试论思想政治教育者的信息素质

信息化时代 ,培养思想政治教育者良好的信息素质 ,对于优化其素质结构、整合教育信息资源、与信息时代的受众同频共振以及开展网上政工、增强教育的时代感等 ,有着重要意义。当前 ,强化思想政治教育者的信息素质 ,应重点在信息观念、信息技术和信息规范教育等方面下功夫     

论官兵先进动力与控制素质的培养

人的全面素质包括智技素质、体力素质和动控素质。在人的三方面素质中 ,动控素质在人的全面素质中居于主导和支配地位。动控素质的不同内容 ,对人的成长起着不同的决定性作用。动控素质的性质有积极与消极、先进与落后之分。根据新时期的特点和我军现时承担的使命 ,我军官兵的动控素质教育除提高教育者素质、优化教育方法外 ,在积极先进的动控素质内容上应重点强调无产阶级世界观、四项基本原则和“三个代表”思想、军人道德规范、法纪和心理素质教育     

把握任职教育的育人导向

育人导向是现代教育科学发展的精髓。切实提高任职教育质量,必须坚持坚定正确的舆论育人导向,坚持科学素质和人文素质全面发展的素质育人导向,坚持人人皆可成才、群体奋发向上的励志育人导向。     

当前部队心理健康教育存在的问题和对策

军人心理健康素质是军人素质的重要组成部分 ,军人心理健康素质的高低直接影响着我军建设的质量和方向。在质量建军的今天 ,大力加强军人心理健康教育 ,提高军人心理健康素质 ,具有十分重要的意义。本文通过对全军官兵心理健康素质状况和心理健康教育的现状进行深入、有效的调查与分析 ,提出了相应的对策和措施。     

大学生文化素质教育探析

大学生文化素质教育是高等学校素质教育的重要组成部分 ,文化素质的提高对于促进大学生思想素质、专业素质和身心素质健康发展具有十分重要的意义。本文全面分析了大学生文化素质教育的基本要求 ,阐述了加强文化素质教育的主要途径 ,提出了大学生文化素质教育工作评估的一般原则。     

论军队财务专业素质教育

实施素质教育,培养跨世纪的高质量人才,应成为军队财务专业教育改革的基本方向。从总体上讲,军队财务专业人才应具备的素质是:人文素质、政治素质、军事素质、专业素质、工具性技能素质。实施素质教育的基本途径,一是要更新教育观念,二是要加强军队财务学科建设,三是要处理好素质教育与专业教育的关系,四是要加大教学改革的力度。     

现代教育理念与军校学员的人文素质

素质教育和创新意识是当今国民教育的主题 ,注重人文素质的培养已经成为高校教育的主要任务之一。人文素质同样应该成为军校学员的必备素质。要提高学员的人文素质 ,首先必须正确理解人文素质的科学涵义 ;新的大学办学理念以及当代教育的发展趋势 ,客观上迫使军校学员必须提高自己的人文素质 ;提高军校学员人文素质的方法和途径     

在中学数学教学中实施素质教育的几点探索

素质教育已成为当今社会教育尤其是中学教育的主旋律,数学教学应在素质教育中发挥重要的作用。从数学素质的内容中我们可以看出,数学知识、数学语言、数学思想方法是提高师生数学素质的主要因素,数学与现实生活有着广泛的联系,对数学的应用能力是数学素质的表现形式之一,学生数     

按素质教育的内在要求改进思想政治教育

素质教育作为一种科学先进的教育思想和教育观念不只是适用于科学文化教育,也同样适用于军队的思想政治教育。因为素质教育所揭示的提高人的素质的教育规律具有普遍性的品格;同时,提高人的思想政治素质也是素质教育要致力于研究和解决的重要问题。因此,按素质教育的内在要求改进思想政治教育,既是素质教育的题中应有之义,也是提高思想政治教育质量的客观需要。一、素质教育的整体性,要求思想政治教育要着眼于官兵全面素质的提高素质教育从人的全面发展出发,始终把人的素质看成是一个不可分割的整体。素质教育认为,人的素质不是单一…     

