依托军事职业教育平台提升文职教员岗位任职能力研究

文职教员主要从事军队院校教学和科研工作,基于军队院校文职教员岗位任职特点,介绍军事职业教育基本概况,分析文职教员开展军事职业教育过程存在的问题,从文职教员个人、教研室、机关部门等视角,围绕提高认识、优化奖惩机制、科学选课、高效学习等方面,就依托军事职业教育学习提升文职教员岗位任职能力提出策略。     

领导干部要做锤炼思想作风的模范

党员领导干部是党的事业的骨干力量,往往肩负重任、手握重权、地位重要、责任重大、影响广泛,必须始终坚持把加强党性修养、锤炼思想作风作为必修课程,带头学习、模范践行。     

用“三养”培育思想作风

思想作风是党的作风建设的核心和灵魂,是党员干部人品官德的集中体现。纪检监察干部作为党的忠诚卫士、党纪法规的守护者,应注重在日常＂三养＂中带头培育思想作风。     

覆水谁收

生活中,大家常用覆水难收来形容事情已经到了难以挽回的地步。最近,65133部队教导队的杜教员当了一回法律高参,硬是让侵害战士亲属合法权益的加害方把泼出去的水收了回去。士官小齐是教导队的老兵,不论党龄、军龄还是年龄,在战士里都算是高龄!群众威信高,工作表现更是呱呱叫,全队没有不竖大拇指的。可最近这几天,他工作总是出差错,还和好意提醒他的战友发脾气。大伙私下嘀咕,     

新形势下如何强化武警院校大学生的警魂意识

思想政治素质是武警院校大学生的第一素质、核心素质,忠实履行新的历史使命,必须大力加强科学理论教育、忠诚卫士教育、时事政策教育、道德品质教育、战斗精神教育,强化坚持党对军队绝对领导的警魂意识。     

武警院校学员常见的心理问题及干预策略

武警院校学员常见的心理问题有人际关系问题、恋爱问题、学习问题、情绪问题、神经症等,它们受包括生理、心理、社会及学员自身等几个方面的因素的共同影响。建立和维护心理保健网络,面对全体学员开展心理健康教育,针对有心理问题的学员进行心理咨询与行为指导,是预防、消除或减少武警院校学员心理问题的干预策略。     

武器系统MTBF的Bayes序贯检验方法

针对武器系统试验鉴定中显著具有的小子样的特点,研究了武器系统平均故障间隔时间(MTBF)的Bayes序贯检验方法,推导了检验模型,平均试验数计算公式、定时和定数截尾实际风险计算公式,并给出了算例。该方法在武器系统可靠性鉴定中具有一定的应用价值。     

浅谈教师教学激励机制与作用

激励是指激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求目标而努力的过程.它是现代管理中一个最关键的职能,是决定人的工作行为的首要因素,对于调动人们的工作积极性,出色地实现既定目标,具有十分重要的作用.     

小议美在于绝对精神

黑格尔把美学界定为"艺术哲学",或"美的艺术的哲学",其研究对象仅局限于艺术美,是从研究它的概念开始,他在驳斥了康德关于真实的事物是不可理解的观点后指出,美与真是一回事,最后给美的定义是:"美就是理念的感性显现".     

让语文课堂充满美

中学语文教材中的文学作品多为古今中外的名篇佳作,本身就是美的创造与结晶,它们用美的语言塑造出美的形象,创造出美的境界.从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着丰富深刻的美学内容,是进行审美教育的极好教材.