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1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
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41.
在学习宣传贯彻党的十八大精神的过程中,海军航空工程学院青岛校区紧紧围绕组织领导、氛围营造、学习理解、成果转化等四个环节,在深刻领会、把握精髓、推动工作上下功夫,严密组织,强力推进,进一步打牢了官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础,促进了以人才培养为中心的各项工作的深入开展。 相似文献
42.
43.
依托航天优势,建立校企同步发展机制、校企资源共享机制、校企紧缺人才供给和毕业生就业保障机制、行业企业投入赞助机制等"四大机制",实现人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型校企合作办学机制,形成"根植航天,校企一体,产学结合"的人才培养模式和办学特色成都三月,春风拂面。距离市区不远的龙泉驿区四川航天职业技术学院教学楼上,航天科技集团公司LOGO十分醒目。过往行人一看便知,这是一所有着航天技术背景的学校。在四川省国防科 相似文献
44.
以人才培养工作为核心,以提高教学质量为根本,以师资队伍建设为重点,以特色品牌专业建设为抓手,坚持质量立校、人才强校、特色兴校本刊记者到成都采访之前,就了解到中央电视台、人民网等媒体均对成都航空职业技术学院进行过多次报道,如"成都航院定向培养直招士官"、"成都航院牵头成立西南航空产教联盟"、"成都汽车产教联盟"等,都是职业教育圈内的热点新闻。三月末的一天,在四川 相似文献
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黎辉 《军队政工理论研究》2013,(1):99-101
抗大为人民革命军队培养了大批军事人才,为我军现代军事教育积累了宝贵经验,为当前我军院校推进新型军事人才培养提供了一系列重要启示。 相似文献
46.
汪洋 《军队政工理论研究》2013,14(3)
培养具有完成多样化军事任务能力的复合型军事人才,是军队院校转型发展的内在要求,需要从顶层规划、培养体系、制度保障等方面,进一步改革创新人才培养模式. 相似文献
47.
2003年2月,笔者有幸到俄罗斯联邦武装力量合成学院学习。在此学习的半年时问里,俄军院校对人才培养的“刻板”与灵活,给我留下了深刻的印象。 相似文献
48.
军需专业教育诞生于解放战争战火硝烟中。新中国成立后,随着社会主义现代化建设和改革开放的日益深入,以及中国特色新军事变革的推进,军需专业教育快速发展,在全面转型中实现跨越。回顾军需专业教育60年光辉历程,总结经验,展望未来,对于实现军需专业教育新的跨越,推动军需建设又好又快发展具有十分重要的意义。 相似文献
49.
从普通高校直接招收士官,是贯彻落实胡主席建立和完善军民结合、寓军于民的军队人才培养体系思想的重要举措,是适应我军建设从机械化向信息化转变、缓解部队相关人才短缺矛盾的有效途径。按照有关政策规定,结合近两年的征招工作实践,从我部直接招收士官的情况来看,热门专业报名过多、冷门专业无人报名的矛盾仍很突出. 相似文献
50.
《武警工程学院学报》2009,25(2):F0003-F0003
武警工程学院密码学与信息安全专业,经过近20年的发展,在基地建设、科学研究、学术队伍、人才培养和学术交流等方面都取得了长足的发展,已经成为武警部队密码学与信息安全人才培养和科学研究的重要基地,具有密码学硕士学位授予权。 相似文献