家庭教育才是素质教育

一个人的素质好,或者不好,通常的说法,看他是不是一个"受过教育的人"。可是为什么即便是今日的大学生,甚至大学的教育者也普遍存在"素质问题"?以我的偏见,考察一个人的素质,除了种种课程及教育措施,还要看他的家庭出身、师承关系、交游范围、社会阅历;这些条件,与学校有关,也与学校无关。就我记忆所及,上世纪五六十年代,在我童年少年时代,贩夫走卒、农夫农妇和今天的市井和农民比,所谓素质,要好得多。正如刘小枫先生准确指出的那样,传统时代的教育主要是宗法教育,宗法教育就是家庭教育,     

大力加强军校研究生人文素质教育

加强军校研究生人文素质教育,既是研究生个人全面发展的需要,也是军队现代化建设的时代要求.切实提高军校研究生人文素质,需要树立科学教育和人文教育相互融合相互补充的现代教育理念,提升教员、导师和教学管理者人文素质,改革课程结构.     

军人逆商教育的内涵意义及实施途径

开展以提高军人个体素质和提高部队战斗力为目标的军人逆商教育,应当从增强教育者素质、激发官兵积极性和主动性入手,形成全方位多角度的逆商教育体系,并要紧紧抓住党的领导和环境营造等几个重点问题,确保军人逆商教育的成效。     

关于培养高素质跨世纪军事经济管理人才的思考

培养高素质跨世纪军事经济管理人才,是军事经济教育面临的重大课题。为此,要注重跨世纪军事经济管理人才的素质教育,确立素质教育的新观念,克服“应急教育”的缺陷,通过素质教育的实践探索,创立素质教育新模式,加强人才的素质培养;要优化人才的素质结构,培养其合格的政治素质,优良的军事素质、出色的管理素质、过硬的业务素质和健康的身心素质;要确立培养人才的新思路,注重人才培养的超前性、系统性、开放性。     

以“三讲”教育为契机努力提高财务干部队伍素质

面对军队全部吃“皇粮”、立足标准突出抓管理的新形势,各级财务部门应以“三讲”教育为契机,找准教育的切入点,努力提高财务干部队伍素质,为实现“保障有力”的总要求全面打牢素质基础。     

科学构建素质结构培养跨世纪军事人才

由重知识、能力到重全面素质培养,是教育思想的一大转变.现代教育思想强调综合性和整体性的素质教育.本文结合教学内容改革的实践,对跨世纪装甲兵军事技术人才应具备的素质进行了全面的分析,提出了素质教育所需要的课程组织方式和管理改革措施,以便为学员的全面发展打下良好的素质基础.     

在广阔的视野中引导学生学习方式的转变

教育是一项教育人、影响人、提升人的素质的事业。学校教育、尤其是中小学教育是为人的一生发展、成就事业打基础的阶段，对人的一生影响巨大。学校教育的主要目的在于全面提升人的素质，为人的一生的发展、直至为社会的发展打下坚实的基础。当今世界是一个信息化的时代，随着科学技术的发展，知识总量以爆炸式的速度增长，     

军校学员创新素质现状分析及对策

知识经济时代的军事教育首先是培养具有创新能力和创新意识的合格军人的教育,创新教育势在必行。通过问卷调查军校学员的创新素质现状,发现当前学员的创造性处于偏低水平,个性发展总体状况不良,创新素质亟待提高。     

增强基层思想政治教育的针对性、实效性浅见

当前，个别部队基层思想政治教育存在着实效性不强的问题，影响了思想政治教育的效果。其主要原因是：教育理念比较陈旧；方法手段封闭落后；一些教育者的素质不高，作风不实。为此，增强其针对性、实效性的对策是：努力实现教育方法的社会化、民主化，提高教育者的能力素质。     

高技术与方法论教育

本文论述了高技术条件下军队院校的首要任务是全面提高学员素质.阐明了提高学员素质必须加强方法论教育的理由,列举了笔者关于方法论教育意义的见解,就军队高等工科院校方法论教育一般内容和实施方法提出了构想.     

关于提升军校文职教员能力素质的思考

为提升军校文职教员的能力素质，推进新时代军校教育事业不断发展，本文在分析军校文职教员能力素质构成、影响因素的基础上，思考关于提升军校文职教员能力素质的对策。