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111.
以单组元姿控动力系统为研究对象研究多台不同推力量级发动机工作时的动态过程.基于模块化建模,在MWorks软件平台上二次开发了包含液体管路、电磁阀、反应室等单组元姿控动力系统典型组件的动力学模型,搭建了动力系统中发动机起动、关机、脉冲工作等动态过程仿真模型,并通过试车数据验证了仿真模型的正确性与有效性.在单组元动力系统中... 相似文献
112.
本文用Liapunov—Schmidt方法研究了同时受参数激励与强迫激励作用的非线性振动系统的亚谐分叉问题,用奇异性理论确定了等价意义下的分叉方程的形式,导出了必需的分叉系数,求出并且分析了1/2—1/2亚谐共振分叉方程的普适开折,画出了各个结构稳定域及分叉集上的响应图。 相似文献
113.
二十一世纪的军用航空动力 总被引:1,自引:0,他引:1
世界战斗机动力已实现第三代到第四代的跨越,其性能和战备完好性有了大幅的提高.通用核心机技术、智能发动机技术、变循环发动机技术和多电发动机技术将使燃气涡轮发动机的性能、可靠性、维修性和经济性在未来20年取得较大的进步.脉冲爆震发动机和超燃冲压发动机技术将使经济的超音速和高超音速飞行成为现实,正在探索中的新概念发动机将使航空动力的未来发展空间更加广阔. 相似文献
114.
常艳娥 《军队政工理论研究》2007,8(6):83-84
"学历教育合训、任职培训分流"的人才培养模式,其成效是毋庸置疑的。然而,部分学历教育合训学员在学习过程中还存在如下困扰:因个人理想与现实的落差导致学习动力减弱,因目标不明而导致学习动力偏移,因对前途的认知偏差而导致学习热情下降,因自我挫败感导致学习积极性衰减,因压力感缺失导致学习动力不足。应有针对性地采取目标激励、兴趣激励、自我效能激励、强化激励、环境激励等方法,以更好地激发学历教育合训学员的学习动力,调动其学习积极性,不断提高人才培养质量。 相似文献
115.
116.
刘曙霞 《兵团教育学院学报》2007,17(5):26-28
时代呼唤创新教育,创新教育呼唤创新人才,而创新人才的培养关键在于创新型的教师和充满科学与创造艺术的课堂教学。新世纪的人才,不仅要有较全面的素质结构,更需要具备创新的活力,以承担知识创新的重任,适应知识经济社会的需要。基于广大教师在实施创新教育的途径,方式,方法等方面所感到的困惑,笔者从确立教学目标、发展学生个性、激励学生思维,开放课堂教学这四个方面论述语文课堂教学创新教育策略。一、确立教学目标要达到创新教育目标,就必须制定一个明确的,具体的教学目标口确立这种教学目标的策略,主要是着眼于学生的认知、情感、意志… 相似文献
117.
聂筱谕 《军队政工理论研究》2007,8(2):52-53
加强政治机关科学管理中激励方面的研究,对于挖掘政治机关干部个体潜能,形成政治机关整体合力,提高政治机关工作效能具有重要意义.要科学设置目标体系,培养激发政治机关干部的工作热情;注重实践举措配套,不断激活政治机关干部的工作潜能;综合协调多种因素,妥善处理政治机关工作中的各种关系. 相似文献
118.
新中国成立以来,我国国防后备力量建设形成了一整套激励与约束机制,这套机制在促进国防后备力量建设中发挥了重要作用.但是,随着我国经济社会的发展和新军事变革的深入,这套机制中的许多内容已不适应新的形势,亟待重新构建完善. 相似文献
119.
120.
朱石坚 《海军工程大学学报》1994,(2)
本文将桁架式水塔结构等效成单自由度弹簧质量系统,考虑其在风载(包括定常与随机波动两部分)作用下,以桁架中的最大应力及频率耦合等作为约束条件的优化设计问题,导出了设计变量的最优化设计数学模型。 相似文献