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21.
22.
介绍了作战实验战场环境“七要素”构成方法的特点,深入分析了作战实验战场后勤环境,并对作战实验战场后勤环境要素的层次化表述及其相关概念进行了研究。 相似文献
23.
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基于能力需求的武器装备体系结构描述方法研究 总被引:2,自引:1,他引:1
提出一种“基于能力需求”的武器装备体系结构描述方法,包括两种描述思路,分别是“从需求到体系”的描述思路和“从体系到能力”的描述思路;以定性描述和定量描述的形式,给出了武器装备体系结构描述的框架与流程。该方法能为武器装备体系的构建与优化提供基础与指导。 相似文献
25.
以天基空间监视能力与手段军事需求研究为例,研究质量机能展开与专家调查法结合的方法用于军事需求研究的实施过程。通过从军事需求展开到监视能力层,接着展开到监视手段层的两层展开方式,得到了各种监视能力的需求重要度排序,提出了天基空间监视手段的优先发展顺序。 相似文献
26.
为纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战60周年,弘扬伟大的抗美援朝精神,中国人民革命军事博物馆研究员姜廷玉主编的《解读抗美援朝战争》一书,近日由解放军出版社出版。该书读后,感到有以下几个特点: 相似文献
27.
一、把握核心军事能力的历史性。强化献身使命的时代感。核心军事能力是指一支军队站在时代发展前沿、完成核心使命所必备的综合能力。由于时代条件的持续演进,以及军队所处历史方位的不断变化,核心军事能力的内涵始终处于变化之中,换言之,核心军事能力是具体的、历史的。 相似文献
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王伊丽 《中国人民武装警察部队学院学报》2010,26(9):72-74
大学英语分级教学模式下对学生的学习策略培养非常重要。教师在整个教学过程当中,要研究和掌握学生的语言学习习得过程,研究其学习特点,认知风格,心理特征,加强对学生学习策略的培养和指导,帮助学生积极参与、探索、建构和使用学习策略,为学生掌握学习策略提供条件与平台,使学生自觉运用学习策略自我管理、自我调控、自我评估学习过程和学习效果,不断提高自主学习的能力。 相似文献
29.
伊拉克的硝烟已经散去。透过战争的硝烟。人们发现,虽然战争以伊军的最终失败而告终,但分析伊军的作战思想、战争准备、指挥控制、兵力部署和战术运用等方面,仍有可圈可点之处。分析伊军“以低抗高”的特点,对研究现代战争,积极应对新军事变革的挑战,具有重要的现实意义。 相似文献
30.
不对称作战与反恐怖战争已经成为新世纪军事斗争的新样式,它必然对各国军事经济产生重要的影响,并催化军事后勤理论与实践的创新高潮。文章以前瞻视角,立足于我军做好未来不对称作战与反恐怖军事斗争准备与后勤保障工作,深入探讨了这个带有战略性的问题。 相似文献