难度更大。面对新挑战,政治机关干部要带头提振信心,主动作为,在强烈的责任担当中发挥政     

政治干部要“三杆子”硬

对党绝对忠诚、聚焦打仗有力、作风形象良好,是习主席对新形势下政治机关和政治干部队伍建设提出的时代要求。政治干部肩负着守卫阵地、指挥打仗、引领风气的重大使命,必须自觉锤炼＂笔杆子＂的政治素养、＂枪杆子＂的胜战本领、＂腰杆子＂的优良作风,带头做到有灵魂、有本事、有血性、有品德,以＂打铁还需自身硬＂的实际行动,牢固立起政治工作的威信。     

解开“道德力”的基因密码

正道德内化为力、外化为行。武警天津总队二支队四中队靠道德力量为官兵成长鼓起风帆。让道德的阳光倾满哨位2011年6月10日,中队雷锋班班长高海兵正在天津市委市政府大门口执勤,一男子突然抛出一个冒着白烟的物体,他随即冲出岗楼扑向男子,不明物轰然爆炸,岗楼变形,玻璃粉碎。就在高海兵飞身将其扑倒的一刹那,该男子又投出两颗爆炸物,高海兵的腿被炸得皮开肉绽、鲜血直流。最终,从其包里搜出来不及投掷的16枚爆炸物。面对记者采访,高海兵言由心生:"走上三尺哨台,就意味着把生命交给了使命。"     

切实增强官兵的法治意识

正法治是人类文明的重要成果,是国家和社会治理的有效手段。党的十八届四中全会《决定》中指出,紧紧围绕党在新形势下的强军目标,着眼全面加强军队革命化现代化正规化建设,创新发展依法治军理论和实践,构建完善的中国特色军事法治体系,提高国防和军队建设法治化水平。这对新形势下深入推进依法治军从严治军提出明确任务、作出总体部署,为推动中国特色军事法治创新发展提供了根本指南。提高军队法治化水平,要求我军官兵不断增强法治意